（1）圖甲是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，實驗時應在試管口塞一團棉花，其作用是_____。試管中發(fā)生反應的文字表達式為_____，屬于_____反應類型。

（2）圖乙中標號儀器①的名稱是_____，利用圖乙進行下列實驗：

Ⅰ：開始先關閉，打開，片刻后觀察到燒杯中蠟燭燃燒更劇烈，A中發(fā)生反應的符號表達式為_____，其中二氧化錳的作用是_____。

Ⅱ：然后關閉，打開，觀察到燒杯中蠟燭燃燒不旺直至熄滅，B中發(fā)生反應的符號表達式為_____，蠟燭逐漸熄滅說明二氧化碳具有的化學性質是_____。

（3）下列三種氣體能選用圖乙中A作為發(fā)生裝置的是：_____（填序號）。

（1）加熱白磷，白磷劇烈燃燒，產生大量的_____，同時放出熱量，使活塞先向_____移動一小段距離。

（2）等一會兒，因為注射器內氧氣被消耗，注射器內壓強_____（填“變大”或“變小”），活塞最終停在刻度處，據(jù)此可算出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____。

（3）該實驗所得空氣中氧氣的體積分數(shù)與實際值有偏差，你認為造成偏差的原因可能是_____。

××礦物質水

凈含量：

配料表：純凈水、氯化鉀、硫酸鎂、偏硅酸……

主要成分：

鉀離子（）

鎂離子（）

氯離子（）

溶液pH：7.15~8.05

（1）標簽主要成分中氯離子的符號為_____。

（2）配料表中硫酸鎂的化學式為_____。

（3）一瓶該礦泉水含鉀離子的質量最多為_____mg。

（4）偏硅酸（）中硅元素的化合價是_____。

（5）已知溶液的為酸性溶液，為中性溶液，為堿性溶液，該品牌礦泉水顯_____（填“酸性”、“中性”或“堿性”）。

（1）“有麝自來香，不用大風揚。”這句諺語說明微粒是_____。

（2）涼開水不宜養(yǎng)金魚，原因是涼開水中所含的_____很少。

（3）將甘蔗收割之后機械壓榨，_____（填操作名稱）得甘蔗汁，經大火熬制可得紅糖。紅糖中含有多種維生素和鐵、鋅等元素，人體如果缺鐵，可能會患_____病。

（4）納米鐵粉是一種極其細小的鐵的顆粒，在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒，該反應的符號表達式為_____。

（5）金屬鈦能和骨骼肌肉生長在一起，被稱為生物金屬，其原子核內有22個質子，核外有_____個電子。鈦具有非常好的抗腐蝕性，硬度大，密度小，可用于制造飛行設備，上述描述中屬于鈦的物理性質的是_____。

（1）如圖是電解水的簡易裝置，電解水的反應符號表達式為_____。其中a是電源的_____（填“正”或“負”）極。若電解水共得到氣體，則理論上可得到_____mL氧氣。電解水實驗說明水是由_____組成的。

（2）自來水中含有較多的鈣、鎂離子，生活中常用的_____方法降低水的硬度。

（3）為響應號召，請你寫出一條日常生活中節(jié)約用水的做法：_____。

（表示氧原子；表示氫原子；表示氯原子）

A.化學變化中分子可分B.D中氯元素的化合價為+1價

C.生成物C的化學式為D.A和D均為氧化物

A. AB. BC. CD. D

（1）反應共生成氣體的質量為_____。

（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)_____。

[猜想與假設]其溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。

[資料查閱]上述四種物質的相關信息如下：

[探究過程]

如圖乙所示，在操作①后可確定溶質不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應是_____；在進行操作②時有無色無味的氣體產生，由此又可排除假設物質中的_____。

[探究結論]祺祺由此推斷出該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的_____。

[探究反思]實驗結束后，祺祺將上述實驗中所有的物質都倒入盛有“實驗室制取二氧化碳”實驗中所得廢液的廢液缸中，觀察到有氣泡產生，最終逐漸產生了少量白色沉淀。請幫祺祺同學寫出產生氣泡的反應的化學方程式：_____；最終廢液缸中一定存在的溶質除石蕊外還有_____。

（1）寫出物質A的化學式_____。

（2）反應⑥的現(xiàn)象為_____。

（3）反應②的化學方程式為_____。