分析回答下列問(wèn)題：
經(jīng)研究，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣的供給量定為0.8克/天，處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高．據(jù)調(diào)查，我國(guó)絕大多數(shù)人遠(yuǎn)未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)．

食物種類(lèi)	食物重量（克）	含鈣量（克/100克）
饅頭	500	0.03
蔬菜	500	0.03
豆腐	100	0.16
牛奶	200	0.10
豬肉	100	0.006

（1）上表為小潔同學(xué)某日的食譜．按照對(duì)鈣的需求量為0.8克/天計(jì)算，該同學(xué)這天攝人的鈣量還缺少克．
（2）小潔同學(xué)按照說(shuō)明書(shū)吃“XXX咀嚼鈣片”來(lái)補(bǔ)鈣，但還有明顯的缺鈣癥狀．她猜想：可能鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注不屬實(shí)．于是決定實(shí)驗(yàn)：她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g，稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)量為47.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng)．）

XXX咀嚼鈣片 （60片裝） [主要成分]碳酸鈣 維生素D [功效]補(bǔ)鈣 [規(guī)格]2.5g/片 每片中含： 碳酸鈣≥1.24g． 維生素D 100 I [食用方法]嚼食，每日一片

①通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)．
②你認(rèn)為小潔同學(xué)缺鈣癥狀，最可能的原因是．

早在西漢時(shí)期，我國(guó)就用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，稱(chēng)為“濕法煉銅”．求：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出“濕法煉銅”的化學(xué)方程式．
（2）若用該方法制得銅32g，反應(yīng)的鐵的質(zhì)量g，若同時(shí)消耗了500g硫酸銅溶液，則該硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%．

某化學(xué)課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應(yīng)，有如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）上述A裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳，請(qǐng)分別寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳
的化學(xué)方程式；；
上述可用于收集二氧化碳裝置是（用裝置字母序號(hào)填空）．
（2）請(qǐng)你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分，完成下列各題：
已知信息：Ⅰ．氫氣還原氧化銅除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu₂O）；Ⅱ．Cu和Cu₂O均為不溶于水的紅色固體；Ⅲ．Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O
提出問(wèn)題：紅色固體含有什么物質(zhì)？
①猜想假設(shè)：
假設(shè)一：紅色固體只含Cu；假設(shè)二：紅色固體只含Cu₂O；
假設(shè)三：（請(qǐng)補(bǔ)充完成假設(shè)三）．
②實(shí)驗(yàn)探究：（填寫(xiě)表中空格）

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中	無(wú)明顯現(xiàn)象	假設(shè)   成立
b．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中		假設(shè)二和假設(shè)三均成立

③數(shù)據(jù)處理：甲同學(xué)稱(chēng)取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應(yīng)后，（填操作名稱(chēng)）、洗滌、干燥，稱(chēng)量剩余紅色固體質(zhì)量為mg，通過(guò)計(jì)算，若m 

64W

144

g（選填＞、＜或=），則假設(shè)二成立；若m 

64W

144

g（選填＞、＜或=），則假設(shè)三成立．
④交流與反思：只要假設(shè)合理，實(shí)驗(yàn)方法正確，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論．