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【題目】如圖是物質之間相互轉化的關系圖,請回答以下問題。
(1)A是金屬氧化物,化學式為_______。
(2)反應①的基本類型是_______反應。
(3)B常用于滅火,反應②的過程在生態(tài)系統中意義重大,該過程稱為_______作用。
(4)寫出C→D的化學方程式:__________________。
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【題目】請根據下列實驗裝置圖回答有關問題。
(1)寫出裝置A、B中標號儀器的名稱:①_____________,②_____________。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為____________,選擇的發(fā)生裝置是______________(填大寫字母編號,下同)。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______________,裝置C、D、E在實驗室中都可用來收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是__________。
(4)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2,其化學反應分別如下:甲:2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O;NH4HCO3NH3+CO2+H2O。某同學采用反應甲的方法制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置是___________,他不選擇反應乙制取CO2的理由是________________。
(5)將B裝置中的導管a與F裝置中的導管b相連接,可多次連續(xù)進行氧氣的制取與性質實驗,實驗步驟如下:
Ⅰ.連接儀器,檢查裝置氣密性。
Ⅱ.裝藥品,制取氧氣。先在錐形瓶中加入___________(填藥品名稱),再通過②加入6%的過氧化氫溶液,反應的化學方程式為___________________。
Ⅲ.驗滿:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條___________,說明氧氣收集滿。
Ⅳ.性質實驗:做鐵絲燃燒實驗時在集氣瓶中放入少量的細沙,作用是_________________。
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【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量,此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣,裝置見圖。
(1)實驗過程中,燒杯內水面的變化是_________。
(2)實驗時燒杯中的水減少了55mL,則空氣中氧氣的體積分數為_________(結果保留到小數點后1位)。
(3)該實驗測得氧氣的體積分數小于21%,你認為原因可能是_____________。
(4)查閱資料得知,當空氣中氧氣的體積分數降至約7%以下時,紅磷不再燃燒。由此可知,燃燒紅磷法測定結果不夠準確的原因是______________。
(5)該改進實驗的優(yōu)點有_______________。
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【題目】An apple a day keeps the doctor away(一天一蘋果,醫(yī)生遠離我)。
(1)蘋果中富含有鉀、鈉等,這里的鉀、鈉指的是______。
A單質 B元素 C離子 D原子
(2)蘋果中含有大量維生素C,化學式為C6H8Ox,結構如圖所示,其中氫元素與氧元素的質量比為1:12,則x=______,圖中A對應的原子名稱是______原子。
(3)削皮后的蘋果久置會“生銹”,即表面發(fā)黃,發(fā)生褐變,某同學欲驗證該過程是否與氧氣有關,請幫他設計合理的實驗方案。你的方案為_________________。
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【題目】化學與生產生活息息相關,請結合你的化學知識回答下列問題。
(1)走進廚房你會發(fā)現很多化學物質,請用化學式寫出其中一種化合物:_______。
(2)賣魚的商販向魚器中鼓入空氣延長魚的存活時間,說明氧氣能____________。
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的_______性,可將紅糖脫色成白糖。
(4)飲用碳酸飲料后會打隔,原因是碳酸不穩(wěn)定,受熱能分解產生_______氣體。
(5)磷在空氣中燃燒會產生大量的白煙,軍事上可制造煙幕彈,磷在空氣中燃燒的化學方程式為________________。
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【題目】用化學符號填空。
(1)鋅元素被稱為“智力之花”,該元素符號為___________。
(2)某種氣體在空氣中的體積分數占78%,表示出它的2個分子___________。
(3)能表示一種元素、又能表示一個原子、還能表示一種單質___________。
(4)+3價鋁元素組成的氧化物的化學式___________。
(5)某物質在氧氣中燃燒火星四射的化學反應方程式_____________。
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【題目】下列說法正確的是( )
A.質量相等的CO與CO2中碳元素質量比為7:11
B.NO、NO2、N2O3中氮元素質量分數最大的是二氧化氮
C.含氨質量分數為16.8%的碳酸氫銨(NH4HCO3)化肥是純凈物
D.160g的Fe2O3中含有鐵元素的質量為112g
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【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明下圖所示.請回答下列問題:
(1)說明中偏硅酸的化學式為H2SiO3,其中硅元素的化合價為_____;
(2)說明中的“鈣”“鈉”是指____(填“分子”“原子”或“元素”);純凈優(yōu)質的礦泉水屬于____(填“純凈物”或“混合物”);
(3)一個偏硅酸分子共由____個原子構成;
(4)偏硅酸(H2SiO3)中硅、氫、氧三種元素質量比是____(最簡整數比);
(5)偏硅酸(H2SiO3)的相對分子質量是_____;
(6)此礦泉水每瓶4升,則每瓶礦泉水中含鈉元素最多_____mg
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【題目】興趣小組同學為了測定某中碳酸鈣的質量分數,稱取25.0g珍珠粉樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復操作(雜質不參加反應),記錄數據如下:
操作次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
剩余固體質量(g) | 21.6 | 19.2 | 16.2 | 16.2 |
試計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳的質量是__g。
(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質量分數。(寫出計算過程)__________.
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【題目】今年國慶假期,小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水,他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示;
(1)操作①的名稱是____,若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是___(選下列序號填寫)
a 漏斗內的濾紙有破損
b 漏斗下端末靠在燒杯內壁
c 漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質是____。
(3)取少量液體D于試管中,加入少量_____,振蕩,發(fā)現有較多浮渣產生,說明液體D是硬水,日常生活常用___法降低水的硬度。
(4)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%,“節(jié)約用水,從我做起”請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法____。
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