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【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
B.加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣
C.向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入鎂、鋁至過量
D.向氯化鈉的飽和溶液中不斷地加入硝酸鉀
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【題目】在一密閉容器中,有X、O2、CO2、H2O四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生某種反應(yīng),反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是( )
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 19 | 34 | 6 | 2 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 11 | 待測 | 28 | 20 |
A.表中的待測值為32
B.X 中可能含有氧元素
C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.該反應(yīng)中CO2和H2O的化學(xué)計量數(shù)之比為1:2
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【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn):將二氧化碳?xì)怏w通入含有鉀長石(主要成分KAlSi3O8)的水溶液里,可發(fā)生如下反應(yīng):,關(guān)于該反應(yīng),下列說法不正確的是
A.X的化學(xué)式是SiO2
B.反應(yīng)前后鋁元素的化合價未發(fā)生變化
C.該反應(yīng)中涉及到的元素種類有5種
D.生成的三種物質(zhì)分屬于不同類別的化合物
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【題目】某;瘜W(xué)興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實驗,取13.25g碳酸鈉樣品(雜質(zhì)既不溶于酸也不溶于水)放入燒杯中,加入95.8g水使其完全溶解,再向其中加入稀硫酸,測得反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如右圖所示,請根據(jù)題意解答問題:
(1)當(dāng)加入196g稀硫酸時,放出氣體的質(zhì)量為 g;
(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(3)試通過計算求出加入98g稀硫酸(即A點)時燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)
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【題目】銀白色的金屬鈉是化學(xué)實驗室中常見的藥品,其化學(xué)性質(zhì)十分活潑。某化學(xué)興趣小組的同學(xué),進(jìn)行如下探究活動。
[查閱資料]
將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化:
鈉鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體
[查閱資料]
A.鈉的氧化物有氧化鈉(Na2O)和過氧化鈉(Na2O2),都能與水反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程式
如:Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
B.CaCl2溶液呈中性;碳酸鈉溶液能與CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
C.碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)方程式有:
Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl(鹽酸量不足)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(鹽酸量過量)
探究一:鈉的氧化物是Na2O還是Na2O2 ?
(1)為檢驗常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物,是Na2O還是Na2O2,完成實驗方案:
選取試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
__________ | __________ | 產(chǎn)物為Na2O |
探究二:白色固體是NaOH還是Na2CO3 ?
(2) 鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分
猜想1:Na2CO3 猜想2:NaOH 猜想3:Na2CO3和NaOH
[實驗1] 取少量白色固體加水配成溶液,再滴入幾滴稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。
化學(xué)小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出猜想2成立。理由是________________。
[實驗2] 化學(xué)小組進(jìn)行如下實驗
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量白色固體配成溶液,加入足量______ | __________ | 猜想3成立 |
②過濾,取少量濾液滴入___________ | __________ |
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【題目】據(jù)媒體報道某家長帶小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮后,投入下水道內(nèi),發(fā)生爆炸。同學(xué)們對此很好奇并要探究某下水道的氣體的成分: (提示: 氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳)
(猜想)
I含有可燃性氣體CO;
II含有可燃性氣體CH4;
Ⅲ含有可燃性氣體_______和_______;
(收集氣體)
用大的可樂塑料瓶裝滿水,打開瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn),使水倒出,將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用,該方法是_______法收集氣體。
(進(jìn)行實驗)
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1) | 導(dǎo)出瓶中氣體,通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 | 略 | 目的是除去二氧化碳等酸性氣體 |
(2) | 再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶 | 略 | 目的是除去_______ |
(3) | 將步驟(2)的氣體導(dǎo)出點燃 ①用干燥且冷的燒杯罩在火焰上方 ②用內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方 | ①燒杯內(nèi)壁有_____ ②燒杯內(nèi)壁變渾濁 | ①證明該氣體中一定含有氫元素 ②證明該氣體中一定含有_____元素 |
(作出判斷)
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ正確,而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)。因為猜想________也有相同的現(xiàn)象。如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗_______的存在。利用其化學(xué)性質(zhì)檢驗的方法是____(用化學(xué)方程式表示)。
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【題目】某;瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關(guān)問題進(jìn)行研究。(查閱資料)
①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgSO4和CaC12)及不溶性雜質(zhì),生產(chǎn)過程中需先將粗鹽精制。
②生產(chǎn)原理: 分離得晶體A,并使其充分受熱,可分解制得純堿及兩種常見的氧化物。
③氯化銨分解的化學(xué)方程式是:
④部分生產(chǎn)流程如圖所示:
(問題討論)
(1)①寫出加入NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;
②操作I的名稱是_________;
③反應(yīng)(1)中加入適量鹽酸的目的是_________;
(2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_______(填字母)。
A NH3
B NaOH
C HCl
D CO2
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【題目】下列說法正確的是_____
A碘原子的核內(nèi)中子數(shù)為53
B碘的相對原子質(zhì)量是126.9g
C碘原子的核外電子數(shù)為53
D________
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【題目】如圖所示,A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和B可發(fā)生中和反應(yīng),B為人體胃液中的一種物質(zhì),D為廚房中經(jīng)常使用的一種調(diào)味品,但人體攝入過多可能引發(fā)高血壓,F可供給呼吸,X為一種藍(lán)色溶液。請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)A的俗名為__________;
(2)E的化學(xué)式為_________;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________,其基本反應(yīng)類型________;
(4)反應(yīng)②中分別與電源正極、負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為________;
(5)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_______。
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【題目】通過學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合下圖回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:甲________;乙_________。
(2)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填字母),用D裝置收集氧氣,驗滿方法是________。
(3)實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,選用C裝置相對于B裝置的主要優(yōu)點是________。
(4)若用D裝置來干燥二氧化碳?xì)怏w,則裝置中應(yīng)盛放的試劑是_______。
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