（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關反應的化學方程式_____。

（2）制取CO2的化學方程式為______；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點是______。

請回答下列問題：

（1）在t2℃時，將質量均為25g的上述三種物質分別加入到100g水中，不能形成飽和溶液的是______。

（2)在t1℃時，將足量的三種物質的飽和溶液各蒸發(fā)10g水后再冷卻到4℃，它們析出的晶體的質量分別分別為m(A)、m(B)和m(C)，則三者的大小關系為______。

（3）將t2℃的這三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質的質量分數分別為、和，則三者從大到小的順序是______。

A. B. C. D.

A．固體、液體、氣體都可以做溶質

B．NH4NO3溶解過程中吸熱，溶液溫度降低

C．欲使100克KNO3溶液的質量分數由5%變成10%，可向其中加入5克KNO3固體

D．25℃時，將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質量不一定相等

(1)A的名稱為________。

(2)C的單質化學式為________。

(3)B的原子結構示意圖______，B的原子在化學反應中易______(填“得”或“失”)電子。

根據實驗數據回答下列問題：

（1）當硫酸滴入40g時，對應的氣體質量m是_______g。

（2）粗鋅中鋅的質量分數是多少？__________________

［實驗步驟］

步驟一：打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間，關閉K

步驟二：通入待測氣體，同時打開K，點燃酒精燈，進行實驗。

［實驗結論］

該氣體是CO、CO2混合物。

回答問題：

①通入氮氣的目的_______。

②實驗過程中，根據______________實驗現象可以判斷該氣體的成分。

③對該實驗的分析正確的是_______（選填編號）

Ⅰ.步驟一的目的是為了把容器中空氣反應完

Ⅱ.C中增加的質量與B中固體減少的質量相等

Ⅲ.省略C裝置對檢驗的結果沒有影響

Ⅳ.反應結束后繼續(xù)通氣體的目的是防止生成的銅與空氣中氧氣反應

V.實驗結束應先滅B處的酒精燈

猜想一：二氧化碳。

猜想二：氧氣，依據是_______（用化學方程式表示）

猜想三_______，依據是_______（用化學方程式表示）

實驗反思：固體A和液體B混合后可能發(fā)生反應的化學方程式是_______。

（1）寫出②表示的化學方程式_______；

（2）將化學反應分類是我們研究物質變化的重要方法，如果將②、③、①三個化學反應分成兩類，請寫出與其它兩個反應類型不同的化學方程式_______，該反應屬于_______（填基本反應類型）；

（3）反應③伴隨的現象_______。

（1）無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由_______構成的，可以用_______的方法除去泥水中的泥沙，常用_______檢驗水的硬度。

（2）食用鹽中的主要成分氯化鈉是由_______構成的（用化學符號表示）。

（3）當森林發(fā)生火災時，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是_______。

（4）某煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應過程如下圖所示。其中焦炭的作用是_______。

（5）當兩種金屬活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，因形成原電池，金屬活動性強的金屬首先被腐蝕。因此，為了保護輪船的鋼質外殼，通常在行駛的輪船外殼上連接_______（填“銅板”或“鋅板”）。