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【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變。

Ⅱ、CuO參與反應產生O2 ,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變。

Ⅲ、CuO是反應的催化劑,反應前后 。

用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

帶火星的木條復燃。

溶液中有氣泡放出,

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;

猜想Ⅲ成立。

(2)步驟①的目的是 。

(3)步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、 。

(4)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學方程式為 。

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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____;②____

(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應選擇上述裝置中的_____(填字母)E進行組裝,發(fā)生裝置中還缺少一種實驗用品是___,其作用是____。請你寫出該方法制取氧氣的化學反應方程式___,該反應基本類型為___。

(3)實驗室可選用裝置B和裝置 D可以制取二氧化碳,寫出實驗室制取該氣體化學方程式____。如果用F裝置來收集氣體二氧化碳,氣體應該從___(“a”“b”)導管通入,檢驗該氣體已經收集滿的方法是____。

(4)把適量的二氧化碳通入澄清石灰水,可觀察到澄清石灰水變渾濁,請寫出反應的化學方程式為_____

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應該選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是____。

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【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子有運動。請回答實驗中的有關問題。

1)實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中先滴入2-3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,觀察到的現(xiàn)象是___________,根據(jù)實驗1得出的結論:________________

2)實驗II(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是:___________;產生這一現(xiàn)象的原因是__________。

3)為使實驗結論準確可靠,興趣小組成設計實驗III(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要并說明理由?___________________。

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【題目】現(xiàn)有下列四套常見的實驗裝置,請按要求填寫下列有關空格:

(1)1實驗是利用可燃物消耗瓶內的氧氣,使瓶內____,通過進入集氣瓶的水的體積來推測空氣中氧氣的含量。

(2)2實驗中,水的作用為_____。

(3) 3集氣瓶中應預先__,該實驗可看到的現(xiàn)象是__,該反應化學方程式為__。

(4)4實驗過程中,試管1中產生的氣體是___(填名稱)。

(5)上述四個實驗中研究物質組成的實驗是___、___

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【題目】把一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中,在一定條件下充分反應一段時間后,測得反應后各物質的質量如表所示.根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是

物質

反應前的質量/g

4.0

2.0

3.0

2.0

反應后的質量/g

1.2

X

2.4

5.4

A.X=2.0,乙是催化劑

B.甲和丁是反應物

C.參加反應的甲、丙的質量之比為12

D.丁一定是化合物

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【題目】炭在氧氣中不完全燃燒的氣體有哪些成分?某化學興趣小組在老師的指導下,對此進行了實驗探究。

(猜想與假設)a只含有一氧化碳

b只含有二氧化碳

c含有一氧化碳和二氧化碳

(查閱資料)a.氫氧化鈉易溶于水,容易與二氧化碳發(fā)生反應,反應的化學方程式為

b濃硫酸具有強烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑。

(實驗過程)同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置,并進行了實驗。

1)實驗開始時,必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精燈加熱,目的是__________;A裝置中產生白色沉淀,由此得出的結論為混合氣體中有______,A中發(fā)生反應的化學方程式為________

2)小明觀察到E裝置中出現(xiàn)______________ 的現(xiàn)象,由此得出混合氣體中有CO的結論,小紅通過觀察和分析其它的實驗現(xiàn)象,也得到了同樣的結論,小紅依據(jù)的現(xiàn)象是____________。

(實驗結論)猜想3正確。

(反思與評價)興趣小組的同學設計的這套裝置的不足之處是____________。

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【題目】A、BC、D、E是同學們已學過的常見物質。在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、CE常溫下為無色氣體,D為大理石的主要成分,它們之間的關系如圖所示(“→”表示兩種物質間的轉化關系,部分反應物和生成物、反應條件已略去)。請回答下列問題:

1B、E的化學式分別是B_________;E_________;

2)圖中轉化屬于化合反應的是______(填反應編號);反應⑤的化學方程式為_______________。

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:

1)儀器名稱:①________。

2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是______(選填序號),用E裝置收集氧氣完畢后,應先______(選填從水中取出導氣管熄滅酒精燈)。

3)實驗室制取CO2,為方便控制反應的發(fā)生和停止,應選擇的發(fā)生裝置是___(選填序號),可用D裝置收集CO2的理由是_______________________。

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【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,反應的微觀示意圖如下所示,據(jù)圖判斷以下信息正確的是(

①反應前后原子的數(shù)目發(fā)生改變;②反應前后分子總數(shù)不變;③該反應屬于氧化反應;④反應前后各元素化合價均改變;⑤參加反應的甲和乙的微粒個數(shù)比是2:3

A.①②③B.③④C.③⑤D.②③⑤

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【題目】化學使我們的生活豐富多彩,生活中處處有化學。請用化學知識回答下列問題:

1)石墨具有良好的___________性能和潤滑性能,常用來做高鐵上的電刷。

2)大蒜中含有一種有效成分辣素硫化丙烯, 其化學式為C3H6S。硫化丙烯分子中碳、氫、硫原子的個數(shù)比是________。

3)固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如工業(yè)上在一定條件下利用CO2和物質X反應生產尿素,化學方程式是,X的化學式為__________

4)二氧化碳與水反應,在常溫下生成碳酸,在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣,反應物相同,但產物不同,說明____不同,產物不同。

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