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【題目】2018年5月25日,第九屆中國衛(wèi)星導(dǎo)航年會(huì)在哈爾濱拉開了帷幕,中海達(dá)、華大北斗等一批國內(nèi)企業(yè)先后發(fā)布了自主研發(fā)的北斗芯片產(chǎn)品。芯片的主要成分是硅,如圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法,請(qǐng)回答下列問題。
(1)地殼中硅元素的含量僅次于_____。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。
(3)煤氣的主要成分是CO,能否在室內(nèi)放一盆水防止煤氣中毒?_____。原因是:_____。
(4)寫出氣體CO在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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【題目】圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,A是石灰石的主要成分,E、G為黑色的粉末,C為無色液體,H為紫紅色固體。(部分條件省略)
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____ C_____ D_____ E_____ F_____。
(2)物質(zhì)F與物質(zhì)G的化學(xué)反應(yīng)方程是:_____。
(3)工業(yè)制取CO2的化學(xué)方程式是:_____。屬于基本反應(yīng)類型中的_____。
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【題目】用化學(xué)用語表示:
(1)氫氣_____;
(2)2個(gè)氮分子_____;
(3)2個(gè)氧原子_____;
(4)2個(gè)鈉離子_____;
(5)碳酸鈣中鈣元素呈正二價(jià)_____;
(6)地殼中含量最多的金屬元素是_____。
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【題目】水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
(1)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 .
(2)電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是 ,通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由 、 組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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【題目】以下4個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )
A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B. 鎂帶在空氣中加熱
C. 木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒
D. 電解水生成兩種氣體
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【題目】為了測定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量(雜質(zhì)不溶于水,不與酸物質(zhì)反應(yīng)且不含鐵元素),某化學(xué)小組進(jìn)了如下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問題:
(1)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸,所需濃硫酸的質(zhì)量是_____;
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)根據(jù)己知條件列出求解上述反應(yīng)生成水的質(zhì)量(x)的比例式_____;
(4)該赤鐵礦中氧化鐵的含量為_____;
(5)向所得濾液中加入34g蒸餾水,則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(6)現(xiàn)用200t此種赤鐵礦石冶煉生鐵,冶煉過程中損失鐵元素5%,則最終可煉得含鐵95%的生鐵的質(zhì)量為_____。
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【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法,分析和處理信息是學(xué)生必備的能力之一。
(1)根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn),可以有不同的分類方法,如根據(jù)用途、狀態(tài)、性質(zhì)、變化、構(gòu)成等,根據(jù)所學(xué)知識(shí),自選分類標(biāo)準(zhǔn),對(duì)以下物質(zhì)進(jìn)行分類:
①白糖溶于水;②高錳酸鉀固體是暗紫色的;③石蠟燃燒;④鐵絲能在氧氣中燃燒;⑤鎂條在空氣中燃燒;⑥二氧化氮?dú)怏w是紅棕色的;⑦水變成水蒸氣;⑧膽礬晶體研成粉末。
①被分類選項(xiàng)的序號(hào)為_____;
②分類依據(jù)為_____;
(2)一般情況,難溶于水的碳酸鹽受熱(高溫)都發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的金屬氧化物和二氧化碳,反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不發(fā)生改變,請(qǐng)寫出BaCO3在高溫時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,請(qǐng)你判斷碳酸鉀在高溫時(shí)___(填“能”或“不能”)分解。
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【題目】A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),A是一種黑色粉末,B、D為一種無色液體,E、F是白色固體,請(qǐng)根據(jù)題中信息回答下列問題(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣﹣”表示兩種物質(zhì)混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)):
(1)A:_____,B:_____,C:_____,D:_____;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室中A和E混合加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(3)寫出D轉(zhuǎn)化為C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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【題目】如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣及氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問題及填寫相關(guān)空白:
(1)圖中標(biāo)注的A儀器的名稱是_____;
(2)B儀器在此實(shí)驗(yàn)中的作用是_____;
(3)將上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖都補(bǔ)充完整(在圖中完成);_____
(4)寫出制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(5)實(shí)驗(yàn)中,待集氣瓶里的水排完以后的操作是_____,把集氣瓶移出水槽,正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上;
(6)硫粉是淡黃色固體,請(qǐng)寫出硫在氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____;
(7)用收集到的氧氣完成如圖實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到:硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,其原因是:_____。
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【題目】如圖是在一定條件下,某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)從微觀角度回答下列問題:
(1)請(qǐng)?jiān)?/span>B和C圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形,使其表示正確________;
(2)C圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形的依據(jù)是_____;
(3)從微觀角度說明A物質(zhì)是由兩種單質(zhì)組成混合物的依據(jù)是_____;
(4)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有_____。
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