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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>

A.證明 CO2可與H2O反應(yīng)生成H2CO3

B.除去CO2中的少量CO

C.證明可燃物燃燒需要與O2接觸

D.證明集氣瓶中已充滿(mǎn)CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。向甲中注入足量稀硫酸,立即塞緊單孔塞。雙手按住兩個(gè)橡皮塞,乙中的液體從尖嘴玻璃管?chē)姵,形成噴泉。與產(chǎn)生上述現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是

A. 甲中有氣體生成

B. 生成的氣體難溶于水

C. 生成的氣體密度小于空氣

D. 出現(xiàn)噴泉時(shí)裝置內(nèi)氣壓大于外界氣壓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我省某地石灰石資源豐富。某化學(xué)興趣小組稱(chēng)取8.0g石灰石樣品,把100g稀鹽酸分5次加入樣品中(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解),得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:請(qǐng)計(jì)算:

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入20g

6.0g

第二次加入20g

4.0g

第三次加入20g

2.0g

第四次加入20g

1.2g

第五次加入20g

1.2g

18.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是________g

2)求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

方案l:甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀(guān)察到溶液由______色變成無(wú)色。甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________

方案2:乙同學(xué)取少量NaOH溶液,測(cè)得溶液pH10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測(cè)得溶液pH9,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了,得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

交流討論:大家同意甲同學(xué)的結(jié)論,對(duì)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出質(zhì)疑,溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液;大家認(rèn)為,乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測(cè)得溶液的pH必須________(填“小于”或“小于或等于”)7,才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

丙同學(xué)對(duì)探究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液展開(kāi)探究。

(提出問(wèn)題)試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

(提出猜想)(lNa2SO4;(2______。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案I

向試管中加入少量鋅粒,然后加入甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液

鋅粒逐漸減少,有_______產(chǎn)生

猜想(2)成立

方案II

向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不斷振蕩試管

開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)______。

(實(shí)驗(yàn)反思)為了驗(yàn)證猜想(2)成立,你認(rèn)為還可以選擇的藥品是____(填字母序號(hào))。

A BaCl2溶液 B Cu C Fe2O3 D Cu(OH)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:

回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):_____

2)實(shí)驗(yàn)室常用____________制取二氧化碳(填化學(xué)式)。發(fā)生裝置可選用圖中的________裝置(填字母序號(hào))。

3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,若要使收集到的氧氣較為純凈,最好選用圖中的________裝置進(jìn)行收集(填字母序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。

1)圖中P點(diǎn)的含義是:________。

2)甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),若提純甲物質(zhì),可采用的結(jié)晶方法是_______

340℃時(shí),飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲______乙(填“>”、“=”“<”)。若將40℃的甲、乙的飽和溶液降溫至15℃,則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲_____乙(填“>”、“=”“<”)。20℃時(shí),將60 g乙物質(zhì)放入100 g水中,升溫至40℃,溶液中溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為________(用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。

420℃時(shí),進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所得的溶液,屬于不飽和溶液的是_______(填序號(hào),下同),_______溶液與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁是生活中用途很廣的金屬材料。根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

1)鋁原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為_____

2)鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

3)地殼中含量最多的元素與鋁元素組成的化合物的化學(xué)式為_____,該化合物中鋁元素的化合價(jià)為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ),按要求回答下面問(wèn)題:

1)寫(xiě)出2個(gè)二氧化硫分子的符號(hào)_______。

2)畫(huà)出鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖_______

3CH4中右下角數(shù)字“4”的意義_____。

4)寫(xiě)出SO42中右上角數(shù)字“2”的意義______

5)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者的區(qū)別是_______

6)冰箱中放活性炭,除去異味,這是用了活性炭的_____性。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鋼鐵廠(chǎng)會(huì)利用焦炭產(chǎn)生的還原性氣體來(lái)煉鐵,某同學(xué)用此原理按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)不需要增加尾氣處理裝置

B. 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO驗(yàn)純后再加熱

C. NaOH溶液可以檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物

D. 反應(yīng)結(jié)束后,含有未反應(yīng)的Fe2O3固體,可以采用加入鹽酸的方法來(lái)提純鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小偉同學(xué)利用碳酸鈉溶液測(cè)定除銹劑中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

①向燒杯中加入50g除銹劑;

②向除銹劑中滴加碳酸鈉溶液,邊滴加邊攪拌,至不再有氣泡放出,共消耗碳酸鈉溶液40g;

③反應(yīng)后,燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為87.8g(除銹劑中其他成分不與碳酸鈉反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部逸出)

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算除銹劑中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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