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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

決定元素種類(lèi)的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號(hào)），其中二氧化錳起
催化
催化
作用，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
．此方法制取氧氣最好，其優(yōu)點(diǎn)
不加熱
不加熱
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是
A
A
（填序號(hào)），要在試管塞一團(tuán)棉花，目的是
防止粉末堵塞導(dǎo)管
防止粉末堵塞導(dǎo)管
，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2
．
（4）收集氧氣時(shí)不宜用D裝置，其原因是
氧氣密度大于空氣
氧氣密度大于空氣
．
（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
純度更高
純度更高
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．請(qǐng)回答：
（1）電解水時(shí)，將
電能
電能
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為
氫氣
氫氣
；氣體b為
氧氣
氧氣
；試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
2：1
2：1
，該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
，
（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的，說(shuō)明水屬于
化合物
化合物
（填物質(zhì)的類(lèi)別）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)按要求寫(xiě)出相應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵

（2）在空氣中點(diǎn)燃一種暗紅色粉末，產(chǎn)生大量白煙
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

（4）鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂

（5）蠟燭在空氣中燃燒
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）根據(jù)空氣的成分，用物質(zhì)的名稱(chēng)填空：
①空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>占78%，
氧氣
氧氣
約占21%．
②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有
氧氣
氧氣

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

（2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
15
，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：
紅磷的量不足；裝置的氣密性不好；未等容器冷卻就打開(kāi)了止水夾（答對(duì)其中2點(diǎn)即可）
紅磷的量不足；裝置的氣密性不好；未等容器冷卻就打開(kāi)了止水夾（答對(duì)其中2點(diǎn)即可）
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？
（1）要想知道一瓶氣體的氣味，如何操作？
用手輕輕在瓶口搧動(dòng)，僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔
用手輕輕在瓶口搧動(dòng)，僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔
．
（2）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時(shí)開(kāi)始收集？
導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出
導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出
．
（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，如何處理？
用濕抹布撲蓋
用濕抹布撲蓋
．
（4）如何驗(yàn)證向上排空氣法收集的氧氣已經(jīng)收集滿？
用帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已經(jīng)收集滿
用帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已經(jīng)收集滿
．
（5）如何判斷玻璃儀器已洗凈？
一起內(nèi)壁的附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示已洗干凈
一起內(nèi)壁的附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示已洗干凈
．
（6）在實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，如果未說(shuō)明用量，一般按照最少量來(lái)取用，即液體一般取
1～2mL
1～2mL
，固體一般是
剛好蓋滿試管底部
剛好蓋滿試管底部
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C、D都是黑色粉末，將A與B混合或者B與C混合，加熱時(shí)都有無(wú)色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的M的速率相比，前者比后者快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只用A加熱時(shí)，除產(chǎn)生F外還有C產(chǎn)生，D在F中劇烈燃燒，發(fā)生白光生成無(wú)色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)以上事實(shí)寫(xiě)出A、B、C的符號(hào)和D、E、F的名稱(chēng)．
A．
KMnO4
KMnO4
　B．
KClO3
KClO3
　C．
MnO2
MnO2
 D．
木炭（或碳，或炭）
木炭（或碳，或炭）
　E．
二氧化碳
二氧化碳
　 F．
氧氣
氧氣
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

按要求填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)：
氫氣
H2
H2
；木炭
C
C
；含有磷元素的氧化物
P2O5
P2O5
；KMnO4
高錳酸鉀
高錳酸鉀
； Fe3O4
四氧化三鐵
四氧化三鐵
；MnO2
二氧化錳
二氧化錳
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案