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【題目】如圖所示為甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.甲、乙兩種物質的溶解度隨溫度的變化趨勢不同
B.20℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等
C.20℃時,把30g甲物質加入100g水中,充分溶解后所得溶液為飽和溶液
D.將40℃時甲、乙飽和溶液降溫到20℃時,甲乙溶液的溶質質量分數(shù)相等
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【題目】實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題。
(1)在裝置二中,根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表。
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
20mL | 10 mL | 5 mL | ____ |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,________(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是________ 。
(3)若實驗測得的結果偏。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)________;________。
(4)加熱時,硬質玻璃管里發(fā)生反應的現(xiàn)象________,反應的文字表達式為________,該反應的基本類型是________。
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【題目】某班同學用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,先用彈簧夾住乳膠管,點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面的變化情況,實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的,下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
A.甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
B.甲同學可能末塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
C.乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
D.乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出
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【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來。圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強-時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內初始氣壓,p和p’分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓)。下列說法不正確的是( )
A.燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果有影響
B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0,p’=p0是因為紅磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線圖。
(1)圖1中,20℃時,甲、乙、丙三種物質中,溶解度最大的是_____,50℃時,將40g乙物質放入50g水中,充分攪拌,形成溶液的質量為_____。
(2)20℃時,進行了如圖所示的實驗:
①上述溶液中屬于不飽和溶液的是_____;
②下列操作能使中溶液溶質的質量分數(shù)發(fā)生改變的是_____。
、加入20g乙 b、加入100g水 c、升溫至40℃ d、加入150g40℃時乙的飽和溶液,再恢復至20℃
(3)如表是NaCI、KNO3在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ | ||||||
溶解度 | ||||||
①若要比較KNO3與NaCI在水中的溶解能力,需要控制的量是水的質量和_____。
②若將表中數(shù)據(jù)在坐標系中繪制成NaCI和KNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交點對應的溫度范圍是_____(填序號)。
A 0℃20℃ B 20℃40℃ C 40℃60℃ D 60℃80℃
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【題目】某班學生在野炊時用石灰石堆成簡易灶臺做飯.野炊后有同學從灶臺內側敲下幾小塊石片,帶同實驗室研究其在灼燒過程中是否有新的物質生成.請你參與此項研究.
(1)根據(jù)你的知識和經(jīng)驗提出假設:反應中可能有__________生成,支持這個假設的依據(jù)是(用化學方程式表示):_______________________________________________.
(2)請你設計實驗驗證假設:________________
(3)如果要研究某塊石片中參加反應的碳酸鈣質量,請你再設計一個簡單的實驗方案(寫出簡要實驗步驟,不要求具體計算):
步驟一:_______________________________________________________;
步驟二:_______________________________________________________;
步驟三:_______________________________________________________;
步驟四;________________________________________________________.
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【題目】小明、小亮在學習了飽和溶液的定義后,一起探究影響飽和溶液形成的條件,做作了如下實驗。
:小明在20℃時量取100ml水倒入燒杯中,用天平稱取38.2g氯化銨,將稱取氯化銨放入100ml水中,充分攪拌,燒杯內有剩余固體。小明將燒杯用酒精燈加熱后,燒杯內固體消失,又稱取2g氯化銨放入燒杯并攪拌,氯化銨全部溶解。
問題:小明的實驗證明了影響飽和溶液形成的條件為:_____。
b:小亮在20℃時量取100ml水倒入燒杯中,用天平稱取38.2g氯化銨,將稱取氯化銨放入100ml水中,充分攪拌,燒杯內有剩余固體。小亮用量筒量取10ml水倒入燒杯中并充分攪拌,燒杯內固體消失,又稱取2g氯化銨放入燒杯并攪拌,氯化銨全部溶解。
問題:小明的實驗證明了影響飽和溶液形成的條件為:_____。
小亮提出:氯化銨的飽和溶液還能不能溶解其他物質呢?
他們又一起做了如下實驗。
c:在20℃時量取100ml水倒入燒杯中,用天平稱取38.2g氯化銨,將稱取氯化銨放入100ml水中,充分攪拌,燒杯內有剩余固體。他們將燒杯內的溶液轉移到另一燒杯內,得到20℃的氯化銨飽和溶液。他們又稱取5g食鹽放入得到的氯化銨飽和溶液內并充分攪拌,食鹽消失。
結論:一定溫度下一種溶質的飽和溶液,可以再溶解另一種不同的溶質。
問題:
(1)如何檢驗一瓶食鹽溶液是否是飽和溶液?_____
(2)如何將一瓶接近飽和的氯化銨溶液變?yōu)轱柡腿芤,你能想出幾種方法?_____
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【題目】某實驗小組對不同條件下的硝酸鉀的溶解情況進行實驗探究,在甲乙丙三個燒杯中放入硝酸鉀晶體,再分別加入冷水、熱水與酒精,充分攪拌后(保持各自的溫度不變),結果如圖所示。
(1)甲燒杯中溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)由以上實驗可得出結論:影響物質溶液度的因素有_____、_____。
(3)將乙燒杯中的溶液降溫到t1℃時,硝酸鉀溶液恰好飽和,則t1℃時的溶解度是_____。再往乙燒杯中加入10mL水,改變溫度至t2℃時,溶液又恰好達到飽和狀態(tài),則t1_____t2(填“>”、“<”或“=”)。
(4)經(jīng)實驗測定,獲得不同溫度時硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)。
溫度 | 溶解度(g/100g水) |
20 | 31.6 |
40 | 63.9 |
50 | 145 |
60 | 110 |
70 | 140 |
80 | 169 |
請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖坐標圖中描點、繪制符合硝酸鉀溶解度變化規(guī)律的曲線_____。
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【題目】有關溶液的認識中錯誤的是( 。
A.無色透明的液體是溶液
B.同溶質的飽和溶液一定比它的不飽和溶液要濃
C.的氯化鈉溶液中溶質與溶液質量之比為
D.在說到溶液的“飽和”和“不飽和”時,只有指明一定溫度、一定量的溶劑這兩個前提條件下才有意義
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