A．此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C．圖1實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低

D．若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象

A. 參加反應的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應的催化劑

C. 丁一定是化合物 D. x的值是7

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a _______，b ______；

(2)用扇貝殼和稀鹽酸制取并收集二氧化碳一般選用上圖中的裝置為______(填序號)；證明該氣體是二氧化碳的化學反應方程式為________，檢驗該氣體已收集滿的方法是_____；

(3)探究過程中該同學又設計了如圖甲的發(fā)生裝置，實驗時將扇貝殼放在多孔塑料片上，然后從長頸漏斗口加稀鹽酸，與所選裝置相比該裝置的優(yōu)點是______；

(4)將收集的二氧化碳氣體倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中(圖乙)，觀察到____，該實驗可得出二氧化碳的性質(zhì)有_____，用途是____；

(5)在盛有二氧化碳的集氣瓶中加入少量蒸餾水振蕩后將集氣瓶倒置(圖丙)，該同學發(fā)現(xiàn)玻片被集氣瓶緊緊“咬住”，試解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因_____；然后取瓶中水于試管中，滴加紫色石蕊試液后再向該試管中加入足量的活性炭靜置，則實驗中觀察到溶液顏色的變化情況是___；

(6)在測定扇貝殼中碳酸鈣含量時該同學準確稱取12克扇貝殼樣品(所含雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應)粉碎后與100克足量稀鹽酸充分反應，剩余物的總質(zhì)量為107.6克，試計算該扇貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)____(根據(jù)化學方程式列式計算，結(jié)果保留一位小數(shù))。

(1)試推斷出下列物質(zhì)的化學式：B______ C______

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式：A+B→C+D_______ E+B→C+D_________

(3)E和B反應時如操作不當將會發(fā)生爆炸，請寫出E發(fā)生爆炸的化學方程式______。

(1)該變化體現(xiàn)了在化學變化前后一定不變的是____(填序號)。

A 元素種類 B 原子種類 C 分子數(shù)目 D 原子數(shù)目．

(2)A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為____，4種物質(zhì)中屬于化合物的是____(填圖中字母)。在該反應中，生成C和D的質(zhì)量比為____(計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)。

A．丁是該反應的催化劑

B．參與反應的乙、丙質(zhì)量比為3︰17

C．該反應的基本類型是分解反應

D．參與反應的甲、丙質(zhì)量比為7︰10

A. A B. B C. C D. D

[查資料]①活性炭能燃燒生成二氧化碳。

②氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。

③圖二中產(chǎn)生的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收。

（1）第一小組的同學用圖一裝置進行探究，他們將活性炭粉點燃后迅速伸入到盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒。

①同學們觀察到活性炭粉燃燒，發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁，寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式_____。同學們同時還能觀察到的現(xiàn)象是_____。

②圖一中氣球的作用是_____。

③第一興趣小組的同學通過圖一中澄清石灰水變渾濁分析得出結(jié)論：活性炭是只由碳元素組成的。你是否同意這個結(jié)論：_____；你的理由是_____。

（2）第二小組的同學在老師的指導下用圖二裝置進行探究，他們用電子天平稱量1.2g高純度活性炭粉，裝入玻璃管中，同時稱量乙裝置的質(zhì)量。

（3）連接好裝置進行實驗，先打開彈簧夾K1，關閉彈簧夾K2，緩慢通入氧氣，將玻璃管中空氣排盡后打開彈簧夾K2，關閉彈簧夾K1；再點燃酒精燈加熱。待活性炭粉反應完后繼續(xù)通入一會氧氣。最后再用電子天平稱量乙裝置的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)乙裝置增加了4.4g。

①以上實驗中，緩慢通入氧氣，將玻璃管中空氣排盡后打開彈簧夾K2，關閉彈簧夾K1，請用實驗證明玻璃管中空氣確實已排盡，你的實驗是_____，實驗過程中通入氧氣要緩慢的一個主要原因是_____。

②開始時為什么是排盡玻璃管中的空氣_____，活性炭粉反應完后繼續(xù)通入一會氧氣的原因是_____。

③數(shù)據(jù)處理：乙裝置增加的4.4 g就是甲中活性炭粉燃燒生成的4.4g二氧化碳的質(zhì)量，請你計算其中碳元素的質(zhì)量_____。

（4）結(jié)論：活性炭只由碳元素組成。

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）

回答下列問題：

（1）絮凝劑的主要作用是_____，河水通過沉淀池和過濾池的主要目的是_____。

（2）吸附池中常加入的主要物質(zhì)是_____。

（3）自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

①寫出上面微觀圖示中表示的化學方程式（友情提示：D的化學式是HClO）_____。

②A、B、C、D中屬于氧化物的是_____，屬于單質(zhì)的是_____。

③D物質(zhì)中氯元素的化合價為_____。

（1）第一小組用甲、乙兩裝置制取并收集氧氣，在安裝甲裝置時，其長頸漏斗下端必須伸入液面之下，這樣安裝的目的是_____，他們在往甲中加入藥品之前還必須要做的一個實驗操作是_____，甲中發(fā)生反應的化學方程式是_____，在用乙收集氧氣時甲中的a應與乙中的_____連接。

（2）甲裝置中反應完后第二小組用丙裝置回收其中的二氧化錳，丙裝置所進行操作的名稱是_____，其中儀器①的名稱是_____，儀器②的名稱是_____，儀器①的作用是_____。如果做完實驗后下面燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是（寫一種）_____。