科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用如圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_____。
(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)_____。
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是_____。
(4)在配制一定濃度的氯化鈉溶液時(shí),下列操作會(huì)造成溶液中溶液的濃度偏小的是_____。
①用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù) ②試劑、砝碼的左右位置顛倒且使用游碼
③用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù) ④用于溶解的燒杯中有少量的蒸餾水
⑤轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有部分液體濺出
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸、鹽酸是重要的化工原料。
(1)濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑,因?yàn)闈饬蛩嵊?/span>__________性。濃鹽酸長(zhǎng)期放置在空氣中會(huì)逐漸變稀,因?yàn)闈恹}酸有______________性。
(2)寫(xiě)出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① 與鐵粉反應(yīng):____________;
②與碳酸鉀溶液反應(yīng):___________;
③與硝酸鋇溶液反應(yīng):____________;
④與氧化鐵反應(yīng):_________;
⑤與氫氧化鋇反應(yīng):____________
(3)人的胃液中含有少量鹽酸,如果鹽酸過(guò)多引起人的不適,請(qǐng)你寫(xiě)出用胃舒平(主要成分是氫氧化鋁)治療胃酸的化學(xué)反應(yīng)方程式_________;
(4)鹽酸的下列用途中,不能用硫酸代替鹽酸的是 _________(填編號(hào))
①金屬表面除銹 ②制造藥物氯化鋅 ③除去NaCl中的少量NaOH
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是( )
A.檢查裝置氣密性 | B.證明MnO2的催化作用 | C.探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 | D.探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
A. AB. BC. CD. D
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)與如圖所示曲線不相符的是( 。
選項(xiàng) | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量 | 溶液中鋅元素的質(zhì)量 |
B | 向一定量硫酸和硫酸鈉混合溶液中加入 BaCl2溶液的質(zhì)量 | 產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量 |
C | 在一定溫度下,向一定量硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量 | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
D | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 生成沉淀的質(zhì)量 |
A. AB. BC. CD. D
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,可能含有硫酸銅、氯化鎂、氯化鋇、硫酸鈉中的一種或幾種物質(zhì),實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,探究白色粉末的成分
請(qǐng)回答:
(1)操作a的名稱(chēng):_____ 白色沉淀A的化學(xué)式_____。
(2)由步驟1的現(xiàn)象判斷,原白色粉末一定不含_____。
(3)無(wú)色溶液b中溶質(zhì)的成分是_____。
(4)由以上實(shí)驗(yàn)可知,原白色粉末一定含有_____?赡芎_____
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證白色粉末中可能含有的物質(zhì)是否存在。請(qǐng)完成
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量c溶液于試管中,加入少量_____ | _____ | 可能含有的溶質(zhì)存在 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A﹣F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤,C是胃酸的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“→”表示由一種物質(zhì)可以 轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應(yīng),其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為_____B的化學(xué)式為_____;
(2)物質(zhì)C的一種用途為_____;
(3)D和F反應(yīng)的基本類(lèi)型為_____;
(4)B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(寫(xiě)一個(gè)即可)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖示中共有_____ 種分子;
(2)圖中所示反應(yīng)是否屬于置換反應(yīng)?_____(填“屬于”或“不屬于”)。你的判斷依據(jù)是_____。
(3)該微觀圖得到的信息_____(答一點(diǎn))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
(1)隨著溫度的升高溶解度減小的是_____;
(2)50℃時(shí),要完全溶解20g乙種物質(zhì)得到飽和溶液,需要水_____g;
(3)把20℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到40℃,則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____;
(4)在20℃時(shí),分別配制100g甲和乙的飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量較多的是_____;
(5)將50℃時(shí)丙的飽和溶液降溫至20℃,丙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(填“變大”“不變”“變小”)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器f的名稱(chēng)是_____;
(2)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室欲用方框內(nèi)的儀器完成高錳酸鉀制成氧氣的實(shí)驗(yàn),還需補(bǔ)充的一種主要儀器是_____.
(3)裝置A可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(4)請(qǐng)你指出能用圖B裝置來(lái)干燥并收集的氣體應(yīng)具備的兩條性質(zhì).①_____②_____.
(5)小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制備二氧化碳,將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅,請(qǐng)你幫助她找出石蕊溶液變紅的原因①_____;②_____.
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