生活中處處有化學(xué)．
（1）現(xiàn)國(guó)家提倡食用的加碘鹽，是在食鹽中加入一定量的KIO₃．已知KIO₃受熱不穩(wěn)定，因此，你認(rèn)為炒菜時(shí)宜（填“早”或“遲”）加入加碘鹽更有利于健康．
（2）目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物．使用時(shí)打開(kāi)隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：Mg+2H₂O═X+H₂↑   根據(jù)上述信息回答問(wèn)題：該飯盒底部“即熱”的原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能；已知X是一種化合物，請(qǐng)寫(xiě)出X的化學(xué)式，你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是．

（2008?賀州）物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，分類標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì)，自擬兩種分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以下物質(zhì)進(jìn)行分類，要求每種分類至少包括三種物質(zhì)（用化學(xué)式表示）．氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、水、木炭．分類標(biāo)準(zhǔn)一：，包括物質(zhì)
分類標(biāo)準(zhǔn)二：，包括物質(zhì)．

閱讀下列信息，回答有關(guān)問(wèn)題：1909年哈伯在實(shí)驗(yàn)室將氮?dú)夂蜌錃庠?00℃、2.02×10⁴kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨氣（NH₃）．常溫下，氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，能經(jīng)過(guò)下列反應(yīng)制得生產(chǎn)炸藥的原料--硝酸．
A．氨氣和氧氣在鉑作催化劑和一定溫度下反應(yīng)生成一氧化氮和水；
B．一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；
C．二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮．
工業(yè)合成氨的原料來(lái)自空氣、煤和水，這是一種經(jīng)濟(jì)的固氮方法．采用這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了豐收，也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料．1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，由于德國(guó)壟斷了合成氨技術(shù)，能快速生產(chǎn)氨和硝酸，使糧食和炸藥的供應(yīng)有了保障，這也促成了德皇威廉二世開(kāi)戰(zhàn)的決心，給世界人民帶來(lái)了災(zāi)難．
（1）請(qǐng)從以上信息中總結(jié)有關(guān)氨氣的知識(shí)：①氨氣的物理性質(zhì)；②氨氣的化學(xué)性質(zhì)；
③氨氣的制法（寫(xiě)化學(xué)方程式）；
④氨氣的用途．
（2）從合成氨技術(shù)給人類帶來(lái)的好處與災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“化學(xué)新技術(shù)給人類進(jìn)步帶來(lái)了貢獻(xiàn)，也帶來(lái)了災(zāi)難．可見(jiàn)發(fā)明化學(xué)新技術(shù)對(duì)人類并沒(méi)有實(shí)際意義”．你是否同意此看法，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)？．

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氯分子；3個(gè)鋁原子；4個(gè)鎂離子；2個(gè)硫酸根離子；正2 價(jià)的鈣元素；氧化鐵；水；雙氧水；
（2）請(qǐng)?jiān)?nbsp;①氫氣、②石墨、③干冰、④酒精幾種物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)序號(hào)填空：寫(xiě)字用的鉛筆中含；    司機(jī)駕機(jī)動(dòng)車前飲用的飲料不能含有；屬于未來(lái)新型能源的是；  可以用作制冷劑的是．
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，注明反應(yīng)的基本類型．鐵絲在氧氣中燃燒；鎂在空氣里燃燒；加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣；乙烷（C₂H₆）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水．

如圖所示為某物質(zhì)溶于水后測(cè)溶液導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．其中甲、乙均為帶電粒子．若已知乙為Cl^-，則下列有關(guān)此水溶液的敘述正確的是（　�。�

下列關(guān)于水的性質(zhì)的敘述中，屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

生活中的實(shí)際事例屬于物理變化的是（　　）

將10g不純的鋅粒（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）投入到盛足量稀硫酸的燒杯中，完全反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量為0.2g，試計(jì)算：不純的鋅粒中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

根據(jù)如圖所示有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題．

（1）裝置A中，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體分別是和，體積比為．
（2）裝置B中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，，放出大量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）裝置C中，由現(xiàn)象①說(shuō)明銅能夠；對(duì)比現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要；對(duì)比現(xiàn)象①③說(shuō)明兩種可燃物的不同．

如圖1是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖1中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①  ②
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇（填字母序號(hào)，下同）反應(yīng)的化學(xué)方程式為，收集裝置選擇
（3）如圖2是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見(jiàn)的無(wú)色純凈氣體，該氣體可能是 （填化學(xué)式，只填一種），你如何用實(shí)驗(yàn)方法確定該瓶中盛放的氣體．