9、對于多數(shù)固體溶質的不飽和溶液，要使之成為飽和溶液，可采用的方法有
①降低溫度；②升高溫度；③加同種溶質；④加溶劑；⑤恒溫蒸發(fā)溶劑（　�。�

5、推理是學習化學的一種重要方法，下列推理關系成立的是（　�。�

3、下列實驗操作正確的是（　�。�

1、物質的性質決定了用途，下列物質的用途與化學性質相關的是（　�。�

24、某化學興趣活動小組的同學學習“滅火器原理”后，設計了如下圖所示實驗，并對反應后錐形瓶中殘留廢液進行探究．
【提出問題】
廢液中所含溶質是什么物質？
【猜想與假設】
猜想（一）：廢液中的溶質可能是NaCl、Na₂CO₃和HCl．猜想（二）：廢液中的溶質只有NaCl．
猜想（三）：廢液中的溶質是NaCl和HCl．猜想（四）：廢液中的溶質是．
【討論與交流】
小明認為猜想（一）無需驗證就知道是錯誤的．他的理由是．
【實驗與結論】
（1）為驗證猜想（二），小強同學取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO₃溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解．于是小強認為猜想（二）正確．小強的實驗（填“能”或“不能”）驗證猜想（二）的正確性，原因是．
（2）小麗為驗證猜想（三），選用大理石做試劑．若猜想（三）是正確的，驗證時反應的化學方程式為．
（3）若驗證猜想（四）是否正確，下列試劑中可選用的有（填序號）．
①氫氧化鈉溶液    ②氯化鈣溶液    ③稀鹽酸    ④氯化鉀溶液
【拓展與應用】
若廢液中的溶質是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質，無需另加試劑，只要對廢液進行操作即可從廢液中得到NaCl固體．此方法的缺點是．

23、已知A B C D E F分別是硫酸銅、氫氧化鈉、鐵、鹽酸、氧化鐵、二氧化碳中的一種物質，用六個圓表示這六種物質，在圖中兩圓用“-”連接表示兩種物質一定條件下能發(fā)生反應．請回答下列問題：
（1）若A與C反應能產(chǎn)生藍色沉淀，則 A與B能發(fā)生置換反應其化學方程式
（2）若D與B反應后溶液的顏色為淺綠色，則E和D反應的現(xiàn)象

（3）在圖中標出六種物質的化學式．

22、2009年3月在北京召開兩會，資源成為兩會的熱門話題，資源要節(jié)約和合理利用，提倡建設資源節(jié)約型社會，礦物儲量有限，而且不可再生．根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量，并根據(jù)目前這些金屬和消耗速度科學家初步估計一些礦物可開采年限如下圖所示：

（1）觀察上圖，請你推測21世紀金屬的資源情況：
（2）請你聯(lián)系實際，作為時代的主人，看了上圖后，想一想你有哪些感悟
（3）你提出一條節(jié)約資源的建議：．

21、“更高、更快、更強”的奧運精神在化學學習中有所體現(xiàn)．請分析題意，按要求回答問題：
（1）寫出下圖實驗一中“更高”的化學方程式；
（2）請用理化知識解釋試管內液面上升的原因是．

20、實驗室常用下列裝置制備二氧化碳：
（1）在此實驗中儀器A的作用是，畫出反應容器內物質的圖形，畫出并連接檢驗二氧化碳氣體的裝置．
（2）寫出檢驗二氧化碳的方程式．