(1)請寫出圖中②的儀器名稱：___。

(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2，你選擇的儀器是___(填序號)，藥品是___。檢驗二氧化碳氣體的方法是___(用化學方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2，該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___。

(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應的化學方程式是___。

（1）甲實驗把硝酸銨加入水中后液體的溫度________（填“上升”或“下降”）；甲實驗驗證的硝酸銨化學性質是_____________________________________。

（2）乙實驗是金屬與酸反應的實驗，通過實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象________（填“能”或“不能”）得出鋅比鐵活潑的結論；B中鐵片充分反應后溶液呈________色。實驗室制取氫氣一般選用鋅粒與稀硫酸反應，寫出反應的化學方程式___________________________________。

(1)根據如圖金屬應用實例推斷，金屬具有的物理性質有___、___

(2)生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是___；

(3)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中，發(fā)生反應的化學方程式___；每年因腐蝕而消費掉的金屬材料數量驚人，鐵生銹的條件是___；防止金屬腐蝕是保護金屬資源的一條有效途徑，保護金屬資源的途徑___(答一條即可)．

①氯化鈉、硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示，據圖回答：

Ⅰ.溶解度變化受溫度影響大的是_________。

Ⅱ.t℃時，將5.5g硝酸鉀加入_________g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液。要進一步提高該溶液的溶質質量分數，可進行的操作是_________。

Ⅲ.硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉，提純的方法是_______、____________、過濾、洗滌、干燥。

②室溫時，對100mL硫酸銅飽和溶液作如下圖操作，最終甲、乙兩燒杯中_________。

A. 溶質質量：甲<乙 B. 溶劑質量：甲>乙

C. 溶液質量：甲=乙 D. 溶質質量分數：甲=乙

(1)從圖1中A可獲得鋰元素的相對原子質量為___。

(2)B、C、D、E中，屬于同種元素的是___(填序號)。

(3)F所表示物質的化學式為___，其中氮元素的化合價為___價。

(4)我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。甲烷轉化反應的微觀示意圖如圖2所示：圖中所涉及的物質中表示單質的化學式為___，該反應的化學方程式為___。

（1）氖元素_____；（2）3個氮原子________；（3）四個氧化鋁分子_________；

（4）三個亞鐵離子________________；（5）硝酸根離子___________；

（6）氧化鈣中鈣元素的化合價____________。

A. U型管中液面一定相平

B. U型管中液面可能左升右降

C. 兩試管中所得溶液的質量相等

D. 右試管中溶液由無色變成黃色

【題目】中考復習階段，小荷同學梳理了以下知識：①煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的結構示意圖為；該粒子一定是氖原子；③將肥皂水滴到pH試紙上，觀察到試紙由黃色變成紅色；④小明家的農作物出現(xiàn)了葉色發(fā)黃，倒伏現(xiàn)象，他選擇了KNO3肥料；⑤粗鹽提純時需把蒸發(fā)皿中的水蒸干才能停止加熱；⑥圖書，檔案，精密儀器等物失火，可用CO2滅火器．其中正確的是 ( )

A. ①②④⑤⑥B. ①③④⑥C. ①④⑤⑥D. ①④⑥

（1）欲配制100克9.8%的稀硫酸，需要98.0%的濃硫酸_____克。

（2）氯化鋇溶液中氯化鋇的質量分數是多少？_____（寫出計算過程，保留0.1%）

（1）上列圖示各儀器中，金屬儀器的名稱是_____。

（2）實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為_____，上圖中可以選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），如果選擇E作收集氧氣的裝置，則當氣泡_____時開始收集。

（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，則可以選用的制取裝置是_____（填序號），其反應的化學方程式為_____。