A. t1℃時，a、c兩種物質飽和溶液的溶質質量分數為20%

B. 將接近飽和的c物質的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質、降溫等方法

C. 將a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系為b>a=c

D. 將150g a物質的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，可析出30g a物質

A. 三種金屬的活動性順序：

B. 三種金屬的相對原子質量：

C. 三種金屬消耗稀的質量：

D. 三種金屬與稀反應后溶液的質量：

A.空氣B.硝酸鉀C.氦氣D.二氧化碳

（1）同學們打開盛放濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是為什么？_____

（2）稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因_____。

（3）氫氧化鈉固體在空氣中易吸水潮解，還容易和空氣中的二氧化碳反應而變質，請寫出該反應的化學方程式_____。為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況，同學們進行了如下實驗。取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現有氣泡產生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質。則無色溶液可能是_____。

（4）該興趣小組將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應呢？小明設計了如圖所示的甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應。實驗現象為：甲——軟塑料瓶變癟，乙——“瓶吞雞蛋”。

小雯認為上述兩個實驗還不足以說明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應。其理由是_____。小明針對小雯的質疑又補充了一個對比實驗，說明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應。請簡述實驗方法：_____。

（5）若73g質量分數為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數。_____（用化學方程式計算）

①在圖1中將一定條件下所有能發(fā)生反應的兩種物質用“—”連接起來_____；

②A與B反應后的溶液呈黃色，則A與B反應的化學方程式為_____；

③A與C能發(fā)生置換反應，則C與D反應的實驗現象為_____。

（2）A、B、C、D、E五種物質均為初中化學中常見的化合物，它們之間的關系如圖2所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學反應。A、C、E均為氧化物，A是產生溫室效應的氣體；B是胃酸的主要成分，C和E反應能生成D，D常用來檢驗A。

①A的化學式是_____；

②C和E反應的化學方程式為_____。

已知：質量分數為98%的濃硫酸密度為1.84g/cm3，質量分數為9.8%的稀硫酸密度為1.07g/cm3

實驗步驟：

（1）計算：需要質量分數為98%的濃硫酸_____mL（計算結果保留一位小數，下同）；加水_____mL。

（2）量�。河昧客卜謩e量取濃硫酸和水。若量取濃硫酸時仰視讀數，則所配溶液的溶質質量分數會_____。（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

（3）_____（寫出該實驗步驟）。

（1）B操作中應稱量的氯化鈉質量是_____。放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是_____。

（2）D操作應選用_____mL的量筒（從50mL、100mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒_____保持水平。

（3）E操作的名稱是_____，其中玻璃棒作用是_____。

（4）配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液，下列操作會導致所配溶液中溶質的質量分數偏大的是_____。

A 稱量時藥品和砝碼放反了

B 稱量氯化鈉時右盤放稱量紙，左盤沒有放稱量紙

C 量取溶劑時，俯視量筒讀數

D 把配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分液體濺出

（1）人類為了維持生命和健康，必須攝取食物�；�本營養(yǎng)素包括_____和水六大類。新鮮牛肉含碳、氫、氧、氮、鋅、鈣、鐵等元素，其中屬于常量元素的是_____，屬于人體所需微量元素的是_____；

（2）葡萄糖在人體組織里在酶的催化作用下經緩慢氧化的化學方程式_____。

（3）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機合成材料的是_____。

①不銹鋼炊具 ②合成橡膠手套 ③純棉飾品 ④塑料外殼電話

（2）氮氣具有廣泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。寫出含有氮元素的常用氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個，并標出所寫化學式中氮元素的化合價。氧化物_____、酸_____、堿_____、鹽_____

（3）_____的雨水是酸雨。導致酸雨的空氣污染物是_____。

（4）某�；瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。

圖中a點所示溶液中含有粒子有_____。從微觀角度分析，該反應的實質是_____。

A. t1℃時，a、c兩種物質飽和溶液的溶質質量分數為20%

B. 將接近飽和的c物質的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質、降溫等方法

C. 將a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系為b>a=c

D. 將150g a物質的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，可析出30g a物質