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科目: 來(lái)源: 題型:

21、A~G均為初中常見(jiàn)的物質(zhì),其中B是人體胃液中的一種酸,F(xiàn)是改良酸性土壤的堿,它們之間有如下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中部分生成物已略去).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為
HCl
;
(2)C物質(zhì)的固體物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是:
致冷劑、人工降雨
;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
,反應(yīng)②的反應(yīng)基本類型是
復(fù)分解反應(yīng)

(4) A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
反應(yīng)C+F→A的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

科技推動(dòng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,化學(xué)的表現(xiàn)十分突出.
(1)如圖:“鳥(niǎo)巢”的建造中使用了大量的鋼鐵.生產(chǎn)這些鋼鐵時(shí)首先要將鐵礦石(Fe2O3)在高溫下用一氧化碳還原成生鐵.其化學(xué)方程式為
 
;
“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料ETFT制成的,其化學(xué)式是(C2H2F2)n,則其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式是
 

精英家教網(wǎng)
(2)奧運(yùn)參賽者不斷利用新科技成果助推其實(shí)現(xiàn)“更高、更快、更強(qiáng)”.
①撐桿跳高用的是玻璃纖維桿,使撐桿跳高紀(jì)錄得以騰飛.玻璃纖維主要組成成分是SiO2、Al2O3等,在物質(zhì)分類中他們屬于
 

A.單質(zhì)B.化合物C.有機(jī)物D.無(wú)機(jī)物E.氧化物
②連體緊身泳裝快皮的面料為一種特細(xì)尼龍,具有延展性強(qiáng),吸水率極低,水的阻力小,質(zhì)量輕、速度快的特點(diǎn).關(guān)于快皮的面料所述的特點(diǎn)在化學(xué)中屬于
 

A.物理性質(zhì)B.化學(xué)性質(zhì)
③耐克公司為劉翔參加奧運(yùn)會(huì)專門(mén)制做的跑鞋人稱“紅色魔鞋”,其良好的性能主要是因?yàn)樗褂昧艘环N叫做碳纖維的制作材料.將普通有機(jī)合成纖維在惰性氣流中高溫分解就可以得到碳纖維,則這里惰性氣體的作用是
 

(3)奧運(yùn)比賽對(duì)運(yùn)動(dòng)員食物及飲品要科學(xué)合理,對(duì)此你的建議是:
①跑、跳、投、舉重、游泳等賽前應(yīng)多進(jìn)食
 
,有利于創(chuàng)造好的成績(jī).
A.米飯及各種面食B.雞蛋及各種肉類
C.水果及各種蔬菜D.油炸或油燜食物
②賽后要多喝些運(yùn)動(dòng)飲品,可做該種飲品的是
 

A.含礦物質(zhì)、微量元素、維生素、糖的飲料
B.糖水
C.純水
D.啤酒.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)請(qǐng)根據(jù)圖某廠家生產(chǎn)的發(fā)酵粉包裝上標(biāo)簽的信息回答下列問(wèn)題:
(1)取一包該發(fā)酵粉加入180g水充分?jǐn)嚢,恰好完全后,過(guò)濾(假設(shè)淀粉不溶解于水也不參與化學(xué)反應(yīng))后,得到濾液.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)固體有機(jī)酸的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(3)根據(jù)已知條件,列出求解生成氣體的質(zhì)量(x)的比例式為
 
;
(4)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、在一次實(shí)驗(yàn)課上,小宇同學(xué)探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你一起完成下列問(wèn)題.
活動(dòng)與探究:小字同學(xué)發(fā)現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,當(dāng)向該溶液中連續(xù)滴加一定量的稀硫酸后,紅色又褪去,得到無(wú)色溶液.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸
(填”能”或”不能”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),理由是 氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅,而紅色消失說(shuō)明溶液的堿性消失,也說(shuō)明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了其他不顯堿性的物質(zhì);
猜想與假設(shè):針對(duì)上述所得無(wú)色溶液,你還想探究的問(wèn)題有
反應(yīng)后的溶液呈中性還是酸性
;
方案與驗(yàn)證:小明同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究:

反思與評(píng)價(jià):你認(rèn)為小明同學(xué)的結(jié)論 不正確,理由是
氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)一定生成硫酸鈉,硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成白色硫酸鋇沉淀,即使硫酸沒(méi)有剩余.也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀

如果小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確,你認(rèn)為在他的探究實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)如何改正?請(qǐng)將你的設(shè)計(jì)填人下表

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、圖為某學(xué)生設(shè)計(jì)的探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)集氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是
硫燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放熱,氣球的體積先變大后變小
;
(2)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
環(huán)保,無(wú)污染

(3)運(yùn)用物理和化學(xué)知識(shí)解釋(1)氣球變化中的現(xiàn)象
硫燃燒放熱,使瓶?jī)?nèi)氣體的體積膨脹,壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,所以氣球膨脹;生成的二氧化硫被水吸收,瓶?jī)?nèi)的氣體逐漸較少,壓強(qiáng)逐漸減小,冷卻到室溫瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓,所以氣球的體積又變小

(4)打開(kāi)膠塞,滴加石蕊試液,能觀察到的現(xiàn)象是
石蕊試液變紅
,用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因
S02+H20=H2S03

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、水是人類及一切生物生存所必需的.請(qǐng)你仔細(xì)觀看圖.
(1)談?wù)勀愕母惺?div id="xdne3tw" class="quizPutTag">水受到污染,會(huì)帶來(lái)很大的危害

(2)你有何建議
①工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后再排放;②農(nóng)業(yè)上要合理的使用化肥和農(nóng)藥;③生活污水要處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、臨近中考,學(xué)習(xí)緊張.小麗的媽媽為她設(shè)計(jì)的“臨考營(yíng)養(yǎng)早餐”為:豆?jié){、煎雞蛋、牛奶、米飯.你認(rèn)為該“臨考營(yíng)養(yǎng)早餐”中能為人體提供構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)的有
豆?jié){、煎雞蛋、牛奶
,還欠缺的營(yíng)養(yǎng)素是
維生素

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、下圖是酒精燃燒的微觀示意圖:

通過(guò)比較、歸納,回答下列問(wèn)題(不利用相對(duì)分子質(zhì)量):
(1)請(qǐng)任意選擇反應(yīng)物與生成物的-個(gè)分子,說(shuō)出他們的不同點(diǎn):
一個(gè)酒精分子與-個(gè)二氧化碳分子中所含碳原子的個(gè)數(shù)不同
;
(2)反應(yīng)前后所有分子的相同點(diǎn)是
分子中都含有氧原子

(3)根據(jù)上述示意圖,請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息:
化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、二氧化氯(ClO2)是聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織確認(rèn)的一種安全、高效、廣譜、強(qiáng)力殺菌劑.二氧化氯常溫下是橘紅色氣體,有窒息性臭味,二氧化氯氣體易溶于水,形成黃綠色的溶液,一般采用向上排空氣法來(lái)收集二氧化氯.它是一種有強(qiáng)氧化性的物質(zhì),其殺菌能力是氯氣的5倍,能與很多物質(zhì)能發(fā)生劇烈反應(yīng),如能與鎂反應(yīng)生成亞氯酸鎂【Mg(C1022】.根據(jù)上述信息,請(qǐng)回答:
(1)二氧化氯的物理性質(zhì)有
常溫下二氧化氯是橘紅色氣體,有窒息性臭味,易溶于水,密度比空氣大
;
(2)二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有
有強(qiáng)氧化性,能與鎂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
;
(3)寫(xiě)出鎂與二氧化氯反應(yīng)的化學(xué)方程式
Mg+2ClO2=Mg(ClO22
,生成物中氯元素的化合價(jià)為
+3

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化.右圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的-個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
(1)紗布中含有的纖維屬于
 
;
(2)根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是
 
;放置該物質(zhì)的原因是
 
;
(3)爐用水的硬度不能過(guò)高的原因是
 
;
(4)上述簡(jiǎn)易凈水器制的水中通常含有一定量的碳酸氫鈣,可以用加熱的方法除去碳酸氫鈣以達(dá)到軟化水的目的,寫(xiě)出化學(xué)方程式
 

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