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【題目】在學(xué)習(xí)“分子和原子”時(shí),教師演示了右圖所示實(shí)驗(yàn):
①向燒杯A中加入20mL蒸餾水,再滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察到溶液是無色的。
②向燒杯B中加入10mL濃氨水。
③用一個(gè)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯,幾分鐘后觀察到A燒杯中的溶液變紅。
[提出問題]A燒杯中的溶液為什么變紅?
[進(jìn)行假設(shè)]假設(shè)1:濃氨水中的微粒從B燒杯中運(yùn)動(dòng)到A燒杯中,使其變紅。假設(shè)2:_____________________________。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證“假設(shè)1”是成立的。
假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)1 | _____ | _____ | 假設(shè)1成立 |
[得出結(jié)論]通過以上實(shí)驗(yàn)探究,說明了 ___________________________________________________。
[交流與討論]能說明以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論的實(shí)例還有_________________________________舉一例即可)。
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【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中,A、B、C、F是含有碳元素的物質(zhì),B、E是單質(zhì),六種物質(zhì)在加熱或高溫條件下,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①A+B→C ②B+D→E+A
③C+D→E+A ④F→CaO+A
請(qǐng)回答:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C __________;F __________ 。
(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:
① _____________________________________;
② ____________________________________。
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【題目】回答下列問題:
(1)如圖A所示,將充滿CO2的試管倒扣在滴有石蕊溶液的蒸餾水中,觀察一段時(shí)間,請(qǐng)將觀察到的現(xiàn)象,以及對(duì)該現(xiàn)象的解釋填入下表:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋 |
①_____ | _____ |
②_____ | _____ |
(2)如圖B所示,將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,鎂條在CO2中劇烈燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2 2MgO+C,請(qǐng)推測(cè)鎂條在CO2中燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒,________________________________ 。
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【題目】下圖是鐵絲在氧氣中燃燒的裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________。
(2)鐵絲能在氧氣中燃燒,卻很難在空氣中燃燒,這說明了_______________________ 。
(3)小明同學(xué)點(diǎn)燃系在光亮螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴后,立即插入盛滿氧氣的集氣瓶中,細(xì)鐵絲沒有燃燒,原因是________________________________ 。
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【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)寫出儀器①②的名稱:①_________ ,②_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______________________________________________ 。
②將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是:將試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(或紙槽)________________,然后使試管直立起來。
③試管口放一團(tuán)棉花的作用是 ____________________________________ 。
(3)用D裝置可以收集O2、NH3、Cl2等氣體中的 __________。
(4)硫化氫(H2S)是有毒氣體,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置最好是_________。
(5)檢查C裝置氣密性的方法是:先用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的膠皮管,再靜置,向長頸漏斗中加入水_____________________________________,靜置,若觀察到_____________________,說明氣密性良好。
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【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題
(1)化石燃料主要包括煤、天然氣和___________。
(2)頁巖氣是指蘊(yùn)藏于頁巖系統(tǒng)中的天然氣,頁巖氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為________________________。
(3)某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石粉漿來吸收煤燃燒時(shí)排放出的二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X,則X的化學(xué)式為____________。
(4)以天然氣為燃料的燃?xì)庠,?dāng)其火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,這時(shí)就需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口,目的是________________________________________________________________。
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【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水
(1)下圖是自來水廠凈水過程示意圖
以上凈水過程中,活性炭吸附池的作用是 ________________________。
(2)現(xiàn)要把一瓶渾濁的河水進(jìn)行過濾,需要用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外,還需要_______________;過濾中要注意“一貼二低三靠”,其中“一貼”是指用少量水潤濕濾紙并使濾紙與漏斗壁之間不要有氣泡,這樣操作的原因是______________________________________。
(3)日常生活中,既可降低水的硬度,又可起到殺菌的方法是_______________。
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【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)回答下列問題。
(1)A中集氣瓶底部水的作用是______。
(2)①B中鐵釘最易生銹的部位是______(填“a”“b”或“c”)。
②鋁比鐵活潑,但鋁制品比鐵制品更耐腐蝕,其理由是_______。
(3)C中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(4)寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(5)探究實(shí)驗(yàn):分別用不同量的鋅加入到一定量的Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾。以下是不同情況下對(duì)固體或和濾液成分的探究。①若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則該固體含有的金屬為______。
②猜想:濾液中溶質(zhì)為Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3,請(qǐng)分析該猜想不合理的原因是_____。
(6)將10g黃銅放入到100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為109.8g。計(jì)算稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
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【題目】A-G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。部分反應(yīng)條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F是最輕的氣體。
(1)反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
(2)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:①______②______。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如下裝置圖可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.
(1)請(qǐng)寫出硬質(zhì)玻璃管中變化的現(xiàn)象.
(2)請(qǐng)寫出先通一氧化碳再加熱的目的是什么?
(3)該實(shí)驗(yàn)有不足之處,寫出一種改進(jìn)措施?
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