現有一杯40℃接近飽和的硝酸鉀溶液，欲使其飽和，且溶質質量分數不變，下列方法可行的是（　　）

（2013?門頭溝區(qū)一模）下列說法正確的是（　�。�

（1）寫出元素符號Fe的意義
①；②； ③．2Fe表示的意義為：．
（2）寫出下列微粒符號中“2”的含義
A.2Cu中的“2”表示B．O₂中的“2”表示．

請根據下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①；②．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同），排水法的收集裝置為．試管口放一團棉花的目的是，用排水法收集完氧氣后，先要，然后再．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為，所用制氧氣的發(fā)生裝置為，向上排空氣法的收集裝置為．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH₃極易溶于水．
①制取氨氣反應的方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂0．
②制取并收集NH₃，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．

碳元素的相對原子質量為（　�。�

下列實驗操作，不能達到預期目的是（　　）

下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學變化的一組是（　�。�

2003年12月23日川東北氣礦16號礦井發(fā)生“井噴”事故，造成兩百多人死亡．據悉，發(fā)生事故的16號礦井所在氣田共有五六百億立方米的天然氣儲量，是西南地區(qū)的大氣田，同時也是高含硫氣田（含有硫化氫氣體）．此次事故死亡和受傷者主要都是硫化氫（H₂S）氣體中毒．硫化氫為無色氣體．具有臭蛋味，易溶于水．硫化氫經粘膜吸收快，皮膚吸收甚慢．人吸入硫化氫會出現呼吸道及眼刺激癥狀；會發(fā)生肺水腫、支氣管炎及肺炎，出現頭暈、頭痛、步態(tài)不穩(wěn)、惡心、嘔吐癥狀；吸入1000毫克/立方米數秒鐘后出現急性中毒，導致呼吸加快后呼吸麻痹而立刻死亡．
（1）天然氣的主要成分是；
（2）去年，我國發(fā)生了多起特大瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分和天然氣相同，試寫出發(fā)生爆炸的化學方程式；
（3）天然氣是一種非常重要的化石燃料，我國實施的“西氣東輸”計劃輸送的就是天然氣．我省的部分省市如合肥市即將用上天然氣．為了防止燃氣泄漏發(fā)生危險，可在家中安裝報警器（如圖），當報警器接觸到一定量的泄漏氣體時，會發(fā)出響聲．若家中使用的燃料是天然氣，試判斷報警器安裝的位置應如圖中（填A或B）所示，簡述你的判斷理由．
（4）若你遇到類似的“井噴”事故，根據你所學的知識以及上文所介紹的有關硫化氫的知識，簡述怎樣盡量使自己少吸入H₂S，而避免中毒？（只要說出一種行之有效的方法即可）

某同學作了一次探究性實驗，以下給出了實驗報告的一部分，請仔細閱讀后，補充完成實驗報告．
實驗目的：
實驗用品：火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水

操作	現象	結論
將白紙撕成若干小條，取部分紙條， ① 點燃，在火焰上方罩上一潔凈干燥的小燒杯，觀察到實驗現象后，再往小燒杯中倒入澄清石灰水 點燃，在火焰上方罩上一潔凈干燥的小燒杯，觀察到實驗現象后，再往小燒杯中倒入澄清石灰水	② 干燥的小燒杯內壁上有水珠出現 干燥的小燒杯內壁上有水珠出現	紙中含有有氫元素
	澄清石灰水變渾濁	③ 紙中含有碳元素 紙中含有碳元素