科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示為A、B、C三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A、B、C三種物質中最有可能是氣體的是________
(2)將t℃時三種物質等質量的飽和溶液分別降溫到0 ℃時,析出溶質最多的是________。
(3)20 ℃ 時,將30gA物質放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是________g
(4)若將t1℃三種物質的飽和溶液分別升溫到t2 ℃,則三種溶液中溶質的質量 分數(shù)由大到小的順序為________________
(5)若要提純含少量B雜質的A物質,應該采用的提純方法是________________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象分別表示對應的四種操作過程,其中正確的是( )
A. 加熱氯酸鉀制取氧氣
B. 向pH=2的鹽酸中不斷加水稀釋
C. 向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的NaOH溶液
D. 向10.4g10%的BaCl2溶液中逐滴加入10%的Na2SO4溶液
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】t℃時,Na2CO3溶解度為Ag,現(xiàn)有飽和Na2CO3溶液(100+A)g,溶質質量分數(shù)為a%,向該溶液中投入無水碳酸鈉Ag,靜置后析出碳酸鈉晶體(Na2CO3·10H2O)Bg,加水使晶體全部溶解,所得溶液質量分數(shù)為a%,則加入水的質量為( )
A. (100+A)gB. 100g
C. gD. (10 -A·a%)g
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】赤鐵礦是煉鐵的原料之一。
(1)赤鐵礦外觀為______色,其主要成分與鐵銹相同,請列舉一種防止鐵生銹的措施_____ ,工業(yè)上用稀鹽酸出去鐵銹的方程式為____________________。
(2)工業(yè)上用含氧化鐵800t的赤鐵礦煉鐵,理論上最終能得到多少純鐵__________?( 方程式為:Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2,條件略)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石制備CO2,某探究小組欲探究煅燒后的固體殘留物成分
[資料] ①CaO +2HCl = CaCl2+ H2O ②CaCl2溶液呈中性
(1)高溫煅燒石灰石的方程式為___________________,根據(jù)化學方程式進行猜想:
猜想一:只有CaO,猜想二:有 CaO和________________
[實驗驗證]
(2)兩位同學設計實驗方案如下表
甲同學 方案一 | 乙同學 方案二 | |
實驗步驟現(xiàn)象 |
①據(jù)甲同學方案一中現(xiàn)象,可判斷剩余固體中一定含有_______,用方程式解釋__________。
②乙同學認為猜想二一定正確,該同學的方案是否合理?_______,理由是______________。
③丙同學認為結合方案一和方案二可以判定猜想二成立,該觀點____(填“正確”或“不正確”)
[討論與反思]小組同學認為,導致殘余固體中不止含有一種物質的原因可能是石灰石的狀態(tài)導致的,為此他們模擬工業(yè)操作,在實驗室高溫煅燒石灰石,相關記錄如下表
石灰石(不含雜質) | 狀態(tài) | 溫度 | 最終收集到CO2的質量 | |
實驗1 | 2g | 塊狀 | 800℃ | 0.748g |
實驗2 | 未知 | 粉末狀 | 800℃ | 0.876g |
(3)上表中實驗1中的產(chǎn)率為___________(產(chǎn)率=實際產(chǎn)物質量÷理論產(chǎn)物質量×100%),為了達成實驗目的,實驗2中未知質量應該是__________g,
[反思總結]
(4)從表中數(shù)據(jù)可知,高溫煅燒石灰石最好選擇_______狀態(tài)反應更充分,理由是________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3,其他雜質不溶,也不參加反應)為原料制備硫酸鎂的實驗流程如下圖
(1)菱鎂礦原料屬于________________。(“混合物”、“純凈物”)
(2)該過程中加入雙氧水的反應為:H2O2 + 2FeSO4 + H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 2H2O,反應物H2O2中O元素的化合價為____________,溶液顏色由淺綠色變?yōu)?/span>_______色。
(3)實驗室模擬調節(jié)溶液pH≈4的步驟, 用________蘸取待測液點pH試紙的中部,然后迅速與標準比色卡對比讀數(shù),且讀數(shù)為___________(“小數(shù)”、“整數(shù)”),該過程中若提前潤濕pH試紙,則可能導致________(填“升高”、“降低”或“不變”)。
(4)操作1與過濾均要用到一種玻璃儀器,該儀器在操作1中的作用是___________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣并回收產(chǎn)物二氧化錳,可供選擇的儀器如下:
(1)上圖所示儀器①②的名稱,①_______________,②_________________。
(2)制取氧氣的方程式為_____________。
(3)選擇用C收集氧氣的優(yōu)點是_____,若選擇用D收集氧氣應從____端進氣(填“a”或“b” )。
(4)利用B裝置將回收的二氧化錳用作催化劑制氧氣,該裝置的優(yōu)點是______(填序號)。
A.便于控制反應快慢 B.便于添加液體藥品 C.生成氧氣更多
(5)實驗室利用B裝置也可制備CO2,方程式為____________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】結合下圖用已學習的化學知識填空
(1)碳酸氫鈉常用于治療胃酸過多,其化學式為_____,屬于____。(填“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)碳酸氫銨(NH4HCO3)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的氮肥,其中氮、碳元素的質量比為_______。
(3)加碘食鹽中的碘是指_________(“碘原子”、“碘單質”、“碘元素”)。
(4)家庭常見物質酸堿度中,酸性最強的物質是____________(填寫圖中物質名稱,下同),若向其中滴加石蕊溶液則顯現(xiàn)______________色;夏天蚊蟲叮咬釋放唾液中的酸性物質使得皮膚瘙癢紅腫,在家中可涂抹上圖物質中的______________來緩解癥狀;患有胃酸過多引起的慢性胃炎的患者,空腹時宜食用上圖中的___________,上圖中______________與正常雨水的pH值最接近。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】計算:將16g高錳酸鉀加熱一段時間后停止加熱,冷卻后稱量剩余固體的質量為14.4g,
(1)通過化學方程式計算剩余固體中二氧化錳的質量__________________
(2)上述反應過程中相關量的變化大致如圖,正確的是_____(填序號)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】元素X和Y的相關信息如下表所示,A、B、C、D分別是X、Y中一種或幾種元素組成的物質,其中A、D都為單質;B和C都為氧化物。它們之間的轉化關系如圖所示。(”→表示轉化關系,“﹣”表示能相互反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)
元素 | X | Y |
糖類信息 | 該元素的結構示意圖為: | 該元素在地殼中含量最高,該元素形成的一種微粒結構示意圖為: |
請回答下列問題:
(1)表中Y元素的該微粒結構示意圖的化學符號是_____。
(2)B→D的化學反應方程式是_____。
(3)下列說法正確的是_____(填序號)
①可以通過A→B的轉化實驗驗證水的組成
②D→B一定屬于化合反應
③區(qū)分A與D可用燃著的木條
④C比B多一個Y元素的原子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com