相關習題
 0  29879  29887  29893  29897  29903  29905  29909  29915  29917  29923  29929  29933  29935  29939  29945  29947  29953  29957  29959  29963  29965  29969  29971  29973  29974  29975  29977  29978  29979  29981  29983  29987  29989  29993  29995  29999  30005  30007  30013  30017  30019  30023  30029  30035  30037  30043  30047  30049  30055  30059  30065  30073  211419 

科目： 來源： 題型：

29、化學實驗小組的同學將一定量的Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液混合，充分反應后過濾，得到無色濾液，他們對濾液的成分進行探究．
提出問題：濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢？
猜想與假設：甲同學猜想可能含有NaOH和Ca（OH）2；乙同學猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
丙同學猜想可能恰好完全反應只含NaOH；丁同學猜想可能含有 （1）
NaOH和Na2CO3
．
實驗驗證：（2）請你對甲同學的猜想，設計一個簡單的實驗加以證明．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
                                                         甲同學的猜想成立
反思與評價：（3）你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎？哪位同學猜想是錯誤的，請分析原因是
乙同學的猜想不合理，因為Na2CO3與Ca（OH）2要發(fā)生反應，不可能共存NaOH和Na2CO3或Ca（OH）2
．若濾液中含有兩種物質(zhì)，則溶質(zhì)的可能組成有（寫化學式）
NaOH和Na2CO3
．
物質(zhì)鑒別：（4）化學小組同學選用了兩種不同類別的試劑進行實驗，鑒別丁同學猜想，并得出結論--碳酸鈉存在．請將鑒別的化學方程式填在下表中．
  化學方程式
試劑1                                                        
試劑2                                                        

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質(zhì)，其中A和B、C和D組成的元素種類相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系，圖中已略去部分物質(zhì)）
回答下列問題（1）A的化學式為
 
D→C的化學方程式為
 
；
（2）若E和F均由兩種元素組成，E和F的化學式為
 
 
；
（3）若E和F均由三種元素組成，寫出指定的轉(zhuǎn)化反應的化學方程式：
E→B+C
 
；
F→B+C
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

21、根據(jù)要求填空：
（1）n個水分子
nH2O

（2）2N的含義
二個氮原子

（3）生石灰常用作某些食品的干燥劑有關方程式
CaO+H2O=Ca（OH）2

（4）小蘇打可治療胃酸過多有關方程式
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

15、下列關于“用氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液”實驗的說法中，不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A、三種金屬的活動性順序為Y＞X＞ZB、產(chǎn)生氫氣的速率順序為X＞Y＞ZC、消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為Z＞Y＞XD、相對原子質(zhì)量由大到小的順序為X＞Y＞Z

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

10、下圖為X、Y、Z三種不同的氣體分子在一定條件下反應前后的變化示意圖，該反應可表示為3X+Y═2Z，下列敘述中錯誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

26、超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應生成氧氣，在潛水艇中用它作制氧劑，供人們呼吸之用，它與二氧化碳反應的化學方程式為：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2，某學生為了驗證這一實驗，以大理石，足量的鹽酸（液體）和超氧化鉀為原料制取O2，設計如下實驗裝置：

（1）A是制取CO2的裝置，應從下圖1～3中選擇
圖2
．

B裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
有大量的氣泡產(chǎn)生
．為了檢驗E中收集到的氣體，可以在取出集氣瓶后，用
帶火星的木條伸入到集氣瓶中
，現(xiàn)象是
木條復燃
．
（2）若E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀（渾濁），這是因為
有一定量的二氧化碳沒有和超氧化鉀反應，而是從導氣管隨氧氣一起導出
．
（3）表明D中的超氧化鉀樣品接近反應完畢時的現(xiàn)象是
水槽中的石灰水大量的變成渾濁
．
（4）你認為關于氣體發(fā)生裝置的選擇取決于
反應物的狀態(tài)及反應條件
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

對知識的比較和歸納是學習化學的重要方法．現(xiàn)有以下三個表達式：
①C+O2
 點燃 
.
 
CO2；②Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO；③S+O2
 點燃 
.
 
SO2
通過比較發(fā)現(xiàn)：
（1）它們有許多相似之處，請寫出其中的二條：
 
、
 

（2）它們也有許多不同，請指出一個與另兩個的不同之處：
 
、
 

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

請寫出實驗室用過氧化氫、高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式，并用制得的氧氣與鐵反應的文字表達式；每個反應的文字下面均寫對應的符號．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

21、20世紀初，人們曾利用氧氣密度比空氣小得多這一物理性質(zhì)，用氫氣充灌飛艇，實現(xiàn)了人類在天空中飛翔的夢想，后來，因為氫氣具有可燃性而多次發(fā)生艇毀人亡的悲�。�1937年5月6日，齊格林飛艇剛要在美國新澤西州的葛喀斯特著陸，飛艇起火了，幾秒鐘后，2000000立方米的氫氣發(fā)生了爆炸，36人當場死亡．現(xiàn)在人們用氦氣充灌飛艇或氣球，由此可替推測氦氣具有
密度比空氣小
、
化學性質(zhì)穩(wěn)定
性質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案