現(xiàn)有500mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l0%的氯化鉀溶液（密度約為1.1g/mL）．問：
（1）溶液中含氯化鉀多少克？
（2）向上述溶液中加入等體積的水后（水的密度為1.0g/mL），溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)槎嗌伲浚ㄓ嬎憬Y(jié)果請用百分?jǐn)?shù)表示且保留一位小數(shù)）

實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣．請回答下列有關(guān)問題：
（1）寫出該方法制取氧氣的符號表達(dá)式，二氧化錳在反應(yīng)中所起的作用是．
（2）甲：“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”與乙：“把過氧化氫溶液逐滴滴入盛有少量二氧化錳的試管中”兩種方法比較，（填“甲”或“乙”）方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流．為獲得穩(wěn)定的氧氣流，最好選擇下列發(fā)生裝置中的（填序號）．

（3）如果直接使用E裝置收集氧氣，氧氣由（填“a”或“b”）口進(jìn)入．若將E裝置中充滿水，氧氣由（填“a”或“b”）口進(jìn)入．

A、丙烷的相對分子質(zhì)量是44

B、丙烷是由3個碳原子和8個氫原子構(gòu)成的

C、丙烷分子中碳元素、氫元素的質(zhì)量比是9：2

D、88g丙烷中含碳元素的質(zhì)量為72g

為了減少“溫室效應(yīng)”帶來的負(fù)面影響，有科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳在一定的條件下可發(fā)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物乙烯（C₂H₄），其化學(xué)方程式為：2CO₂+6H₂═C₂H₄+4H₂O若用72g氫氣（H₂）轉(zhuǎn)化二氧化碳，則理論上能生成乙烯多少克？

小偉生日，媽媽做了很多菜，小偉發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類加入食醋腌制時產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大的興趣．
【查閱資料】“安多夫”是一種嫩肉粉，可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)，使肉質(zhì)松軟，其成分中含有碳酸氫鈉（NaHCO₃）．小偉聯(lián)想已經(jīng)學(xué)過的碳酸鈉（Na₂CO₃），其與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種元素氫元素，決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)一道對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點(diǎn)進(jìn)行初步探究．
【提出問題】碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
【探究活動一】探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性？
【猜想1】碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液相似顯堿性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
		猜想是正確的

【探究活動二】探究碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)？
【猜想2】碳酸氫鈉與碳酸鈉相似都能與稀鹽酸反應(yīng)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中（如圖1），氣球迅速脹大，說明碳酸氫鈉能與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．聯(lián)想到已學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑，請寫出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：．

             圖1                                     圖2
【探究活動三】探究NaHCO₃與Na₂CO₃的熱穩(wěn)定性
【猜想3】NaHCO₃和Na₂CO₃的熱穩(wěn)定性差，受熱都會發(fā)生分解反應(yīng)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3】為驗(yàn)證猜想，同學(xué)們設(shè)計并進(jìn)行以下甲、乙兩個對比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，請你參與，完成下列表格中的空白：

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)甲	取少量碳酸氫鈉樣品于試管中，加熱使之充分反應(yīng)， ．	1．試管壁上有水珠． 2．             3．試管中仍殘留有白色固體粉末	NaHCO3 受熱易分解，產(chǎn)物是、二氧化碳和一種白色固體粉末．
實(shí)驗(yàn)乙	取少量碳酸鈉樣品重復(fù)實(shí)驗(yàn)甲的操作．		碳酸鈉受熱不分解，

（1）完全反應(yīng)后，同學(xué)們猜想試管中殘留的白色固體粉末可能是氫氧化鈉（NaOH）或碳酸鈉（Na₂CO₃），他們猜想的主要依據(jù)是．
（2）為了進(jìn)一步確定反應(yīng)后白色固體粉末的成分，同學(xué)們設(shè)計如下兩個驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)方案：
方案1：取少量該反應(yīng)后的白色固體粉末于試管中，加水溶解，并滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，于是他們認(rèn)為該白色固體粉末是氫氧化鈉．但同學(xué)們經(jīng)過反復(fù)交流討論后，一致認(rèn)為方案1得出的結(jié)論是不正確的，理由是：．
方案2：同學(xué)們?nèi)∩倭吭摲磻?yīng)后的白色固體粉末于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

由此，同學(xué)們推斷出該殘留的白色固體粉末是（填化學(xué)式），請寫出上述實(shí)驗(yàn)涉及到的反應(yīng)化學(xué)方程式：、．
（3）有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來驗(yàn)證殘留的白色固體粉，那么它是溶液．
【交流與討論】
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲及其探究活動的結(jié)果，請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：．
（2）通過實(shí)驗(yàn)探究大家明白了，碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)既有相同之處，又有不同之處，物質(zhì)的組成是決定物質(zhì)的重要因素之一．
（3）“安多夫”在使用和貯存過程中應(yīng)注意哪些問題（至少說出一點(diǎn)）．

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a；b
（2）小東選用B和E組裝成一套制取某氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，該氣體可能是，制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為：，檢驗(yàn)該氣體的方法是：（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH₃極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH₃，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．