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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):_____

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號(hào))。

3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為_____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號(hào))。收集二氧化碳的裝置是_____(填裝置編號(hào))。

4)如圖G所示,G中噴有紫色石蕊溶液的紙花變_____色。如圖F所示,將收集到的二氧化碳倒入燃著蠟燭的燒杯中,低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)圖1是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,油罐車(chē)上應(yīng)貼的標(biāo)志是_____(填序號(hào))。

2)控制變量法是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法,圖2是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)圖示信息和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題(已知物質(zhì)的著火點(diǎn):白磷為40℃,紅磷為240℃)。

銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)?/span>_____。

如果讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是_____

通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明,燃燒必須同時(shí)具備下列條件:a.可燃物;b_____;c_____。

3)調(diào)查表明,很多火災(zāi)傷人亊故是由于缺乏自救常識(shí)造成的。當(dāng)油罐車(chē)起火燃燒爆炸時(shí),下列自救措施不當(dāng)?shù)氖?/span>_____(填序號(hào))。

A 迅速脫下衣物,撲滅大火

B 背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒

C 用濕毛巾捂住口鼻,選擇合適通道迅速逃生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________________;

(2)以上變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是_______________________;

(3)結(jié)合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,_______可分,而________不能再分。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說(shuō)法中不正確的是

A..該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B..丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3:2

D.丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

B. 同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 要制取等質(zhì)量的氧氣,選擇氯酸鉀為反應(yīng)物較為節(jié)省原料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列觀點(diǎn)符合質(zhì)量守恒定律的是

A.煤燃燒后剩余殘?jiān)馁|(zhì)量減輕了

B.一定條件下,SO2和O2生成SO3,反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C.8g CH4完全燃燒生成8g CO2

D.某有機(jī)物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車(chē)的清潔燃料,其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+ 3O22X + 6H2O,則X的化學(xué)式為

A. NO B. N2 C. NO2 D. N2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的物質(zhì)之一,小文同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行了科學(xué)整理和歸納,并形成知識(shí)樹(shù)如圖所示。請(qǐng)你參考并回答相關(guān)問(wèn)題:

1)在氧氣物理性質(zhì)的知識(shí)中已經(jīng)給出兩個(gè)實(shí)例,還有①②兩方面,請(qǐng)你寫(xiě)出其中一條物理性質(zhì)_____。

2)在氧氣化學(xué)性質(zhì)中,鐵、硫、碳等物質(zhì)可以在氧氣中燃燒。

①如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),用適量過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水。

I.過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____

II.實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_____。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____

III.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)和原實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)點(diǎn)是_____。

②做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部需放少量水,其作用是_____。

③做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶_____。

④燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加。它們的共同點(diǎn)是_____。(填一點(diǎn))

3)物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途,下列有關(guān)氧氣的用途正確的是_____。(填序號(hào))

A 做燃料     B 救治病人    C 煉鋼    D 潛水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 1 為教材中測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答以下問(wèn)題:

1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 _____。

2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣體積的 1 / 5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是 _____。

3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法,實(shí)驗(yàn)裝置如圖 2 所示。

①圖 2 實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從 10 mL 刻度處慢慢移動(dòng)到 _____ mL 刻度處才停止。(忽略紅磷所占體積,忽略玻璃管和橡皮管內(nèi)的體積)

②對(duì)照?qǐng)D 2 實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖 1 實(shí)驗(yàn)的不足之處為 _____。(填一點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題。

1)儀器 a 的名稱(chēng) _____。

2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是 _____

3)實(shí)驗(yàn)室用排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是 _____。

4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是 _____。

5)試管口放棉花的作用是 _____。

6)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集的氧氣不純凈的原因是 _____

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