（實(shí)驗(yàn)1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（實(shí)驗(yàn)2）按圖2所示裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（已知鐵能與空氣中氧氣、水反應(yīng)而銹蝕）

（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是________；紅磷熄滅后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)K，觀察到__________。

（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是___________。（寫(xiě)一點(diǎn)）

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，_________ （填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是_______。

（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿(mǎn)足的條件是________（寫(xiě)一點(diǎn)）。

（5）若將圖2裝置中的鐵粉換成足量的銅粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能否比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量并說(shuō)明理由（已知：銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠）。______，________。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱(chēng)①________，②_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為_________，若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從管口__________（填“a”或“b”）進(jìn)入。

（3）圖中的E裝置可用來(lái)測(cè)量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時(shí)，集氣瓶未裝滿(mǎn)水是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________（填“是”或“否”）。

（4）裝置中既能制O2又能制CO2的發(fā)生裝置是__________（填字母序號(hào)），可用C裝置收集CO2的原因是____。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有六個(gè)步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器； ③向漏斗中注入酸液；④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石；⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿(mǎn)；⑥收集氣體。則正確的操作順序是_____（填數(shù)字序號(hào)）。

（1）反應(yīng)過(guò)程所需的氮?dú)饪蓮目諝庵蟹蛛x獲得。此空氣分離的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；

（2）簡(jiǎn)易生產(chǎn)流程中氧氣與煤的反應(yīng)所起的作用是_____（填一點(diǎn)）；

（3）_________（填“合成塔①”或“合成塔②”）的反應(yīng)可以驗(yàn)證氨氣是由氮元素和氫元素組成。

（1）分類(lèi)角度

CO2屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）性質(zhì)角度

如下圖所示：①若關(guān)閉止水夾Ⅱ打開(kāi)止水夾Ⅰ，干燥的紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式_________。若關(guān)閉止水夾I打開(kāi)止水夾Ⅱ，干燥的紫色小花不變紅。則甲瓶中所盛試劑的作用是：____________。

（3）變化角度

如圖所示，是某同學(xué)整理的物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖；實(shí)驗(yàn)室中常用反應(yīng)______（填“①”或“②”或“③”）制取CO2氣體，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：_________。

（4）應(yīng)用角度

用于滅火，是利用二氧化碳的_________的性質(zhì)；用作糧食、蔬菜、瓜果的保護(hù)氣，這是因?yàn)槎�氧化碳不能供給__________。

（5）環(huán)保角度

全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是______（填字母）。

a 制定旨在限制CO2排放的國(guó)際規(guī)定

b 工廠通過(guò)加高煙囪直接排放含CO2的廢氣

c 減少化石能源（含碳元素）的使用，開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等新能源

（1）下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

①圖中A池是_______池；在吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱(chēng)是_______。

②人們?nèi)绻�長(zhǎng)期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石。因此，硬水必須軟化才可飲用，日常生活將水___________可使硬水軟化。

③水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類(lèi)的生存和發(fā)展，人類(lèi)必須愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要_________。

（2）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①氣體a為_____；

②通電時(shí)反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為___________；

③通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是：_______。

A.E一定是O2

B.C一定是CO2

C.C與石灰水反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化

D.E→C、E→D均能通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

A.檢驗(yàn)氧氣B.凈化泥沙水

C.檢查裝置氣密性D.制取二氧化碳

A.傾倒液體B.滴加液體

C.讀液體體積D.加熱液體

（1）鋁可以用來(lái)制作炊具，這是利用了鋁的___________性。

（2）相比于黃鐵礦（主要成分FeS2）,工業(yè)上選赤鐵礦（主要成分Fe2O3）為原料煉鐵的優(yōu)點(diǎn)是______。

（3）小華同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)探究金屬的性質(zhì)，請(qǐng)你一起完成。

①圖A中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是___, D中除了出現(xiàn)鐵片逐漸溶解，還出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。

②圖F中的物質(zhì)M屬____________（填物質(zhì)類(lèi)別）;

③如果只用一種溶液就能比較鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，則這種試劑是_______。

（4）為測(cè)定某鎂銅合金（假定不含其它雜質(zhì)）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小李取一塊質(zhì)量為10克的鎂銅合金，放入燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸完全反應(yīng)，反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)后過(guò)濾得沉淀，經(jīng)洗滌、干燥后稱(chēng)量質(zhì)量為8.7克，則該合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______? （寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（1）灌河水屬于________（填 “純凈物”或“混合物”）。

（2）化學(xué)上可以采用________來(lái)測(cè)定河水的酸堿度（填字母序號(hào)）。

A 酚酞試液

B 石蕊試液

C pH試紙

（3）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠完成如下實(shí)驗(yàn)

①上圖中明礬的作用是作________劑;

②利用圖2所示的裝置進(jìn)行操作2,待處理的水應(yīng)該從_______端通入 （填“a”或“b”）,使水處理更充分;

③通過(guò)操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作3的名稱(chēng)是______。

（4）黃海擁有豐富的資源，下圖為從海水中提取金屬鎂的簡(jiǎn)易流程圖。

①海洋中含量最多的物質(zhì)是____________;

②實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作1時(shí)，所需的玻璃儀器包括玻璃棒、燒杯和______________;

③寫(xiě)出由氫氧化鎂生成氯化鎂的化學(xué)方程式______________;

④上述流程中涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型有______________種 。