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【題目】如圖所示:該裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,下列不能完成的實(shí)驗(yàn)是(  )

A.氣體從a端通入,收集二氧化碳

B.瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

C.瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D.b端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿水,測(cè)量氣體的體積

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【題目】下圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應(yīng)是(  )

A.2H2+O22H2OB.2H2O2H2↑+O2

C.2CO+O22CO2D.H2+Cl22HCl

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【題目】某化學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下用如圖所示裝置探究水的組成。

(實(shí)驗(yàn)記錄)接通電源后,在兩側(cè)玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_____,與電源正、負(fù)兩極相連接的玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比約為_____

※請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)標(biāo)記出電源的正極和負(fù)極_____(用“+”和“﹣”表示)。

(查閱資料)水通電分解生成的氣體可能是氫氣和氧氣。

(猜想與假設(shè))甲:A管內(nèi)收集到氣體的是氫氣,B管內(nèi)收集到氣體是氧氣;

乙:A管內(nèi)收集到氣體的是氧氣,B管內(nèi)收集到氣體是氫氣。

(實(shí)驗(yàn)探究)甲:用燃著的木條檢驗(yàn)兩種氣體;

乙:用帶火星的木條檢驗(yàn)兩種氣體;

甲在檢驗(yàn)A管氣體時(shí)觀察到現(xiàn)象是_____;

檢驗(yàn)B管氣體時(shí)觀察到_____。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)水是由_____;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

而乙同學(xué)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與甲不同,你認(rèn)為在檢驗(yàn)_____管(填“A”或“B”)氣體時(shí)可能會(huì)沒有觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(交流與討論)在實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了中間的漏斗C內(nèi)液面上升的現(xiàn)象。 (查閱資料:已知兩種氣體的密度都比水小,且分解水的質(zhì)量等于生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量和),則請(qǐng)根據(jù)所給資料并結(jié)合你已經(jīng)掌握的氫氣和氧氣的物理性質(zhì),解釋C內(nèi)液面上升的原因:_____

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【題目】小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃。為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,他們進(jìn)行了如下探究:

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是_____

(實(shí)驗(yàn)研究)第一組實(shí)驗(yàn):取3只集氣瓶,編號(hào)為①②③,分別裝入15%、30%45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡_____放出后,導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小君又做了第二組實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表

實(shí)驗(yàn)分組

第一組

第二組

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)/%

15

30

45

34

38

42

帶火星木條狀況

很亮

復(fù)燃

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進(jìn)行第三組實(shí)驗(yàn),則第三組實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦⑧⑨的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)從小到大依次分別應(yīng)該是_____%。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)再經(jīng)過數(shù)次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后得到序號(hào)實(shí)驗(yàn)恰好能使火星竹簽復(fù)燃,請(qǐng)你計(jì)算能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為_____。(空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為20%

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【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題:

1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a_____;b_____

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,二氧化錳是該反應(yīng)的_____,

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選擇的藥品是__________,發(fā)生裝置最好選用_____(填字母,下同),收集裝置選用_____;B裝置中長(zhǎng)頸漏斗的作用_____寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____.二氧化碳?xì)怏w用澄清石灰水進(jìn)行檢驗(yàn),寫出化學(xué)方程式_____

4)如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2,則化學(xué)方程式為_____,其基本反應(yīng)類型是_____

5)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置D,由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)_____

6)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇_____(填序號(hào)).甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:__________

7)收集一瓶二氧化碳,供G 實(shí)驗(yàn)使用,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____;化學(xué)性質(zhì)是_____

8 F瓶是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部水的作用_____

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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

1)實(shí)驗(yàn)1中,①②為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的小花。能說明 CO2密度大于空氣的現(xiàn)象是_____。欲證明CO2能與水反應(yīng),還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_____

2)實(shí)驗(yàn)2證明了氧氣約占空氣體積的.點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲一端,一段時(shí)間后,除觀察到白磷燃燒、產(chǎn)生大量白煙外,還觀察到現(xiàn)象是_____。該實(shí)驗(yàn)過程中,利用了銅的_____性,白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____.

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【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

①甲組同學(xué)選用教材中的實(shí)驗(yàn)裝置(見圖I)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了確保實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性,應(yīng)該在裝藥品前先____________。實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_________________;由此可得出的結(jié)論是:__________________。

②乙組同學(xué)對(duì)圖I裝置進(jìn)行了大膽改進(jìn)(見圖II),選用容積為40mL18×180mm的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果良好。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

i 將足量紅磷裝入試管中,將注射器活塞置于20mL刻度處,并按圖II中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。

ii 點(diǎn)燃酒精燈。

iii 撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

iv 讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

③圖II實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止。若上述步驟iii中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實(shí)驗(yàn)過程中注射器的活塞將先向______(”)移動(dòng),后向______(“”)移動(dòng),最終活塞停在8mL刻度處。

④對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖II實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_________________(回答一點(diǎn)即可)。

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【題目】請(qǐng)根據(jù)裝置回答。

①寫出編號(hào)為“a”、“b”的儀器名稱:a____________;b_____________。

②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣,選擇的裝置組合是________(填寫字母),選擇該組裝置的原因是_________________,其中二氧化錳的作用是________________。

③用排水法收集氧氣時(shí),依次觀察到的現(xiàn)象是___________(用字母ab、c對(duì)下圖排序)

若發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氣體不純,其原因可能是_____________(寫出一種即可),集滿氧氣后應(yīng)先__________。

a先熄滅酒精燈,再撤離水中導(dǎo)管

b先撤離水中導(dǎo)管,再熄滅酒精燈

0.2mol氯酸鉀與二氧化錳共熱,完全分解生成氧氣__________mol(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。

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【題目】小剛利用如圖為反應(yīng)容器,研究化學(xué)變化中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系。

①錐形瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________

②要完成這個(gè)研究,還需要的儀器是_________________。

③化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是______________。

a原子種類 b原子數(shù)目 c分子種類 d分子數(shù)目 e元素種類 f物質(zhì)種類

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【題目】進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)有以下四個(gè)步驟。請(qǐng)回答:

①在D操作中,可以觀察到的現(xiàn)象是_______________,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

②若將木炭改為鐵絲在C中燃燒時(shí),瓶底應(yīng)放一些____________,反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________。

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