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科目: 來(lái)源: 題型:

6、下表是元素周期表中的一小部分,其中碳元素的部分信息缺失,下列有關(guān)該元素的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、2010年4月14日,青海玉樹(shù)發(fā)生7,1級(jí)地震.在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染,使用了ClO2對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒.ClO2屬于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

27、小華在吃黃花魚時(shí),看到其頭骨上有兩塊白色的小石頭.
一、[提出問(wèn)題]這白色小石頭中含有什么物質(zhì)?
二、[查閱資料]小石頭被稱為“魚腦石”,用來(lái)控制魚在水中的沉。
三、[猜想與假設(shè)]
如圖

四、[供選試劑]10%稀鹽酸,澄清石灰水,10%氫氧化鈉溶液,紫色石蕊試液,酚酞試液.
五、[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]驗(yàn)證小力的猜想.

六、[反思]如果實(shí)驗(yàn)證明了小力的猜想是正確的,你認(rèn)為“魚腦石”中一定含碳酸鈣嗎?
不能

簡(jiǎn)述理由:
上述實(shí)驗(yàn)只證明“魚腦石”中CO32-的存在,沒(méi)有證明Ca2+的存在(或含有碳酸根離子的化合物不一定就是碳酸鈣

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科目: 來(lái)源: 題型:

26、為探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒后表面黑色固體的成分,設(shè)計(jì)如下過(guò)程:
(1)提出假設(shè):黑色固體可能是:碳(炭黑)、
氧化銅
中的一種或兩種.
(2)驗(yàn)證假設(shè):灼燒后的銅絲插入足量稀硫酸中,若溶液變藍(lán),說(shuō)明必有
氧化銅
;若溶液中有黑色不溶物,說(shuō)明必有

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、下列物質(zhì)中按酸、堿、鹽順序排列的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

要制得148g Ca(OH)2,需要多少克 CaO與足量的水反應(yīng)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師在實(shí)驗(yàn)桌上擺放了兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體.小明取了少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體,請(qǐng)你和小明對(duì)該氣體進(jìn)行探究.
(1)你猜想該氣體是
 
,生成該氣體的化學(xué)方程式是
 

(2)在下表中填寫驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方案.

實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 
(3)制取該氣體,提供了如下裝置:
精英家教網(wǎng)
寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
 

制取該氣體的發(fā)生裝置可選用上圖中的
 
(填序號(hào)),收集裝置是
 

(4)用如圖裝置收集該氣體,氣體從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
精英家教網(wǎng)
(5)要用另一種方法制取該氣體,則化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素,人體缺鋅會(huì)引起多種疾病,因此缺鋅者可通過(guò)服用葡萄糖酸鋅等保健品來(lái)補(bǔ)鋅.已知葡萄糖鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn(相對(duì)分子質(zhì)量為455).請(qǐng)回答:
(1)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為
72:11

(2)一個(gè)葡萄糖酸鋅分子中共有
49
個(gè)原子.

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)主要內(nèi)容包括:首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級(jí)別.下表是某年某月某日我國(guó)幾個(gè)重點(diǎn)城市的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào):

注:可吸入性顆粒物為TSP;氮氧化物為NOx;二氧化硫?yàn)镾O2
(1)上述城市中,空氣質(zhì)量最好的城市是
海口
;空氣質(zhì)量最差的城市是
北京

(2)通過(guò)分析對(duì)比,你認(rèn)為北京、上海首要污染物為NOx的原因是:
汽車多造成排放的尾氣多

(3)二氧化硫的長(zhǎng)期超量排放,可能造成的環(huán)境問(wèn)題是:
B

A.溫室效應(yīng);   B.酸雨;  C.臭氧層破壞;  D.沙塵暴

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、生活離不開(kāi)水,水既普通又寶貴.
(1)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.在日常生活中,人們常用
煮沸
的方法來(lái)降低水的硬度.檢驗(yàn)得到的水是軟水還是硬水,我們可以用
肥皂水
來(lái)檢驗(yàn).
(2)請(qǐng)你舉出一種防止水體污染的措施:
工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后排放

(3)氫氣是一種理想的能源,以水為原料大量生產(chǎn)氫能是人類夢(mèng)寐以求的愿望.科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)、最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖).圖中①和②可用來(lái)表示“生產(chǎn)”或“應(yīng)用”氫能的某一種途徑,其中“應(yīng)用”氫能的是
(填“①”或“②”).寫出體系中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O═2H2↑+O2
(條件可忽略).

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