“氧炔焰”是指乙炔(C2H2) 在氧氣中燃燒的火焰，溫度可達(dá)3000°C以上，鋼鐵接觸到氧炔焰很快就會(huì)熔化。生產(chǎn)上常通過調(diào)節(jié)乙塊和氧氣的體積比，來焊接或切割金屬。氣焊:利用氟炔焰的高溫熔化金屬焊條，將兩塊金屬熔接在一起。該過程需避免待焊接的金屬件及焊條熔化時(shí)改變成分。氣割:使用過量氧氣形成氧炔焰加熱，吹掉熔化的金屬和氧化物，在金屬上形成一條割縫，從而割斷金屬。

(1)乙炔燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。為保證安全，點(diǎn)燃之前應(yīng)先___________。

(2)氣焊時(shí)，乙炔需過量，避免金屬件及焊條改變成分，請(qǐng)說明主要原因___________。

(3)氣割噴嘴模擬裝置如圖:先通入乙炔氣體并點(diǎn)燃，此時(shí)灼燒鐵絲網(wǎng)，只發(fā)紅不熔斷。再打開另一開關(guān)，通入氧氣,火焰更明亮，鐵絲網(wǎng)熔斷。為提高溫度，乙炔應(yīng)從___________ (填K1或K2) 通入。由此可知，燃燒的劇烈程度與氧氣的___________有關(guān)。

(1)鎂粉用于照明彈:___________、___________。

(2)高溫煅燒石灰石:___________、___________。

(3)切割鐵板時(shí)用硫酸銅溶液畫線:___________、___________。

(1)地殼中含量最高的金屬元素是___________，使用最廣泛的金屬材料是___________。

(2)鐵制品銹蝕的過程實(shí)際上是鐵與空氣中的___________反應(yīng)，防止鐵釘生銹的措施之一是___________。

(3)工業(yè)上利用一氧化碳將鐵從赤鐵礦中冶煉出來，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(1)化石燃料均含有___________元素， 是不可再生資源。我國(guó)能源消費(fèi)占比最小的化石燃料的是___________。

(2)使用脫硫煤能減少___________的排放， 減輕酸雨的危害，但仍會(huì)產(chǎn)生較多的二氧化碳，不能減緩日益加劇的___________。

(3)除水力、風(fēng)能、核能外，人們正在利用和開發(fā)的新能源還有___________。.

(1)水凈化過程中活性炭的作用是_________，區(qū)別硬水和軟水可用___________。 家中常用_______的方法降低水的硬度。

(2)水電解的化學(xué)方程式為_________________，說明水是由_______________組成的。

（提出猜想） 猜想一、碳酸鈉 猜想二、碳酸氫鈉 猜想三、碳酸鈉和碳酸氫鈉

（查閱資料） 1.碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;2.碳酸鈉受熱不分解。

（實(shí)驗(yàn)探究1） 小妍、小超分別對(duì)有關(guān)猜想設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行試驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑1）⑴小明認(rèn)為小妍的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確，理由是___________________(用文字?jǐn)⑹觯��?/span>

⑵小芳認(rèn)為小超的實(shí)驗(yàn)不能得出猜想二成立，理由是_______________________（用文字?jǐn)⑹觯��?/span>

⑶該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在向盛有白色固體的試管中加鹽酸，產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生該氣體的原因____________________________（寫一個(gè)即可）。

（注意：若答對(duì)一下小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分）

（實(shí)驗(yàn)探究2）為進(jìn)一步確定白色粉末的化學(xué)成分，小睿稱取10g白色粉末進(jìn)行試驗(yàn)，通過計(jì)算并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定猜想三成立。請(qǐng)你幫助小睿同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案來測(cè)定一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)m，請(qǐng)問此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)m是______________________，并計(jì)算該數(shù)據(jù)m的取值范圍__________________。

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�（如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下 “Na”和“10%”字樣。已知它是中的一種。小強(qiáng)和小華同學(xué)決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。

（提出問題）這瓶試劑可能是什么溶液呢？

（交流討論）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是________；

A 酸 B 堿 C 鹽

（查閱資料）Ⅰ. Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。

Ⅱ. 測(cè)定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下

（得出結(jié)論）小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是________；理由是________；

（探究）(1)小強(qiáng)用pH計(jì)測(cè)得該溶液樣品的pH=12.5，這瓶試劑不可能是________；

(2)小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）寫出標(biāo)號(hào)②的儀器名稱：______________。

（2）用高錳酸鉀制取O2時(shí)，用A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因?yàn)?/span>______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w時(shí)，將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F，優(yōu)點(diǎn)是_________。

（4）有同學(xué)將用B裝置產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁，原因可能是_______。

（5）實(shí)驗(yàn)室中常用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3)，同時(shí)還生成氯化鈣和水。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式__________________。

（6）小亮同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)：右圖中從左到右依次是他做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象：通過實(shí)驗(yàn)，小亮同學(xué)可得出氨氣的性質(zhì)有__________________________。(寫一條)

（1）所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是_________；屬于金屬合金的是_______。

（2）擋板使用鋁合金，是因?yàn)殇X合金________________；用化學(xué)方程式比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)順序__________；

（3）就平衡車制造、使用、報(bào)廢回收，你能就化學(xué)角度談?wù)勛约旱目捶ǎ?/span>__________。

A.②③B.①③C.②④D.①④