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科目: 來(lái)源: 題型:

16、請(qǐng)?jiān)贖、O、Cl、Na、S、C等6種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相對(duì)應(yīng)的位置上
(1)一種大氣污染物,容易造成硫酸型酸雨的氣體是
SO2

(2)海水中含量最高的鹽是
NaCl
;
(3)司機(jī)駕車前喝的飲料中不能含有的物質(zhì)是
C2H5OH

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科目: 來(lái)源: 題型:

12、已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下,則下列說(shuō)法不正確的是( 。

(說(shuō)明:一種小球代表一種原子)

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、下列是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為不可行的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、在下列所給的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、化學(xué)撲克中有一種叫“爭(zhēng)上游”的玩法,規(guī)則是:上家出一張牌,下家跟著出一張牌,要求兩張牌中的物質(zhì)要能發(fā)生反應(yīng),依此規(guī)則出牌,先出完的為上游,最后出的為下游.在某局牌中,上家出了一張如圖的“碳“牌,下面是ABCD四位玩家手中都剩下的一張牌,則你認(rèn)為最后下游的應(yīng)該是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作的圖示中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、空氣污染指數(shù)就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的數(shù)值形式,并分別表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況.目前沒(méi)有計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

有鹽酸和MgCl2的混合溶液100g,向混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,生成的沉淀與加入的10%的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示.若MgCl2在混合溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.5%.求:
(1)A點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)化學(xué)式為
 

(2)恰好沉淀完全時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)
 

(3)C點(diǎn)的坐標(biāo)(x1,y1)中為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“消防知識(shí)進(jìn)校園”的講座活動(dòng)中,消防員叔叔告訴同學(xué)們:活潑金屬(如鎂、鈣、鈉)燃燒而引發(fā)的火災(zāi)不能用CO2滅火.愛(ài)動(dòng)腦筋的小欣想:是不是活潑金屬能與CO2反應(yīng)呢?于是她取用了一個(gè)塊金屬鈉和其它必要的藥品及儀器(如下圖所示),在老師的指導(dǎo)下并按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
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(1)小欣制取并收集干燥的CO2應(yīng)選用上圖中的
 
裝置(填序號(hào)).
(2)小欣同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
[提出問(wèn)題]黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
[老師提示]鈉在二氧化碳中燃燒的生成物只有兩種,黑色物質(zhì)是單質(zhì)碳,白色物質(zhì)是一種化合物.
[做出猜想]鈉在二氧化碳中燃燒生成的化合物到底是哪種物質(zhì)?小欣做出了以下猜想:
①是一種酸   ②是一種堿  ③是一種鹽
你認(rèn)為猜想
 
(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是
 

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小欣同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液 出現(xiàn)白色沉淀 白色物質(zhì)是
 
(填名稱).
[得出結(jié)論]鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
 

[交流與反思]談?wù)勀銓?duì)燃燒的一點(diǎn)新認(rèn)識(shí)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過(guò)程如下圖所示,看圖回答下列問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)稱量時(shí),應(yīng)稱取
 
g 食鹽;
(2)把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取
 
mL水.如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取
 
mL的量筒.
(3)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是
 

(4)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%,你認(rèn)為可能的原因有
 

A 量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B 所用氯化鈉中含有雜質(zhì)
C 稱量時(shí)左托盤放砝碼,右托盤放氯化鈉(1g以下用游碼)
D 未溶解充分就轉(zhuǎn)移到試劑瓶中
E 轉(zhuǎn)移的過(guò)程中有少量液體濺出
(5)寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還會(huì)用到玻璃棒的其它實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)名稱
 
(寫一個(gè)).

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