3、小然同學(xué)學(xué)完溶液的知識后，在實驗室里配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液．請你仔細(xì)觀察他的試驗．你發(fā)現(xiàn)他的試驗中的錯誤有（　�。�

2、人類的生產(chǎn)和生活需要消耗很多燃料．下列物質(zhì)屬于化石燃料的是（　�。�

1、下面屬于有毒化學(xué)品標(biāo)志的是（　�。�

28、為了探究可燃物的燃燒條件，第2實驗小組的同學(xué)查閱資料得知：白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為40℃，紅磷著火點為240℃．然后他們利用如右圖所示的裝置進行實驗：
（1）試管1中放有紅磷，試管2、3、4中放有白磷，試管3、4中加有與燒杯中的水等溫的熱水．他們觀察到的實驗現(xiàn)象為：．
【討論1】比較試管1、2中的現(xiàn)象得知：可燃物燃燒的條件之一為，比較試管2、3、4中的現(xiàn)象得知：可燃物燃燒的又一條件為．
（2）為了驗證上述結(jié)論的正確性，小組成員小楊向試管3中通入氧氣，向試管4中通入空氣．觀察到的現(xiàn)象為：．
【討論2】通過上述實驗，同學(xué)們得出可燃物燃燒的條件并體會到燃燒條件缺一不可．同時還得出了另一個結(jié)論：影響燃燒劇烈程度的因素之一為．
（3）如果破壞燃燒條件，使燃燒反應(yīng)停止，就可以達(dá)到滅火的目的．第5小組成員李進進行了下列實驗：點燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量的碳酸鈉和鹽酸，如下圖所示．請你和小李一起填寫實驗報告．

	A	B	C
實驗現(xiàn)象		繼續(xù)燃燒
原    因

（2006?連云港）以下是實驗室常用的儀器，你認(rèn)識嗎？請用它們的名稱回答以下問題．

（1）B是，D是；
（2）滴加溶液常用；取用粉末狀固體常用；
（3）用固體物質(zhì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時，除上述儀器外，還需要的一種儀器是．

25、實驗室里某小組正在探究一個問題．根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是（寫化學(xué)式）．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后，一致認(rèn)為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入 碳酸鈉	產(chǎn)生氣泡	小亮的 觀點正確
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入 鋅	產(chǎn)生氣泡

（3）請你和全組同學(xué)一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因是．
③通過以上分析，揭示出化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是．
（4）另一小組的同學(xué)用鹽酸代替硫酸進行上述探究．他們要配制50.0g20% 的鹽酸，需要38%的鹽酸（密度1.19g/cm³）的體積mL，需要加水的體積是mL．

24、右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．
（1）t₂℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最小的是．P點所表示的含義為．
（2）t℃時，將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有（至少二種）：．
（3）將t₂℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至t₁℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是．