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科目： 來源： 題型：

1、下列各種食物中，富含蛋白質(zhì)的是（　�。�

A、

B、

C、

D、

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科目： 來源： 題型：

電解水時，常常要加入少量氫氧化鈉使反應容易進行．現(xiàn)將加有氫氧化鈉的水通電一段時間后，產(chǎn)生1g氫氣，其中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)也由4.8%變?yōu)?%．計算
（1）生成氧氣的質(zhì)量．
（2）電解后剩余水的質(zhì)量．

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科目： 來源： 題型：

（2008?龍巖）某探究學習小組以“溶液的酸堿度及其應用”為題，開展研究性學習，請你做為該小組成員來解決下列問題：
（1）某同學說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性．”認為這種推理

不正確

（填“正確”或“不正確”），你的例證是

碳酸鈉溶液

．
（2）已知某廢水中含有硫酸銅，為回收銅，請寫出相應反應的化學方程式

Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu

．
（3）已知某廢水呈酸性，請你用兩種方法來證明該廢水呈酸性：
①

石蕊試液

；②

PH試紙

．
（4）請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，驗證氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應，并能控制它們在恰好完全反應時停止實驗．

先在無色的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液，這時溶液呈現(xiàn)紅色，然后在上述紅色溶液中逐滴滴加稀鹽酸，會發(fā)現(xiàn)紅色逐漸退去至無色，當紅色突然變成無色是說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應．

．

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科目： 來源： 題型：

化學活動小組的小江同學為了測定某不純氧化鐵試樣中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)（其中的雜質(zhì)不參與反應），設計了如右圖所示的實驗裝置．試回答下列問題：

（1）寫出裝置A、B、C中發(fā)生反應的化學方程式：

，

．
（2）小江通過稱量反應前后D部分的質(zhì)量，來計算試樣中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，若按這一方案進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，則計算結果與實際值相比會

（填“偏大”、“偏小”或“相同”）．
（3）對于小江同學設計的這個實驗方案，你有什么改進意見？

．

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科目： 來源： 題型：

（2008?龍巖）與金屬跟鹽反應的規(guī)律相似，非金屬也有這樣的規(guī)律．Br₂、I₂、Cl₂及其化合物間有如下關系：Br₂+2NaI=2NaBr+I₂；Cl₂+2NaI=2NaCl+I₂；Cl₂+2NaBr=2NaCl+Br₂非金屬單質(zhì)Br₂、I₂、Cl₂的化學活動性由強到弱的順序為

Cl₂＞Br₂＞I₂

．

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科目： 來源： 題型：

17、為了履行國際社會的《關于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》，我國政府決定自2003年6月1 日起在全國范圍內(nèi)禁止使用“CTC”作為清洗劑．“CTC”又稱作四氯化碳，是常用的服裝干洗劑，也是修正液（又稱涂改液）中的一種溶劑，還是一種優(yōu)良的滅火劑．根據(jù)以上信息回答：
（1）“CTC”的化學式為

CCl₄

，其中碳元素的化合價為

．
（2）推測“CTC”的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)各一種．
物理性質(zhì)：

能溶解油污或密度比空氣大

化學性質(zhì)：

不燃燒不支持燃燒

．

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科目： 來源： 題型：

寫出下列符號中的含義：
（1）Cl₂

．
（2）

．