科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究金屬活動(dòng)性順序,學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)I和Ⅱ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,將兩實(shí)驗(yàn)的廢液全部倒入一潔凈燒杯中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)I中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________:
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________;
(3)若溶液C為藍(lán)色,則溶液C中一定含有的溶質(zhì)為__________;若溶液C為無(wú)色,則固體A的成分為__________。
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【題目】某同學(xué)對(duì)碳及碳的化合物知識(shí)進(jìn)行了歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式可以為H2CO3或_________:
(2)常溫下,CO2通過(guò)化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化成X的化學(xué)方程式為_________:
(3)C和CO都可以將金屬?gòu)乃鼈兊难趸镏幸睙挸鰜?lái)是因?yàn)樗鼈兌季哂?/span>_____性;
(4)以下除去CO2中少量的CO方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_______。
a將混合氣體點(diǎn)燃
b將混合氣體通過(guò)熾熱的焦炭
c將混合氣體通過(guò)熾熱的氧化銅
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【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)儀器。
(1)儀器⑤的名稱________:
(2)某同學(xué)選用上述儀器制取氧氣,己選用了①③⑤⑥,他還需要選擇上述儀器中的_________(填編號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______:檢驗(yàn)二氧化碳的方法為_________;若要若要收集4.4g氧氣至少需要_________gCaCO3。
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【題目】硝酸銀是實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)試劑,見光易發(fā)生反應(yīng);2AgNO32X↑+2Ag+O2↑。
(1)X氣體的化學(xué)式為__________:
(2)硝酸銀中氮元素的化合價(jià)為__________;
(3)實(shí)驗(yàn)室保存硝酸銀時(shí),應(yīng)該注意的問(wèn)題是____________。
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【題目】觀察下列課內(nèi)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)一中的化學(xué)方程式_______;
(2)實(shí)驗(yàn)二得出CO2的性質(zhì)有______:
(3)實(shí)驗(yàn)三可得出的可燃物燃燒的條件是_________;
(4)實(shí)驗(yàn)四中能驗(yàn)證鐵生銹需要氧氣的試管是_____(填甲、乙、丙)。
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【題目】圖I、圖II分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息,圖III是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖III中x的數(shù)值為______,在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子易_____個(gè)電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
(2)用符號(hào)和數(shù)字表示兩個(gè)鎵原子_________;
(3)硫化鎵屬于___________(選填“混合物”、“化合物”或“單質(zhì)”)。
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【題目】氧氣是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的物質(zhì)之一,小文同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行了科學(xué)整理和歸納,并形成知識(shí)樹如圖所示。請(qǐng)你參考并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)在氧氣物理性質(zhì)的知識(shí)中已經(jīng)給出兩個(gè)實(shí)例,還有①②兩方面,請(qǐng)你寫出其中一條物理性質(zhì)_____。
(2)在氧氣化學(xué)性質(zhì)中,鐵、硫、碳等物質(zhì)可以在氧氣中燃燒。
①如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),用適量過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水。
I.過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
II.實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_____。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
III.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)和原實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)點(diǎn)是_____。
②做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部需放少量水,其作用是_____。
③做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶_____。
④燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加。它們的共同點(diǎn)是_____。(填一點(diǎn))
(3)物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途,下列有關(guān)氧氣的用途正確的是_____。(填序號(hào))
A 做燃料 B 救治病人 C 煉鋼 D 潛水
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【題目】圖 1 為教材中測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答以下問(wèn)題:
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 _____。
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣體積的 1 / 5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是 _____。
(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法,實(shí)驗(yàn)裝置如圖 2 所示。
①圖 2 實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從 10 mL 刻度處慢慢移動(dòng)到 _____ mL 刻度處才停止。(忽略紅磷所占體積,忽略玻璃管和橡皮管內(nèi)的體積)
②對(duì)照?qǐng)D 2 實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖 1 實(shí)驗(yàn)的不足之處為 _____。(填一點(diǎn))
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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱:___________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是__________。
(4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是__________。
(5)試管口放棉花的作用是___________。
(6)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集的氧氣不純凈的原因是____________。
(7)如用下圖裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)該由_________(選填“a”或“b”)端通入,此時(shí)如何驗(yàn)滿?________。
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【題目】如圖是物質(zhì)與其粒子之間的關(guān)系圖。
回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鐵是由__________構(gòu)成的,二氧化碳是由__________構(gòu)成。
(2)原子得到或失去電子后形成離子,某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
當(dāng)a=__________時(shí),該粒子是原子。
(3)從該關(guān)系圖中,你可以看出分子與原子之間的關(guān)系是___________。
(4)通過(guò)觀察關(guān)系圖,你還可以獲取一條信息_____________。
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