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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?銅仁地區(qū))地殼中含量最多的元素是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容如下:

(1)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72】中含有
4
4
種元素,其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為
5:28
5:28

(2)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72】的相對(duì)分子質(zhì)量為
430
430

(3)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72】中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
9.3%
9.3%

(4)某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液,若他每日攝入的口服液含15mg葡萄糖酸鋅,則同時(shí)攝入的鈣元素的質(zhì)量為
27.9
27.9
mg.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)中,小明仔細(xì)觀察蠟燭燃燒時(shí)的火焰,發(fā)現(xiàn)火焰中不同區(qū)域的明亮程度不同,這是為什么呢?在老師的指導(dǎo)下小明進(jìn)行了以下探究活動(dòng).
【查閱資料】
(1)可燃物的種類(lèi)及組成會(huì)影響火焰的明亮程度.
(2)蠟燭主要由石蠟制成,石蠟是石油煉制后得到的固體物質(zhì),主要由多種碳?xì)浠衔锝M成,這些化合物分子中的碳原子數(shù)目不唯一,其化學(xué)式通式為CnH2n+2,通式中碳原子數(shù)n=18~30.
(3)碳?xì)浠衔镌诔貢r(shí)的狀態(tài)如下表所示.
物質(zhì)名稱(chēng) 化學(xué)式 常溫時(shí)的狀態(tài)
丁烷 C4H10
戊烷 C5H12 液(油狀)
癸烷 C10H22 液(油狀)
十八烷 C18H38
二十四烷 C24H50
(4)多數(shù)碳?xì)浠衔镌谝欢囟认聲?huì)分裂為碳原子數(shù)較少的碳?xì)浠衔锘蛱迹ê谏腆w)和氫氣.
【實(shí)驗(yàn)探究】
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
探究哪一層火焰的溫度最高 點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出觀察
探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分 點(diǎn)燃一根較粗的蠟燭,取一根一端為尖嘴的玻璃導(dǎo)管,一端伸入火焰的焰心處,然后在尖嘴一端導(dǎo)管口用火柴點(diǎn)燃 導(dǎo)管口處出現(xiàn)火焰
繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分 點(diǎn)燃一根蠟燭,用一把帶有手柄的小刀,將刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心處,一段時(shí)間后取出,冷卻,觀察刀尖處的現(xiàn)象 冷卻至室溫后,刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì)
用鑷子夾住一片白瓷片,將瓷片伸入火焰中最明亮的部分,即內(nèi)焰處,觀察現(xiàn)象 白瓷片表面迅速變黑
【分析和討論】
(1)實(shí)驗(yàn)I中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
火柴梗與外焰接觸部分燒焦,與內(nèi)焰接觸部分烤黃,與焰心接觸部分無(wú)明顯變化.
火柴梗與外焰接觸部分燒焦,與內(nèi)焰接觸部分烤黃,與焰心接觸部分無(wú)明顯變化.

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,你能分析出焰心處的物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是
可燃性
可燃性

(3)實(shí)驗(yàn)III中,冷卻后小刀表面的油狀液體可能是
戊烷(或癸烷,或其他合理答案)
戊烷(或癸烷,或其他合理答案)
(填物質(zhì)名稱(chēng)),生成油狀液體的原因是
石蠟受熱分裂(或分解)為碳原子數(shù)較少的液態(tài)碳?xì)浠衔?/div>
石蠟受熱分裂(或分解)為碳原子數(shù)較少的液態(tài)碳?xì)浠衔?/div>.
(4)實(shí)驗(yàn)IV的目的是
探究?jī)?nèi)焰中參與燃燒的物質(zhì)的成分
探究?jī)?nèi)焰中參與燃燒的物質(zhì)的成分

(5)分析實(shí)驗(yàn)IV中的現(xiàn)象,可推斷出蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有
(填物質(zhì)名稱(chēng)),由此分析內(nèi)焰處最明亮的原因是
在內(nèi)焰燃燒的物質(zhì)中,含有碳
在內(nèi)焰燃燒的物質(zhì)中,含有碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng):a
酒精燈
酒精燈
,b
試管
試管

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是
A
A
(填裝置下方的字母序號(hào)),該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了.
將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了.

(3)若用C裝置制取氧氣,則試管中應(yīng)盛放的藥品是
過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳
過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳

(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的一瓶是
E
E
(填裝置下方的字母序號(hào)).實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒,
火星四射,產(chǎn)生黑色固體,放出熱量
火星四射,產(chǎn)生黑色固體,放出熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

人類(lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣,沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命,也就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球.
(1)空氣主要由
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>(填物質(zhì)名稱(chēng))和氧氣組成,此外,還含有少量的稀有氣體等.
(2)空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域,其中氧氣可用于
B
B
(填字母序號(hào),下同),稀有氣體可用于
A
A

A.制造霓虹燈             B.醫(yī)療急救
(3)為了保護(hù)空氣,在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值,與該項(xiàng)目監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是
D
D
(填字母序號(hào)).
A.二氧化硫      B.二氧化氮      C.一氧化碳      D.可吸入顆粒物
(4)右圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量.
①請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟.
a.按圖示連接好裝置;
b.
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
;
c.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點(diǎn)燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;.
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾.
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙,放熱
產(chǎn)生大量白煙,放熱
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

③冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是
磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗,壓強(qiáng)降低,冷卻后打開(kāi)彈簧夾,水被
吸入集氣瓶中
磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗,壓強(qiáng)降低,冷卻后打開(kāi)彈簧夾,水被
吸入集氣瓶中

④若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占
1
5
.能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占瓶?jī)?nèi)水面上方空間的五分之一
進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占瓶?jī)?nèi)水面上方空間的五分之一

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科目: 來(lái)源: 題型:

天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢(shì).天然氣的主要成分是甲烷,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等.
(1)天然氣屬于
混合物
混合物
(填“混合物”或“純凈物”).
(2)甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示.其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子.

①A中分子為甲烷分子,1個(gè)甲烷分子中含有
5
5
個(gè)原子.
②甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為
3:1
3:1

③根據(jù)圖示信息,寫(xiě)出甲烷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式
甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

(3)甲烷不僅可以作為燃料,還可以用于制造多種物質(zhì).例如,在高溫條件下,甲烷可以生成碳和氫氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:甲烷
 高溫 
.
 
碳+氫氣,基本反應(yīng)類(lèi)型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表(部分),回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖1中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是
Ne
Ne
(填元素符號(hào)).
(2)圖1中,屬于金屬元素的是
鈉、鋁
鈉、鋁
(填元素名稱(chēng)).
(3)含有X元素的化合物常用作化肥,X元素的原子序數(shù)是
15
15
,相對(duì)原子質(zhì)量為
30.97
30.97

(4)硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分.在該氧化物中,硅元素的化合價(jià)為+4價(jià),則其化學(xué)式為
SiO2
SiO2

(5)在某金屬單質(zhì)與硫單質(zhì)反應(yīng)過(guò)程中,硫原子得到2個(gè)電子形成硫離子.下列說(shuō)法正確的是
AC
AC
(填字母序號(hào)).
A.硫離子屬于陰離子                    B.硫離子可表示為S2+
C.“S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素
D.硫離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等
(6)我國(guó)是燃煤大國(guó),煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來(lái)的環(huán)境污染的重要措施之一.
①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是
B
B
(填字母序號(hào)).
A.單質(zhì)            B.元素           C.分子          D.離子
②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫(SO2)與碳酸鈣和氧氣反應(yīng),生成硫酸鈣(CaSO4).在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過(guò)程中,硫元素的化合價(jià)
升高
升高
(填“升高”、“降低”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

2012年6月24日,中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破,神舟九號(hào)航天員成功駕駛飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接,這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家.
(1)為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中,屬于化學(xué)研究對(duì)象的是
B
B
(填字母序號(hào)).
A.飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
B.制作神舟九號(hào)太陽(yáng)能帆板的材料
C.航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練
(2)四氧化二氮(N2O4)是運(yùn)載神舟九號(hào)的長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一.在室溫、101kPa時(shí),四氧化二氮是無(wú)色氣體,易轉(zhuǎn)化為二氧化氮(NO2).二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層.因此,我國(guó)將于2014年投入使用的長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭將全部使用無(wú)毒無(wú)污染的新型環(huán)保燃料.
①?gòu)奈镔|(zhì)分類(lèi)的角度來(lái)看,四氧化二氮屬于
B
B
(填字母序號(hào)).
A.單質(zhì)                B.化合物
②在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于
化學(xué)變化
化學(xué)變化
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同,請(qǐng)從微觀的角度分析其原因
氣態(tài)四氧化二氮和液態(tài)四氧化二氮含有同種分子,因此二者化學(xué)性質(zhì)相同
氣態(tài)四氧化二氮和液態(tài)四氧化二氮含有同種分子,因此二者化學(xué)性質(zhì)相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球.
(1)自然界的水需要經(jīng)過(guò)沉降、
過(guò)濾
過(guò)濾
、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來(lái)水).
(2)自來(lái)水中仍含有一些可溶性雜質(zhì),需要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步凈化處理才能符合某些實(shí)驗(yàn)的要求.
①若自來(lái)水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水.可用來(lái)區(qū)分軟水和硬水的試劑是
肥皂水
肥皂水

②實(shí)驗(yàn)室所用的凈化程度較高的水,可以通過(guò)
蒸餾
蒸餾
(填分離方法)自來(lái)水制。
③在研究水的組成時(shí),先將水電解(裝置如右圖所示),再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物.經(jīng)檢驗(yàn)確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣,由此可以得出的結(jié)論是
水由氫、氧兩種元素組成
水由氫、氧兩種元素組成

(3)愛(ài)護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染.下列措施中,有助于防治水體污染的是
C
C
(填字母序號(hào)).
A.使用節(jié)水龍頭              B.直接將工業(yè)廢水排入大海
C.集中處理生活污水后再排放  D.園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明在網(wǎng)絡(luò)中看到一段實(shí)驗(yàn)視頻:實(shí)驗(yàn)人員用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別將水和氫氧化鈉溶液(無(wú)色)擠入盛有氯氣(黃綠色,有毒)的試管中,振蕩后,觀察到試管A中液體呈黃綠色,氣體黃綠色變淺;試管B中液體、氣體均為無(wú)色,膠頭滴管膠頭變癟.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能得到的結(jié)論或推論是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案