A. 發(fā)生反應的甲和乙的質量比為22：3

B. 甲中碳元素的化合價為+2

C. 生成的丙和丁的分子個數比為2：1

D. 該反應類型為復分解反應

A.R+MgCl2=RCl2+MgB.R +2AgCl=RCl2+2Ag

C.R+2HCl=RCl2+H2↑D.Al+RSO4=AlSO4+ R

A. 丙乙甲B. 甲丙乙C. 丙甲乙D. 甲乙丙

（1）作物秸稈中蘊含有豐富的生物質資源，科學處理途徑分別有秸稈粉碎還田和綜合利用，則秸稈屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。若用焚燒處理農田的大量秸稈，明顯會浪費資源，因此作物秸稈不可一燒了之，這個事實說明秸稈所具有的化學性質為_______。

（2）農戶利用沼氣發(fā)酵的原理來處理秸稈，把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵，就能產生沼氣，則該過程主要發(fā)生____（填“物理”或“化學”）變化。

（3）沼氣的主要成分為甲烷，可用作生活中的清潔燃料。甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為__________，若甲烷不完全燃燒，還會生成一種有毒的無色氣體為____（寫名稱），請寫出甲烷不完全燃燒的化學方程式為______________。

（4）我國已成為世界第三大利用作物秸稈生產燃料乙醇的國家。秸稈的主要成分是纖維素[化學式為(C6H10O5)n]，則纖維素中C、H、O三種元素的質量比為_____（用最簡整數比表示）。

（5）果果還提議使用微生物催腐劑將秸稈腐熟還田，用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電，請你分析果果的創(chuàng)意有哪些優(yōu)點_________________（至少一點）。

（1）當地環(huán)保局檢測發(fā)現(xiàn)：焚燒秸稈造成的污染天數能占全年總數的90%。因為秸稈焚燒產生的濃煙污染空氣而造成的后果可能有________（填序號）

①引發(fā)火災；②能見度降低，引起交通事故；③誘發(fā)呼吸道疾病；④造成部分肥力損失；⑤產生大量煙塵，增加了空氣中的可吸入顆粒物；

（2）作物秸稈蘊含豐富的____（選填“可再生”或“不可再生”）生物質資源，發(fā)酵生產沼氣的過程主要發(fā)生______（填“物理”或“化學”）變化。沼氣的主要成分是甲烷，可用于煮飯、照明、取暖和發(fā)電等。請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式為______________。

（3）為了除去沼氣中的硫化氫氣體（H2S，其水溶液成為氫硫酸），當地政府免費為農民安裝脫硫器（內裝氫氧化鈉溶液），寫出這一反應的化學方程式：_________________________。

（4）積極推廣使用一次性可降解餐盒，以棉花秸稈為原料研制而成，廢棄后在自然條件下兩個月就能分解。請分析其中的優(yōu)點之一是_________。

（提出問題） 葡萄糖的燃燒產物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物？

（實驗設計） 為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設計了如下實驗（其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）。

（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是_______________________________。

（2）裝置B中濃硫酸的作用是___________________________

（3）裝置C處氧化銅的作用是_______________________________。

（方案評價）

（1）用充有空氣的儲氣球代替裝置A，是否更有利于實驗的進行？______（填“是”或“否”），原因是______________________________。

（2）裝置C處葡萄糖燃燒的設計特點是_______________________________（至少1條）。

（數據處理）下表是同學們填寫的實驗報告，請你幫助完成。

（討論交流）為了盡量減少誤差：

（1）該實驗在進行過程中應注意的問題是___________________________________（1條）

（2）從定量實驗的角度看，該實驗是否可進一步改進？請簡要寫出一個改進意見：____________________________________________________________

（1）葡萄糖為人體提供能量的過程是：葡萄糖在人體內酶的催化作用下，跟氧氣反應，生成二氧化碳和水，并釋放出能量。該反應的化學方程式為_______________，該反應屬于______（填“化合”“分解”“置換”“復分解”或“氧化”）反應。

（2）葡萄糖和淀粉都屬于糖類，淀粉水解后產生的葡萄糖可在酒化酶的作用下產生乙醇．其反應原理為：C6H12O62C2H5OH＋2X，其中物質X的化學式為______。

（3）醫(yī)用葡萄糖注射液是由葡萄糖、水配制而成的�，F(xiàn)要配制100g質量分數為20%的葡萄糖溶液，在實驗中稱量所需的葡萄糖固體時，若發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右，應_____（填序號）

A增加適量的葡萄糖 B減少適量的葡萄糖

C減少適量的砝碼 D增加適量的砝碼

（4）如圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液的部分商標，下列說法不正確的是_____（填序號）

A該葡萄糖注射液均一、穩(wěn)定，屬于純凈物

B該注射液中，溶質是葡萄糖，其質量為25g

C葡萄糖被大量應用于輸液，因為它能在人體內直接進入新陳代謝

D植物中的淀粉在人體內酶的作用下可轉化為葡萄糖

（1）葡萄糖屬于_____（填“有機”或“無機”）化合物。

（2）葡萄糖中碳、氫、氧元素的質量比為_____，葡萄糖中氧元素質量分數為____（精確到0.1%）。

（3）葡萄糖在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水。該反應的化學方程式為_______________，若反應生成了44g二氧化碳，消耗了葡萄糖____g。

（1）葡萄糖是由____種元素組成的，其相對分子質量是_____。

（2）配制這瓶葡萄糖溶液，需要固體葡萄糖的質量為___g。要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2%的葡萄糖溶液，需要水的質量為_____g。

（3）每克葡萄糖完全氧化約放出15.6kJ的能量，這瓶葡萄糖注射液可放出____kJ的能量。

A.葡萄糖屬于氧化物

B.葡萄糖是有6個碳元素，6個氧元素和12個氫元素組成的

C.葡萄糖中C、H、O三種元素的質量比為1:2:1

D.葡萄糖分子是由碳原子、氧原子、氫原子構成的