水在化學實驗中的作用不可忽視．下圖中五個實驗分別用到水．

①實驗A中水作（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）．②實驗B中水的作用是防止集氣瓶．
③實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論．
④實驗D中水的作用是提供熱量和．⑤實驗E中的水作．

某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）小紅同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農(nóng)田里施加（填化學式）．
（2）小紅同學用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應）．
I．為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成．
II．依據(jù)反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學反應方程式為．
III．為了驗證反應③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是．
A．Na₂CO₃　   B．HCl      C．FeCl₃        D．Ba（NO₃）₂．

人們的日常生活離不開金屬．運用所學知識解釋下列問題：
（1）鋁的化學性質(zhì)比較活潑，在空氣中比鐵更容易氧化，但鋁制品比鐵制品經(jīng)久耐用，其主要原因是．
（2）稀鹽酸常用來清除鐵銹，請寫出用稀鹽酸清除鐵銹的化學方程式．
（3）若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl₂和MgCl₂的混合溶液中，充分反應后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是．

構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖是某同學構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡圖．請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題．
①電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一，該反應的化學方程式是．
②用轉(zhuǎn)化c獲得O₂時，O₂中會混有的少量雜質(zhì)是．
③在自然界中，CO₂轉(zhuǎn)化為O₂的主要途徑是綠色植物的作用．
④轉(zhuǎn)化f可用于實驗室制取O₂，該反應的基本反應類型是．

20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象，甲、乙的溶解度曲線如圖所示．
（1）20℃時，試管（填“A”或“B”）中，一定是飽和溶液．
（2）若溫度在t℃以上，有質(zhì)量相同的甲、乙兩飽和溶液，降溫到20℃，（填“甲”或“乙”）析出的晶體多．
（3）20℃時，對A試管進行如下操作，最終A試管中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定發(fā)生變化的是（填序號）．
①升溫到40℃②加入少量甲物質(zhì)   ③加少量水      ④蒸發(fā)部分溶劑，恢復到20℃

Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題，如果兩題全做，只按Ⅰ題計分．
Ⅰ．由于國際原油價格不斷攀升，國家的關(guān)部門決定擴大“乙醇汽油”的試點范圍．乙醇可用高梁、玉米、薯類為原料，經(jīng)過發(fā)酵蒸餾制得．同時，由于能源價格的上漲，昔日常用的蜂窩煤因價格低廉又受到人們的青睞．請回答：
（1）乙醇汽油屬于（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）乙醇汽油燃燒時是將化學能大部分轉(zhuǎn)化為熱能，從而推動汽車發(fā)動機工作． 你認為乙醇汽油作為汽車燃料的一條優(yōu)點是．
（3）為減緩能源危機，請你提出一條合理化建議．
Ⅱ．新聞報道《小雨引“燃”一車電石》很好地說明水可“引火”．該報道稱：5月9日傍晚，一輛儲運電石的汽車因
未做好防水工作，行駛過程中天降小雨，引發(fā)車廂著火．已知：電石（CaC₂）不可燃，與水接觸劇烈反應產(chǎn)生乙炔（C₂H₂）．
（1）電石與水反應屬于反應（填“吸熱”或“放熱”）．
（2）電石和水反應的化學方程式為：CaC₂+2H₂O=X+C₂H₂，其中，X的化學式為．
（3）根據(jù)上述信息，請從物質(zhì)組成或化學性質(zhì)的角度，說說你對乙炔氣體的認識（寫一條即可）．

下列對露置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品進行的相關(guān)實驗中，實驗現(xiàn)象及結(jié)論不合理的是（　　）

（2012?菏澤）認真細致的觀察和分析實驗現(xiàn)象，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法．以下分析你認為合理的是（　�。�

已知反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示．下列說法錯誤的是（　�。�

（2012?邗江區(qū)一模）2012年全國“兩會”的重要議題之一是節(jié)約資源和保護環(huán)境．下列說法正確的是（　�。�