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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,請結合下列實驗裝置回答問題
(1)寫出圖中所示實驗儀器的名稱:a_____;
(2)寫出A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____。
(3)連接A、B裝置,觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒,說明燃燒需要_____
(4)利用C、D裝置制取CO2.C中發(fā)生的化學反應方程式為_____;D中觀察到的實驗現象為_____
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【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水
(1)下列關于水的說法中,錯誤的是_____(填序號)
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
④肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
(2)保持水的化學性質的最小粒子是________
(3)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度如圖所示,請回答下列問題
①50℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是_____
②若將丙的飽和溶液轉化為不飽和溶液,可采用的方法是_____(寫一種)
③將60℃的甲、乙、丙三物質的飽和溶液降溫至0℃,所得的溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是_____
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【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的社會問題。
(1)最清潔的燃料是________
(2)我國發(fā)射“嫦娥一號”的火箭使用C2H8N2(偏二甲肼)和N2O4為推進劑,請完成該化學方程式:C2H8N2+2N2O4=2CO2+3_____+4H2O
(3)SO2的大量排放能形成酸雨,pH小于_____的降雨稱為酸雨,某火電廠在燃煤中加入石灰石以降低廢氣中SO2的含量,假設燃燒后得到50t廢渣,若該廢液中含硫元素的質量分數為24%,相當于少排放_____t二氧化硫
(4)天然氣燃燒不充分時,可調大氣灶_____(填“空氣”或“燃氣”)進入量
(5)金屬鎂著火不能使用二氧化碳撲滅,因為鎂能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成一種黑色單質和氧化鎂兩種固體粉末,寫出該反應的化學方程式________
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【題目】某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如下)進行下列探究。
(查閱資料)該反應充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產生二氧化碳氣體,實現氣球自動充氣。
(1)通常用澄清的石灰水來檢驗氣體是二氧化碳,該反應的化學方程式 為_____。
(2)室溫時,用pH試紙測得溶液的pH=3,該溶液呈_____性。
(3)探究白色粉末成分:
(猜想與假設)甲同學認為是碳酸鈣;乙同學認為是碳酸鈉;丙同學認為是碳酸氫鈉。
(設計并進行實驗)
實驗一:完成下表:
操作步驟 | 現象 | 結論 |
_____ | _____ | 甲同學的猜想不正確 |
實驗二:室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的稀鹽酸,并測量生成二氧化碳的體積(裝置如圖),記錄如下表:
實驗編號 | 錐形瓶內物質 | 最終得到CO2體積/mL | |
名稱 | 質量/g | ||
① | 碳酸氫鈉 | 0.8 | V1 |
② | 碳酸鈉 | 0.8 | V2 |
③ | 白色粉末 | a | V1 |
(4)實驗裝置中植物油的作用是_____;表中a=_____;V1_____V2(填“﹥”、“﹤”或“=”)。
(分析并得出結論)
(5)分析上表中數據得出結論:白色粉末的成分是_____,依據是_____。
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【題目】某科研小組設計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應,也不溶解于水)的方案,實現廢物綜合利用。部分實驗流程如下:
請根據上述實驗流程回答下列問題:
(1)操作1的名稱是_____。
(2)在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸,充分反應后溶液中的溶質為_____。
(3)加過量鐵粉,發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(4)在實驗過程中,雙氧水會與反應生成和水,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去,高錳酸鉀溶液也能將氧化成,并生成可溶性的錳鹽,選用雙氧水的優(yōu)點是_____。
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【題目】甲、乙、丙為初中常見物質,其轉化關系如下圖(“→”表示由一種物質轉化成另一種物質,反應條件、部分反應物和生成物已略去)。
(1)若甲,乙、丙均含有同一種金屬元素,人體缺少它會貧血,甲為單質,乙含有兩種元素,丙含有三種元素,則丙可能是_____。
(2)若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物,甲與水反應生成乙并放出大量的熱。甲的俗稱是_____。則甲→乙的化學方程式為_____,丙可能是_____(寫一種)。
(3)若甲、乙、丙為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,且三種物質常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài),則甲可能是_____(寫一種)。
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【題目】金屬在生產生活中起著重要作用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導熱性的是________(填字母)。
A. 金屬硬幣 B. 鋁制導線 C. 銅制火鍋
(2)金屬鈀是稀有的貴重金屬之一,金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩,而且經得住歲月的磨礪,F有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指,某實驗小組利用它們來探究三種金屬的活動性。
①把鈀戒指放入稀硫酸溶液中,戒指完好無損,可推測鈀在金屬活動性順序表中位于鐵之________(填“前”或“后”)。
②如圖所示,將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中,一段時間后取出,發(fā)現只有銀戒指表面有明顯變化。通過該實驗判斷,銀、鉑、鈀的金屬活動性由強到弱順序為__________。
③如果將鈀粉置于鹽酸溶液中,邊通入氧氣邊攪拌,鈀粉溶解得到二氯化鈀(PdCl2)溶液,該反應的化學方程式為_____________。
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【題目】化學是以實驗為基礎的科學,根據下列實驗回答下列問題:
(1)該實驗的實驗目的是________________________,
(2)當恰好完全反應時錐形瓶中的現象是:________,
(3)圖中所示稱量的質量是_______g。
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【題目】用圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。實驗過程如下:①將白磷放在燃燒匙內,塞好膠塞;②從長頸漏斗向瓶內迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷;③連接好注射器,向瓶內推入空氣,瓶內水面下降,當白磷露出水面時立即燃燒,停止推入空氣:④白磷熄滅后,瓶內水面上升,最后淹沒白磷。請同答下列問題:
(1)白磷燃燒的化學方程式為_____。
(2)推測白磷的著火點比60℃_____(“高”或“低”)。
(3)③中實驗現象說明燃燒需要的條件是_____。
(4)④中瓶內水面上升的原因_____。
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【題目】實驗與案例
(1)案例一探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高,實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制_____相同。
(2)案例二用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。描述此實驗實驗現象:_____
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