（1）燒杯里的三個試管中，_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液。

（2）圖2中能表示丙物質的溶解度曲線的是_____（選填“a”、“b”或“c”）。

（3）t2℃時，等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中，水的質量最少的是_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

（1）圖1是檢查裝置氣密性的實驗。證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_____。

（2）圖2是電解水的實驗裝置。由實驗可知水是由氫、氧兩種元素組成的，該結論的依據(jù)是_____；甲試管中收集的氣體的檢驗方法是：_____；先從水槽中取出試管，然后_____。

（3）圖3是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，現(xiàn)象是_____，瓶中放少量水的目的是_____。

（4）圖4是使水沸騰實驗。先關閉止水夾，將膠頭滴管中的液體擠壓到燒瓶中，然后打開止水夾，發(fā)現(xiàn)燒瓶內的水沸騰起來。膠頭滴管內的液體與燒瓶中CO2反應的化學方程式為_____（寫一個即可）。

小明一家人駕車去郊游，汽車的燃料是乙醇汽油，乙醇燃燒的化學方程式為_____。野炊時，小明發(fā)現(xiàn)潮濕的木柴不如干燥的木柴更容易燃燒。從燃燒的條件分析，潮濕的木柴燒不易燃燒的原因_____。他家的野炊食譜為：饅頭、雞蛋、牛肉干、花生米。從營養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認為還應添加_____（填一種食品）會更好。

A. AB. BC. CD. D

①既說明CO2的密度比空氣大，又說明CO2不能燃燒也不支持燃燒

②既說明分子在不斷運動，又說明氨氣溶于水可使酚酞溶液變紅

③既可探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點比紅磷低

④既說明二氧化碳易溶于水，又說明二氧化碳具有酸性

A. ①②③④B. ①③④C. ①②③D. ①③

A. 此實驗不是制取氣體，所以實驗前不用檢查裝置的氣密性

B. 實驗前沒有將彈簧夾夾緊，會導致測定結果偏高

C. 該實驗可以說明空氣中含有稀有氣體

D. 若把紅磷換成木炭，也可得到相同實驗結果

A. 甲、乙、丁都屬于氧化物

B. 反應前后原子的種類改變

C. 反應前后分子數(shù)不變

D. 生成物丙和丁的質量比為7：11

A. ①中溶液由紅色變成無色

B. 通過比較②、③中的現(xiàn)象，可判斷鋅、銅的金屬活動性

C. ④中隨著反應的進行，會產生無色無味的氣體

D. ⑤中會先產生少量氣泡，然后逐漸停止

（提出問題）X溶液中的溶質是什么？

（實驗探究）根據(jù)可能存在的溶質的性質，石建設計并進行實驗。

（收集證據(jù)）根據(jù)B中現(xiàn)象，石建判斷A中發(fā)生反應的化學方程式為（1）_______，得出X溶液中的溶質只有硫酸的結論。

（表達交流）秦思對石建的實驗及得出結論的可靠性提出質疑，理由是（2）_______。

（解釋結論）經過討論，小組同學認同秦思的理由，針對石建實驗存在的問題，在其實驗的基礎上進行改進，繼續(xù)探究，如上圖所示。D—F觀察到（3）_____________，

據(jù)此確定石建的結論錯誤，最終確定了溶液中溶質的成分。通過對B、D白色固體成分的比較，并結合此實驗整個過程中觀察到的現(xiàn)象，你還能推斷出的結論是（4）_______

（問題處理）如何實現(xiàn)廢液的綠色排放？

（查閱資料）鋇離子有毒

（問題解決）通過對E、F溶質成分的判斷，裘臻將E、F溶液混合，若混合后廢液恰好符合排放標準，最終排放的液體中一定含有的離子是（5）___________（填符號）。

（歸納總結）經歷上述探究過程，可以總結出：探究溶液中溶質的成分時，當所加試劑與溶液中可能存在的兩種及兩種以上的溶質（或離子）都能發(fā)生反應且產生相同的現(xiàn)象時，要考慮（6）_____ 。確定溶質的思路是：根據(jù)實驗事實與證據(jù)可確定（7） ___________，并據(jù)其確定_________。

(1)B中加入稀鹽酸后發(fā)生反應的化學方程式為_____；

(2)根據(jù)已知條件列出求解樣品中碳酸鈉的質量(x)的比例式為_____；

(3)由D﹣E蒸發(fā)水的質量為_____g；

(4)樣品中未變質的燒堿占變質前原燒堿的質量分數(shù)為_____；

(5)提純上述變質的燒堿樣品需要①_____(填一種固體)的質量為②_____；

(6)請繪制加入稀鹽酸與生成氣體質量關系的曲線圖____。