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科目: 來(lái)源: 題型:

已知淀粉遇碘顯藍(lán)色.某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)中,記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用( 。
試管 加入物質(zhì) 溫度 碘液檢驗(yàn)
1 淀粉糊+唾液 37℃ 不變藍(lán)
2 淀粉糊+唾液 0℃ 變藍(lán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)混合,反應(yīng)后溶液總質(zhì)量比反應(yīng)前溶液總質(zhì)量增加的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?石景山區(qū)一模)為測(cè)定某大理石樣品中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)):取12.5g樣品研碎放入燒杯中,每次加入20.8g稀鹽酸后并用電子天平稱量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下.
加入稀鹽酸次數(shù) 1 2 3 4 5
燒杯及所稱物質(zhì)總質(zhì)量/g 72.2 91.9 111.6 131.3 152.1
請(qǐng)計(jì)算:
(1)大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ完成的實(shí)驗(yàn)是
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
,實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是
濃硫酸
濃硫酸

(2)實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ還可用于制取的氣體是
氧氣
氧氣
,用實(shí)驗(yàn)裝置Ⅲ收集該氣體,其中水的作用是
將空氣排出集氣瓶外,這樣收集的氣體比較純凈
將空氣排出集氣瓶外,這樣收集的氣體比較純凈
;實(shí)驗(yàn)裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是
吸收二氧化硫,防止生成物污染空氣
吸收二氧化硫,防止生成物污染空氣

(3)通過(guò)Ⅳ、Ⅴ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問(wèn)題是(說(shuō)出兩點(diǎn)即可)
注意環(huán)境保護(hù)
注意環(huán)境保護(hù)
,②
注意安全
注意安全

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?赤峰)如圖中的A~I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的純凈物,且分別是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成.其中A、E、H是氧化物;A中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%;I俗稱小蘇打,C、I分別與足量F反應(yīng)的生成物相同.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.
(1)寫出I的化學(xué)式
NaHCO3
NaHCO3
;E的化學(xué)式
H2O
H2O

(2)在C物質(zhì)的水溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,酚酞溶液顯
色.
(3)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

(4)寫出G發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,也是第二十六屆“中國(guó)水周”的第一天.水與人類的生活、生產(chǎn)密切相關(guān),結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾等方法使其得以凈化.其中可除去泥沙等雜質(zhì)的操作是
過(guò)濾
過(guò)濾
(填操作名稱).
(2)在我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū),還存在著打井取用地下水的做法.檢測(cè)地下水屬硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
,生活中最常用的一種軟化硬水的方法是
煮沸
煮沸

(3)自來(lái)水廠常用ClO2消毒,ClO2讀作
二氧化氯
二氧化氯
,它屬于
氧化物
氧化物
(填“單質(zhì)”、“氧化物”或“混合物”),其中氯元素的化合價(jià)為
+4
+4
價(jià).
(4)在臨床醫(yī)學(xué)上有利用水的酸、堿性為病人治病的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用價(jià)值,但在日常生活中我們無(wú)須去強(qiáng)調(diào)利用水的酸堿性,只要水干凈和有益人體飲用就行.世界衛(wèi)生組織認(rèn)定健康好水的標(biāo)準(zhǔn)為①不含任何對(duì)人體有毒、有害、有異味的物質(zhì) ②pH值呈弱堿性(7.0-8.0).測(cè)定水的酸堿度可用
pH試紙
pH試紙

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與化學(xué)有著密切的關(guān)系.請(qǐng)你用C、H、O、N、Cl、K、Na、Ca七種元素中的一種或幾種(可重復(fù)使用)寫出符合條件的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)農(nóng)村大力推廣使用的沼氣 的主要成分
CH4
CH4
;
(2)一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉
CO
CO
;
(3)農(nóng)業(yè)上,給莊稼施用的一種復(fù)合肥料
KNO3
KNO3
;
(4)生活中常用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽
NaCl
NaCl
;
(5)既可用來(lái)消毒殺菌,又可用來(lái)改良酸性土壤的堿
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;
(6)人體中含量最多的物質(zhì)
H2O
H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的 Na2CO3溶液.反應(yīng)過(guò)程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)此圖判斷,下列說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)可幫助人們解釋生活現(xiàn)象并應(yīng)用于生活實(shí)踐,下列說(shuō)法不正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案