結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱①②
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為，
反應的類型為反應．收集氧氣可選用E裝置，理由是，若選擇C裝置收集氧氣，則驗滿的方法是．用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是．（任寫一種）
（3）實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，發(fā)生反應的化學方程式為，某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集O₂，過一段時間后，用帶火星的木條身入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復燃，其原因可能是．若實驗時用此法代替KMnO₄加熱制取O₂，優(yōu)點是（填編號）．
①生成物只有氧氣    ②不需加熱    ③需加熱
（4）若裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是（填編號）
①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應物
（5）1909年化學家哈伯在實驗室首次將氮氣和氫氣在一定條件下合成了氨氣（NH₃）．常溫下，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水，氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應產(chǎn)生一氧化氮和水．
①從以上信息中你能總結出氨氣的物理性質(zhì)是（寫出一條即可）
②實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應選用裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從（填e或f）通入．同學們一致認為，選擇C裝置收集氨氣不合理，理由是
（6）F裝置可以收集和儲備氧氣，若用水將裝置中的氧氣排出，水應從端通入．
（7）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填abcd）：
a→→→．

氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱可以較快分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣．下表是
二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系的實驗數(shù)據(jù)

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比	1/40	1/20	1/10	1/5	1/3	1/2	2/3	1/1	2/1
生成1L氧氣所需的時間（s）	124	79	50	54	75	93	106	153	240

①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為時，反應速率最快；
②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，原因是；而二氧化錳的用量過多時，產(chǎn)生氧氣的速率（填“變快”、“變慢”或“不變”）
③該反應的文字表達式為．

某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．
①探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
②探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】

物質(zhì)	熔點╱℃	沸點╱℃	燃燒時溫度╱℃
石蠟	50∽70	300∽550	約600
鐵	1535	2750	約1800
鈉	97.8	883	約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關．通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰．由此推測：鈉在燃燒時，（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是．
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為．
（3）該實驗可推論出氮氣（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結論．

根據(jù)下列幾種粒子的結構示意圖，回答問題．

（1）其中屬于陽離子的是 （填序號，下同）
（2）D 元素是（填元素的名稱），該元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學式為．
（3）具有相似化學性質(zhì)的元素是．
（4）某元素R形成的氧化物為R₂O₃，則R的原子結構示意圖可能是．

用化學用語表示：2個銅原子，3個鎂離子，4個氫氧根離子，氧化鐵中鐵元素顯+3價，保持氮氣的化學性質(zhì)的最小粒子．

在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖中能正確表示反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化（m）與時間（t）關系的是（　�。�

（2013?濱州模擬）下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示單質(zhì)的是（　�。�

下列粒子符號中，同時能表示一種元素，這種元素的一個原子和這種元素組成的單質(zhì)的是（　�。�

一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，它能跟空氣里的氧氣迅速反應，生成二氧化氮．現(xiàn)要收集一氧化氮氣體可采用的方法是（　�。�