科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(2018邯鄲一模)為了測(cè)定某氫氧化鈉溶液的濃度,取20.0 g該溶液于燒杯中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3 %的稀鹽酸,用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下表:
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 9.6 | 9.8 | 9.9 | 10.0 | 10.1 |
溶液的pH | 12.4 | 12.1 | 11.8 | 7.0 | 2.2 |
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8 g時(shí),溶液中的溶質(zhì)是____________。
(2)計(jì)算所測(cè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】(2018深圳改編)某Ca(OH)2樣品已變質(zhì),且只有CaCO3一種雜質(zhì),取10 g該樣品,將樣品放入到足量的鹽酸中,所得數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/s | t0 | t1 | t2 | t3 |
燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g | 280 | 278.9 | 277.8 | 277.8 |
求:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。
(2)該樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作(假設(shè)其它成分可溶于水但不參與反應(yīng))。
(1)該實(shí)驗(yàn)中,裝置的氣密性對(duì)測(cè)定結(jié)果_____(填“有”或“無(wú)”)影響。
(2)計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
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【題目】小明同學(xué)想測(cè)量某赤鐵礦樣品中氧化鐵的純度(假設(shè)其他成分不和酸反應(yīng),也不溶于水),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):稱取10g赤鐵礦樣品,加入到燒杯中,再加入92.5g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾得濾渣2.5g。試計(jì)算:
(1)赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方法。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)以“酸堿中和反應(yīng)”為課題進(jìn)行探究。小宇同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑,于是他停止滴加稀硫酸。同學(xué)們紛紛對(duì)實(shí)驗(yàn)后燒杯中溶液中含有哪些溶質(zhì)展開了討論。
(提出問(wèn)題)實(shí)驗(yàn)后的燒杯中溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)中只有Na2SO4;
猜想二:溶質(zhì)中可能是Na2SO4和NaOH;
猜想三:溶質(zhì)中可能是_____。
(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性。
(實(shí)驗(yàn)探究)小宇同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案
方法步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案一 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液 | 溶液不變紅色 | 猜想一正確 猜想二不正確 |
方案二 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,滴加BaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 猜想三正確 |
方案三 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入少量的黑色CuO粉末,振蕩 | _____ | 猜想三正確 |
(方案評(píng)價(jià))同學(xué)們對(duì)小宇上述的方案討論后認(rèn)為:
①方案一存在缺陷,該方案不能證明猜想一是正確的,其原因是_____。
②方案二也不能證明猜想三是正確的,理由是_____。
③同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為方案三能夠證明猜想三是正確的,并討論除此方案外,還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬、碳酸鹽等物質(zhì)進(jìn)行證明。
(實(shí)驗(yàn)反思)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),還需考慮反應(yīng)物的用量。
(學(xué)科滲透)如圖1所示,小宇同學(xué)在進(jìn)行溶液導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)時(shí),將電極兩端插入稀H2SO4中。閉合開關(guān),小燈泡正常發(fā)光,然后逐滴向稀H2SO4中加入Ba(OH)2溶液至過(guò)量,請(qǐng)推測(cè)小燈泡的發(fā)光情況為_____;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(反思應(yīng)用)利用如圖2所示裝置來(lái)驗(yàn)證CO2氣體的性質(zhì),要證明CO2與NaOH溶液能夠發(fā)生反應(yīng),可先加氫氧化鈉溶液,再加鹽酸,氣球的變化是_____。
(方法感悟)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,可通過(guò)驗(yàn)證反應(yīng)后生成物的存在,來(lái)驗(yàn)證某化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。
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【題目】某化學(xué)興趣小組利用稀鹽酸和澄清石灰水展開“酸堿中和反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),并回答相關(guān)問(wèn)題
(提出問(wèn)題Ⅰ)稀鹽酸和澄清石灰水能否發(fā)生反應(yīng)?
(實(shí)驗(yàn)1)小明取一定量的稀鹽酸,測(cè)得其pH=2,然后向其中加入一定量的澄清石灰水后,測(cè)得混合溶液的pH=3,于是得出“稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了中和反應(yīng)”的結(jié)論。
測(cè)定溶液pH的方法是:將pH試紙放在玻璃片上,___,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。
小剛認(rèn)為,小明的實(shí)驗(yàn)方案不能證明二者發(fā)生了中和反應(yīng),理由是___。
(實(shí)驗(yàn)2)小剛?cè)∠←}酸于試管中,加入一定量的澄清石灰水,得到溶液X,再加入適量鐵粉,觀察到___,證明稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
稀鹽酸和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(提出問(wèn)題Ⅱ)溶液X中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一:只有CaCl2;猜想二:CaCl2和Ca(OH)2;猜想三:CaCl2和HCl
小組同學(xué)為驗(yàn)證猜想二,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(查閱資料顯示CaCl2溶液顯中性)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)3 | 取適量溶液X于試管中,滴加紫色石蕊溶液 | ___ | 猜想二成立 |
實(shí)驗(yàn)4 | 取適量溶液X于試管中,滴加Na2CO3溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想二成立 |
小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)4中產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明猜想二成立,理由是____。
請(qǐng)你另選一種試劑,設(shè)計(jì)合理的方案,當(dāng)觀察到與實(shí)驗(yàn)4相同的現(xiàn)象時(shí),證明猜想二成立。你的實(shí)驗(yàn)原理是___(用化學(xué)方程式表示)。
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【題目】鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料,茜茜同學(xué)歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖1所示,連線表示相互反應(yīng));林林同學(xué)為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制了圖2。
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
(1)如圖1所示。①若將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸中,溶液變_____色。
②B不可能是_____(填序號(hào))。
a、Mg b、Fe c、Ag d、Zn
③若C為鐵銹的主要成分,C與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
④D所表示的物質(zhì)類別是_____。
⑤若E為碳酸鈉,D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)如圖2所示。該圖描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)。在圖2中,F、G、H處應(yīng)填入微粒的化學(xué)符號(hào)依次為_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)向稀鹽酸中分別逐漸加入下列物質(zhì),溶液pH幾乎不發(fā)生變化的是_____(填序號(hào))。
A AgNO3固體
B 濃鹽酸
C Ca(OH)2固體
D H2O
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【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論正確的是
A. 反應(yīng)后溶液的pH大于7
B. 反應(yīng)前的溶液均可導(dǎo)電,反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電
C. 反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl―
D. 反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)均無(wú)變化
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【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué),用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行“酸堿中和反應(yīng)”的探究,進(jìn)行一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有明顯變化,詢問(wèn)老師才知道忘記滴加指示劑。因此,他們停止實(shí)驗(yàn),并在老師的指導(dǎo)下對(duì)燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)該燒杯內(nèi)的溶質(zhì)是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和HCl
猜想三:NaCl和NaOH 猜想四:NaCl、NaOH和HCl
同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理,請(qǐng)你說(shuō)出不合理的理由______________________(用化學(xué)方程式表示)。
(查閱資料)NaCl溶液呈中性。
(實(shí)驗(yàn)探究)興趣小組甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
甲同學(xué)取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入酚酞試液 | 溶液無(wú)變化 | 猜想一成立 |
乙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,加入_______。 | 有氣泡生成 | 猜想二成立 |
丙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴加適量的CuSO4溶液 | 沒(méi)有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生 | 猜想____不成立 |
(評(píng)價(jià)反思)老師看了甲、乙、丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,指出甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確,請(qǐng)你分析甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確的原因:___________。
(得出結(jié)論)猜想二成立
(拓展延伸)某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得溶液的pH變化如下圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1可知,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是________________。
A.將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B.將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
(2)由圖1可知,在b點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)是______________________。
(3)圖2為鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過(guò)程,從微粒的角度分析,此反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)_______________(合理答案即可)。
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【題目】某工廠化驗(yàn)室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸(該產(chǎn)品中其它物質(zhì)不與NaOH反應(yīng)),消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH值關(guān)系如圖所示。
(1)圖中A點(diǎn)表示的意義是____________________。
(2)A點(diǎn)消耗氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量為___________g。
(3)求石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量___________g(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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