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(2002?南寧)下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )

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(1)(2分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
精英家教網(wǎng)
①用A、C組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②通過比較發(fā)現(xiàn):制取CO2、H2、O2的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置,試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足選擇B裝置要求的一般條件:
 

(2)黃岡市滄浪中學(xué)化學(xué)興趣小組,用自制的酸堿指示劑對(duì)KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進(jìn)行測定,結(jié)果記錄如下:
植物的汁液 在HCl溶液中 在KNO3溶液中 在NaOH溶液中
牽牛花瓣 紅  色 紫  色 藍(lán)  色
胡蘿卜 橙  色 橙  色 橙  色
月季花瓣 淺紅色 紅  色 黃  色
①經(jīng)過探究,發(fā)現(xiàn)
 
根本不宜作酸堿指示劑,這三種物質(zhì)中理想的指示劑是
 

②小明是一個(gè)勤于思考,喜歡鉆研的同學(xué),發(fā)現(xiàn)了牽;ò曛河鯪aOH溶液變藍(lán)色后,思考到了一個(gè)問題:NaOH溶液中到底是哪種粒子使?fàn)颗;ㄖ猴@藍(lán)色呢?于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究:
【提出問題】NaOH溶液中何種粒子使?fàn)颗;ㄖ喊l(fā)生顏色改變?
【提出猜想】猜想1:使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W邮荋2O
猜想2:使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W邮?!--BA-->
 

猜想3:使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W邮?!--BA-->
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1.向盛有少量蒸餾水的試管里,滴加2滴牽牛花汁液,振蕩 溶液呈紫色 使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牟皇?!--BA-->
 
2.向盛有少量氯化鈉溶液的試管里,滴加2滴牽;ㄖ,振蕩 溶液呈紫色 使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牟皇?br />
 
3.
 
溶液呈藍(lán)色 使?fàn)颗;ㄖ鹤兩闹荒苁?!--BA-->
 
【交流反思】實(shí)驗(yàn)完成后,繼續(xù)討論發(fā)現(xiàn),還有更簡單的方法,請(qǐng)你用文字或圖示設(shè)計(jì)出更簡單的方案:
 

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(2007?黃岡)物質(zhì)X和A~F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、D為堿溶液,回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:X
Na2CO3(或K2CO3、Na2SO4、K2SO4
Na2CO3(或K2CO3、Na2SO4、K2SO4
、E
NaCl(或KCl)
NaCl(或KCl)

(2)寫出下列反應(yīng)方程式:X+A:
Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH
;
D+CuCl2→E+F:
CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl
CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl

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污染及其防治和能源問題是目前世界各國共同關(guān)注的問題,請(qǐng)回答:
(1)燃?xì)獯嫒济菏欠乐箍諝馕廴镜拇胧┲?.
請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)2004年探明,我國天燃?xì)鈨?chǔ)量為2.33×104億立方米,年產(chǎn)量是408億立方米,試問:按目前的開采水平,我國天燃?xì)饽荛_采
 
年.
(3)空氣中少量的二氧化碳對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)有重要的意義,但是,如果二氧化碳排放量過多就會(huì)引起溫室效應(yīng).
①綠色植物通過
 
作用吸收CO2,通過
 
作用將CO2釋放到大氣中.
②“候氏制堿法”中關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為:
NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+X   X是一種氮肥,其化學(xué)式為
 

③為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議合理的是
 
.(填序號(hào))
a、開發(fā)新能源;b、減少化石燃料的燃燒量;c、植樹造林.

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15、從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①三個(gè)鉀離子
3K+
;②一個(gè)碳酸根離子
CO32-
;③雙氧水中氧的化合價(jià)是
-1.

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①能滅火的氣體是
CO2
;②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是
N2

③可作復(fù)合肥料的是
KNO3
;④能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是
SO2

⑤溶于水使溶液溫度顯著降低的是
NH4NO3

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根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)有化肥生成的中和反應(yīng)
 

(2)有氧化物生成的置換反應(yīng)
 

(3)有氧化物和單質(zhì)生成的分解反應(yīng)
 

(4)乙醇的燃燒反應(yīng)
 

(5)有堿生成的化合反應(yīng)
 

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現(xiàn)有
+1
H
、
+1
Na
、
+6
S
、
-2
O
四種元素,假定他們按二種或三種元素相結(jié)合形成化合物,按指定化合價(jià)最多可形成化合物的種數(shù)是( 。
A、8種B、7種C、6種D、5種

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4、生活離不開化學(xué),下列生活習(xí)慣或做法合理的是(  )

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1、下列生活里常見現(xiàn)象中,一定涉及化學(xué)變化的是( 。

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聰聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣韽U棄藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的綠色粉末,對(duì)其組成很好奇.征得老師允許后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)反應(yīng)方程式
取少量樣品置于試管中,加入足量稀硫酸,將試管用導(dǎo)管與澄清石灰水相連. ①產(chǎn)生大量氣體,使石灰水變渾濁.
②樣品全部溶解,溶液呈藍(lán)色.
①樣品中含有
 
離子
②樣品中含有
 
離子
在上述藍(lán)色溶液中,插入一根潔凈的鐵絲. ①鐵絲表面緩緩產(chǎn)生少量氣泡.
②片刻后鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).
 

 

(均用方程式表示)
為了進(jìn)一步確定該物質(zhì)的元素組成,查閱部分資料后,他繼續(xù)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
[資料查閱]白色的無水硫酸銅可做吸水劑,遇水會(huì)變成藍(lán)色.
[實(shí)驗(yàn)步驟]
精英家教網(wǎng)
①如圖搭建實(shí)驗(yàn)儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性.
②在A裝置中裝入11.1g綠色粉末.關(guān)閉K1,打開K2、K3,持續(xù)通入適量N2
③關(guān)閉K2、K3,分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù).
④打開K3,點(diǎn)燃酒精燈加熱綠色粉末直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生時(shí),關(guān)閉K3,熄滅酒精燈.分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù).
⑤待A冷卻后,打開K1、K3,持續(xù)通入適量CO,再次點(diǎn)燃酒精燈加熱.
⑥當(dāng)A中粉末全部變紅后,熄滅酒精燈.試管冷卻后,關(guān)閉K1.稱量裝置A、B、C、D的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù).
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)處理]
裝置A 裝置B 裝置C 裝置D
第一次
加熱后
綠色粉末變黑色
 

質(zhì)量增加0.9g
出現(xiàn)白色沉淀,
質(zhì)量增加2.2g
無明顯變化
質(zhì)量不改變
第二次
加熱后
黑色粉末變紅色
質(zhì)量為6.4g
無明顯變化,
質(zhì)量不改變
沉淀先增加后部分溶解;
質(zhì)量增加
無明顯變化
質(zhì)量不改變
[實(shí)驗(yàn)分析與反思]
1、老師看了實(shí)驗(yàn)方案后認(rèn)為,從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個(gè)缺陷,建議裝置D后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈,并在實(shí)驗(yàn)步驟
 
(填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))中點(diǎn)燃.
2、步驟②通入氮?dú)獾哪康氖牵?!--BA-->
 

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該綠色粉末的組成元素是:
 
;各元素的質(zhì)量比為:
 
(寫出計(jì)算過程)

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