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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】受新冠肺炎疫情影響,2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)將推遲至2021年。據(jù)悉,本屆奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌制作原料來(lái)自于電子垃圾中提煉出來(lái)的金屬。某廢線路板中含有鐵、鋁、銅、金、銀、鉑等金屬,如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。


已知:在酸性環(huán)境中有過(guò)氧化氫存在時(shí),鐵和銅會(huì)分別轉(zhuǎn)化為鐵離子和銅離子。

1)操作Ⅱ的名稱(chēng)是_____。

2)濾渣Ⅰ中回收的金屬可制作獎(jiǎng)牌,其成分是_____。

3)調(diào)節(jié)pH的主要目的是除去濾液中的_____(填金屬離子符號(hào))。

4)寫(xiě)出銅與稀硫酸和過(guò)氧化氫的混合溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題

1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):b_____

2)若用A裝置制取氧氣,用D裝置收集完氧氣后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水中移出再熄滅酒精燈,其目的是防止_____。制得的氧氣用來(lái)做如圖2所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)F中鐵絲不燃燒,其原因是_____,寫(xiě)出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,其發(fā)生裝置可選圖1中的_____(填序號(hào)),若用裝置C收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____(填)端進(jìn)入。

4)實(shí)驗(yàn)室用15.8g高錳酸鉀最多可制得氧氣多少g_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】廚房中的化學(xué)。

1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于合成材料的是_____(填字母序號(hào))。

A 鋁勺 B 陶瓷碗 C 不銹鋼鍋 D 塑料籃子

2)家用天然氣的主要成分是甲烷。甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

3)花椒作為香料,其中的山椒素為花椒麻味物質(zhì)的主要成分,有一種山椒素的化學(xué)式為C15H25O2N。該山椒素中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是_____(填寫(xiě)元素符號(hào)),它_____(填屬于不屬于)有機(jī)高分子。

4)洗潔精可清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>_____功能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】t2時(shí),將60.0g氯化鉀和硝酸鉀分別加入到各盛有100水的燒杯①和燒杯②中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線如圖2所示。

1t2時(shí),溶解度大小關(guān)系為:氯化鉀_____硝酸鉀(選填:“>”、“<”或“=”)。

2)燒杯②中的溶液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?_____(選填:“是”“否”或“無(wú)法判斷”)。

3t1時(shí),配制70.0g乙物質(zhì)的飽和落液,需稱(chēng)量乙物質(zhì)的質(zhì)量_____g。

4)由圖1可推測(cè)氯化鉀是圖2中的_____物質(zhì)(選填:“甲”或“乙”)。

5)圖1中操作Ⅰ前后的溶液狀態(tài)變化過(guò)程可以在圖2中表示為_____(填序號(hào))。

A b點(diǎn)→a點(diǎn) B c點(diǎn)→a點(diǎn) C c點(diǎn)→b點(diǎn) D c點(diǎn)→d點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】84消毒液、75%的酒精溶液、過(guò)氧乙酸等消毒液都能有效殺滅新冠肺炎病毒。

184消毒液的有效成分是次氧酸鈉(NaClO),噴酒后次氯酸鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉和次氯酸(HC1O),次氯酸有極強(qiáng)的氧化性,因而能夠起到消毒的作用。NaClO中氯元素的化合價(jià)為_____,次氯酸鈉在空氣中變成次氯酸的化學(xué)方程式為_____

2)專(zhuān)家提醒:75%的酒精消毒劑最好直接擦拭使用,不要噴灑,否則可能引發(fā)安全事故。你認(rèn)為其最可能的原因是_____。

3)某市售過(guò)氧乙酸消毒液中過(guò)氧乙酸含量為66g/L(密度為1.1g/mL),用100mL該過(guò)氧乙酸消毒液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%的過(guò)氧乙酸溶液進(jìn)行噴霧消毒,需加水(密度為1.0g/mL_____mL

4)可用高溫來(lái)消毒一些醫(yī)療器械,其主要原因是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。


A.①將一定質(zhì)量的濃硫酸散口放置在空氣中

B.②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

C.③一定量的鎂在過(guò)量的氧氣中充分燃燒

D.④向一定量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在圓底燒瓶中充滿(mǎn)CO2,通過(guò)注射器向瓶中注入液體(圖1)。圖2是向燒瓶中分別注入同體積水和氫氧化鈉溶液后通過(guò)傳感器得到的氣壓變化圖象。下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是( 。

A.開(kāi)始時(shí),瓶?jī)?nèi)氣壓增大可能是注入的液體使瓶?jī)?nèi)氣體壓縮所致

B.曲線①顯示氣壓最終恢復(fù)原狀,說(shuō)明CO2幾乎不溶于水

C.兩條曲線對(duì)比,可證明CO2能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

D.該實(shí)驗(yàn)不能證明CO2能與水反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】變化觀與守恒觀是化學(xué)學(xué)科的基本觀點(diǎn)。下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是( 。

A.電解水前后,氫、氧元素的質(zhì)量均沒(méi)變B.原子得到或失去電子后,其帶電情況可能不變

C.復(fù)分解反應(yīng)前后,所有元素的化合價(jià)都不變D.10g硫與10g氧氣反應(yīng),生成20g二氧化硫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。


A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生了變化

C.反應(yīng)物甲中碳和氫元素的質(zhì)量比為13D.反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為32

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AB是實(shí)驗(yàn)室制氣體的常用裝置.

(1)過(guò)氧化氫分解制取O2分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是____,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____.寫(xiě)出該方法制取O2的化學(xué)方程式______

(2)如用高錳酸鉀制氧氣,制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是_______,寫(xiě)出該方法制取O2的化學(xué)方程式_______。

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開(kāi)始收集?_________

(4)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)中氯酸鉀樣品的純度,某學(xué)習(xí)小組取2.5克該樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物到不再產(chǎn)生氣體為止,稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量為2.34g,回答下列問(wèn)題:

①求完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量________

②求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量________。

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