科目: 來源: 題型:
【題目】碳化學一直是科學家研究的重要課題。
(1)冬天到了,北方還有不少家庭采用燃煤取暖。燃煤時,不小心的話很容易造成中毒,其原因是煤(主要成分是碳)的不完全燃燒引起的,請用化學方程式表示這一過程_____;因此燃煤時一定要注意室內(nèi)的通風換氣。
(2)天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)分別是75%和82.3%。通過該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由_____;
(3)化學興趣小組的同學擬對某一含 碳化合物(CxHy 或CxHyOz )的組成進行探究。將4.6g該化合物完全燃燒,得到了8.8gCO2 和5.4gH2O。通過探究,興趣小組的同學得到的化合物的化學式可能為_____;
(4)以CO和H2為原料生產(chǎn)乙二醇(C2H6O2)時,按照“綠色化學”原則,應調(diào)節(jié)原料中CO和H2的分子個數(shù)比為_____;
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。
(1)某同學用圖1所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時,將錐形瓶傾斜,使稀鹽酸與大理石接觸,反應方程式是_____。 待充分反應后,發(fā)現(xiàn)天平指針指向_____(填“a方向”、 “b方向”或“O”),實驗中氣球的作用:①使裝置密閉,②_____;
(2)某化學反應微觀過程如圖2所示,該反應的化學方程式為_____;反應前后不改變的是_____;
①原子種類 ②分 子種類 ③物質(zhì)質(zhì)量 ④元素種類 ⑤分子個數(shù)
(3)加熱一定量的高錳酸鉀固體,生成的氧氣質(zhì)量如圖3所示。從反應條件分析,在t1前沒有氧氣生成的原因是_____。寫出高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式_____。 該 反應的理論產(chǎn)氧率為_____。[,結(jié)果精確到0.1%]。 而實際產(chǎn)氧率遠高于上述數(shù)值,則可能的原因有_____ ( 測定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式。
(1)鋁在空氣中表面易生成一層致密的氧化膜_____;
(2)氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合_____;
(3)鋁壺不易用稀鹽酸長時間浸泡_____;
(4)一種固體加熱分解后沒有固體殘留的反應_____;
(5)久置石灰水的表面出現(xiàn)一層白膜_____。
(6)利用乙炔(C2H2) 完全燃燒放熱多,氧炔焰用于金屬切割和焊接_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系。請分別選用“>”、“<” 、“=”填寫空白。
(1)空氣中元素含量:氮_____氧;
(2)核外電子數(shù):鈉離子_____鈉原子;
(3) 含碳量:甲醛(CH2O)_____葡萄糖(C6HI2O6);
(4)物質(zhì)在水中的溶解能力: Cu(OH)2_____CuSO4
(5)銅絲在火焰上灼燒,灼燒后的“銅絲”質(zhì)量_____原銅絲 的質(zhì)量;
(6)等質(zhì)量金屬與足量酸反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量: Al_____ Mg。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】制取氫氣可使用啟普發(fā)生器,它是一種可控制反應的開始與結(jié)束的氣體發(fā)生裝置,下列各裝置能與啟普發(fā)生器產(chǎn)生相同效果的是( )
A.①②③B.①④⑤C.①③⑤D.全部
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】工業(yè)中利用如下反應合成SO3:,一定條件下,在一密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、 V2O5 四種物質(zhì),在不同時刻測得各物質(zhì)的質(zhì)量(單位為克)如下表所示。下列說法不正確的是( 。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
t1 | 100 | 5 | 80 | 5 |
t2 | 60 | 55 | a | b |
t3 | 40 | c | d | 5 |
A.丁物質(zhì)一定是催化劑V2O5
B.丙物質(zhì)是O2
C.a=70
D.d=15
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】我國為航天大國,火箭發(fā)射成功率世界領(lǐng)先。一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中,發(fā)生反應的微觀過程如下。下列說法不正確的是( 。
A.甲 的化學式為N2O4
B.生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:1
C.乙中氮、氫原子的個數(shù)比為1:2
D.參加反應的乙、丁質(zhì)量比為8:9
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲乙兩學習小組準備測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。它們分別采用了不同的測定方法。
甲組同學的方法是:將樣品與稀鹽酸反應,測定反應后生成CO2的體積,再根據(jù)體積換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,下圖1為大理石與稀鹽酸反應的反應裝置,圖2用于測量CO2的體積.
(1)寫出圖1中儀器的名稱:①_____。
(2)圖1檢查裝置氣密性的方法是:_____。
(3)圖2裝置中油層的作用是_____。
(4)圖1中,長頸漏斗的下端必須伸入液面以下,這樣做的目的是_____。
(5)_____(填操作方法)可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同,此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。
乙組同學的實驗方法是:將采集到的樣品用水沖洗后晾干,稱取20.00g樣品平均分成兩份,分別與足量相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應進行下列測定(如圖3),經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系圖(如圖4)。
(6)圖3所示實驗中數(shù)據(jù)記錄紙上應該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是_____和_____。
(7)石灰?guī)r與稀鹽酸反應的化學方程式_____。
(8)由圖4中曲線可以看出,固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應,當其他條件相同時,其影響實驗反應速率的因素是_____。
(9)有同學認為圖3裝置不能準確測定產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量,原因是_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠),主要成分是Cu2(OH)2CO3。某化學實驗小組設計并進行實驗,探究銅生銹的條件。
(提出猜想)根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。
(進行實驗)實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗 | |||||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅絲表面有綠色物質(zhì) | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是_____。
(2)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是_____(填編號)。
(3)對比實驗②和③,得出的結(jié)論是_____
(4)為驗證猜想,請在下圖中將實驗⑤補充完整。__________
(5)結(jié)合上述實驗,你對保存銅制品的建議是_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】請參與下列探究實驗并完成實驗報告:
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
(1) | 用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。 | 酒精燃燒,蒸餾水不燃燒。 | 結(jié)論:酒精是可燃物,水不是可燃物。 |
(2) | 在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱。 | 乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。 | 結(jié)論:乒乓球碎片的_____比硬紙片的低。 |
(3) | 在下圖中打開分液漏斗的旋塞 | ①溶液中產(chǎn)生氣泡;②蠟燭火焰a_____填“先于”“后于”)b熄滅。 | 現(xiàn)象②說明二氧化碳具有的性質(zhì)有:_____。 |
(4) | 用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭。 | ①燒杯底部變黑;②蠟燭火焰d比c先熄滅。 | ①蠟燭不完全燃燒;②d先熄滅的原因是:_____。 |
(拓展)堆積的面粉不容易點燃,即使少量點燃也只是小火燃燒;如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸。因此面粉加工廠車間要張貼標有_____等字樣或圖標的宣傳標語。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com