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【題目】A,B,C,D,E,F都是初中化學常見的物質,它們之間的關系如下圖所示.(圖中“﹣”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系.)其中:B是常用于光合作用和滅火的氣體,D是一種微溶于水的物質,且D的溶解度隨溫度的升高而減。磻①②③的基本反應類型相同;反應④⑤⑥中,一個有沉淀生成,另一個有氣體生成,還有一個沒有明顯現象.B與E不含相同元素,D與F只含一種相同元素.
(1)A的化學式為_____,E的化學式為_____.
(2)反應①的化學方程式為_____,基本反應類型為_____.
(3)反應⑥的化學方程式為_____.
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【題目】如圖是第三周期部分元素的原子結構示意圖,請根據題目要求填寫下列空白.
第三周期 | Na | Al | Si | S | Cl |
(1)鋁原子的質子數為_____,最外層電子數為_____,在化學反應中易失電子.
(2)當圖中X=0時,則該粒子結構示意圖表示的是_____;(填粒子符號)
(3)由第三周期元素組成AB4型化合物,其化學式可能是_____.
(4)圖中同一周期元素原子的一條變化規(guī)律是_____.
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【題目】聰聰同學在實驗室?guī)屠蠋熣韽U棄藥品時發(fā)現一瓶沒有標簽的綠色粉末,對其組成很好奇.征得老師允許后,設計了以下實驗進行探究.
操作步驟 | 實驗現象 | 結論或化學反應方程式 |
取少量樣品置于試管中,加入足量稀硫酸,將試管用導管與澄清石灰水相連. | ①產生大量氣體,使石灰水變渾濁. ②樣品全部溶解,溶液呈藍色. | ①樣品中含有_____離子 ②樣品中含有_____離子 |
在上述藍色溶液中,插入一根潔凈的鐵絲. | ①鐵絲表面緩緩產生少量氣泡. ②片刻后鐵絲表面出現紅色物質. | ①_____ ②_____ (均用方程式表示) |
為了進一步確定該物質的元素組成,查閱部分資料后,他繼續(xù)進行了實驗.
[資料查閱]白色的無水硫酸銅可做吸水劑,遇水會變成藍色.
[實驗步驟]
①如圖搭建實驗儀器,并檢驗裝置的氣密性.
②在A裝置中裝入11.1g綠色粉末.關閉K1,打開K2、K3,持續(xù)通入適量N2.
③關閉K2、K3,分別稱量裝置B、C、D的質量,記錄數據.
④打開K3,點燃酒精燈加熱綠色粉末直至裝置C中無氣泡產生時,關閉K3,熄滅酒精燈.分別稱量裝置B、C、D的質量,記錄數據.
⑤待A冷卻后,打開K1、K3,持續(xù)通入適量CO,再次點燃酒精燈加熱.
⑥當A中粉末全部變紅后,熄滅酒精燈.試管冷卻后,關閉K1.稱量裝置A、B、C、D的質量,記錄數據.
[實驗現象和數據處理]
裝置A | 裝置B | 裝置C | 裝置D | |
第一次 加熱后 | 綠色粉末變黑色 | _____ 質量增加0.9g | 出現白色沉淀, 質量增加2.2g | 無明顯變化 質量不改變 |
第二次 加熱后 | 黑色粉末變紅色 質量為6.4g | 無明顯變化, 質量不改變 | 沉淀先增加后部分溶解; 質量增加 | 無明顯變化 質量不改變 |
[實驗分析與反思]
1、老師看了實驗方案后認為,從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個缺陷,建議裝置D后還應添加一個酒精燈,并在實驗步驟_____(填實驗步驟的序號)中點燃.
2、步驟②通入氮氣的目的是:_____.
[實驗結論]該綠色粉末的組成元素是:_____;各元素的質量比為:_____(寫出計算過程)
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【題目】“化學多米諾實驗”是利用化學反應中氣體產生的壓力,使多個化學反應依次發(fā)生。(整個反應只需要第一個反應發(fā)生,就好像多米諾骨牌游戲一樣。)以下就是一個“化學多米諾實驗”。所示裝置圖中各儀器內盛放的物質分別為:A.稀硫酸;B.鋅粒;C.3% H2O2溶液;D.MnO2;E.某溶液;F.某塊狀固體;G.滴有紫色石蕊試液的蒸餾水;H.足量澄清石灰水。請回答以下各題:
(1)實驗開始前必須進行的操作是_____;
(2)反應開始后,若G中出現紅色,H中有白色沉淀生成,判斷E、F中的物質可能分別是_____;_____;
(3)按基本反應類型寫出該實驗中有關反應的化學方程式:(裝置用字母表示)在裝置_____中發(fā)生化合反應,化學方程式_____;在裝置_____中發(fā)生置換反應,化學方程式_____。
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【題目】日本仙臺港以東發(fā)生大地震.受其影響,當地時間12日下午,日本福島第一核電站1號機組內發(fā)生氫氣爆炸.
(1)機組內氫氣的來源是:冷卻系統(tǒng)被破壞后,核燃料棒外由鋯(Zr)合金做的包殼被加熱到1200℃以上時,和水發(fā)生反應,生成氧化鋯(ZrO2),并放出氫氣.氧化鋯中鋯的化合價為_____; 氫氣爆炸的化學方程式為_____.
(2)實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,反應的化學方程式為_____;可以選擇下圖中_____(填裝置序號)做發(fā)生裝置;裝置A中的玻璃儀器有導管、_____和_____(填儀器名稱)
(3)高陽同學用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣,制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體.若要得到干燥、純凈的氫氣,需要通過C和D裝置,則裝置按導管口數字連接的順序是:發(fā)生裝置→_____→_____→_____→_____→收集裝置.裝置E是用排空氣法收集氫氣的裝置,請你判斷氣體應由_____進_____出 (填導管口序號).
(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體,則制取甲烷可以選用的發(fā)生裝置是_____;如用F裝置收集甲烷,實驗結束時,停止該實驗的正確的操作方法是_____.
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【題目】今年我市化學實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”.現摘錄某同學的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;…
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:_____;
(2)欲調整試管高度,應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:_____;
(3)步驟②的操作與觀察到的現象是:_____;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的原因是_____;
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是_____;(填序號)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起_____.
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【題目】在化學反應前后,物質所含元素化合價發(fā)生變化的反應是氧化還原反應,它與化學反應基本類型間的關系如圖所示,下列方程式屬于陰影3的是( 。
A. C+O2CO2
B. CuO+COCu+CO2
C. Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
D. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
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【題目】成人體內約含鈣1.2kg,其中99%存在于骨骼和牙齒中.在元素周期表中,鈣元素的某些信息如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A. 鈣原子的核外電子數為20
B. 鈣原子的原子序數為20
C. 該元素在地殼中的含量為40.08%
D. 該元素屬于金屬元素
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【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是
A.醫(yī)療上用氫氧化鋁中和過多胃酸:2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O
B.正常雨水也顯弱酸性的主要原因:H2O+CO2=H2CO3
C.證明鐵是金屬活動性順序中氫之前的金屬:2Fe+6HCl=2FeC13+3H2↑
D.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量:2P+5O2=2P2O5
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【題目】在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體,某化學 學習小組的同學對此反應甩感興趣,在小組集體協(xié)作下設計了如下實驗,以探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物,也邀請你一起來完成下列探究:
(1)A裝置的作用是___;
(2)探究生成的氣體是什么?
(猜想與假設)猜想一:生成的氣體可能是氫氣;
猜想二:生成的氣體可能是氧氣;
(實驗探究)將生成的氣體通入C裝置,球形管里裝有堿石灰干燥劑,導管口蘸些肥皂水(或洗滌劑溶液),控制氣體流速,吹出肥皂泡,當肥皂泡吹到一定大時,輕輕擺動導管,肥皂泡脫離管口后,氣泡上升.用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.
(推斷)生成的氣體是___.
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被進磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
能否與鹽酸反應 | 能 | 能 | 能 |
(初步驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
(猜想與假設)猜想一:剩余固體是Fe和Fe3O4;
猜想二:剩余固體是:___.
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
____ | _____ |
[實檢結論]鐵與水蒸氣反應的化學方程式為:___.
(反思與交流)該黑色固體不可能是FeO、Fe2O3,理由是___.
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