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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題

1)在實(shí)驗(yàn)A,玻璃棒的作用是_________________;實(shí)驗(yàn)B中玻璃棒的作用是_________________。

2)控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。圖乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題。資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40°C、240°C。

①實(shí)驗(yàn)中,銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)?/span>_________________。

②水中的白磷不燃燒,是因?yàn)?/span>_________________。

③如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是_________________。

④燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑。該黑色物質(zhì)是________________(填化學(xué)式)

3)丙實(shí)驗(yàn)用pH試紙測(cè)定白醋的酸堿度時(shí),先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比______________(選擇偏大、偏小相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)在能源、材料、醫(yī)藥、衛(wèi)生、信息技術(shù)等領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。

1)我國(guó)中繼衛(wèi)星鵲橋號(hào)上傘狀通信天線是用表面鍍金的鉬絲編織面成的金屬網(wǎng)。這種鍍金鉬絲纖維只有頭發(fā)絲四分之一細(xì),其性能穩(wěn)定。出來(lái)的金屬網(wǎng)既強(qiáng)韌,受得住發(fā)射飛行外力折騰、又能在太空中收放自如,可以說(shuō)是剛?cè)岵?jì)

①鉬能制成細(xì)絲,是利用了鉬的_______________性。

②鉬絲表面鍍金,原因之一是金的化學(xué)性質(zhì)_________________。

2)服用含AlOH3藥物治療胃酸過(guò)多反應(yīng)方程式_________________。

3)消毒與清潔對(duì)公共場(chǎng)所和家庭是至關(guān)重要的。

①二氧化氯(CIO2)可作水處理消毒劑,二氧化氯中氯元素的化合價(jià)是_________________。

75%酒精可以有效滅殺細(xì)菌和病毒,但易揮發(fā),在空氣中達(dá)到一定濃度遇到火花就會(huì)發(fā)生爆炸,其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_________________

潔則靈漂白劑不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有害氣體x。反應(yīng)原理為: ,X的化學(xué)式為_________________。

④用爐具清潔劑(含有NaOH )清洗爐具時(shí),應(yīng)避免接觸皮膚,其原因是_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. t℃時(shí),將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,可得?/span>100g a的溶液

B. c物質(zhì)微溶于水

C. a中含有少量b,可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純a

D. 20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:bac

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。

(1)鐵鍋用來(lái)炒菜,主要是利用鐵的________________(填“導(dǎo)熱”或“導(dǎo)電”)。

(2)下圖為潔凈鐵釘?shù)挠嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)。


中鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

②中鐵釘銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣和________________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

③中鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

④中鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。


(1)寫出儀器a的名稱________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是________________。將裝置AC連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為_______________(填字母) 將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中,該試管中溶液的pH______________7(填“>”、“<”或“ =)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答:

(1)鋁元素的含量居地殼中所有元素的第____________位。

(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。下圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________________填“ 得到”或“失去” )電子。


(3)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________

(4)冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過(guò)程中起著重要的作用。硫酸鋁和氟化鈉( NaF)在共融條件下反應(yīng)生成冰晶石( Na3AIF6) ,同時(shí)得到硫酸鈉,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)t1時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________;

(2)t2時(shí),甲和乙的溶解度________(填“相等”或“不相等);

(3)t2時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_(kāi)_______(寫最簡(jiǎn)比);

(4)t3時(shí),將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:乙________丙(填“>”“<”或“=”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:

(1)2個(gè)硫原子______________________。

(2)鐵離子______________________。

(3)水中氫元素的化合價(jià)______________________。

(4)氦氣______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見(jiàn)的稀土元素,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鈰的原子序數(shù)是58B.鈰屬于非金屬元素

C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58D.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)。

編號(hào)

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)1

5

-

-

171

實(shí)驗(yàn)2

5

MnO2

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

Fe2O3

0.5

58

實(shí)驗(yàn)4

5

KCl

0.5

154

1)儀器①的名稱為____________。

2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________________

3)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是____________。

4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl對(duì)KClO3分解______(填“有”或“無(wú)”)催化作用。

5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外,還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)____________

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