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【題目】鋅是人體健康所必需的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫力功能底下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效。如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽,請根據(jù)標簽信息通過計算回答以下問題:
(1)葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的;
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質(zhì)量比為_____;
(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為_____;(精確到0.01%)
(4)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療時每天還需要補充13mg鋅元素,則此患者每天需要服用該口服液_____支。
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【題目】物質(zhì)發(fā)生化學變化前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?化學小組的四位同學設(shè)計了如下實驗進行探究,分析并回答相關(guān)問題。
(提出假設(shè))物質(zhì)發(fā)生化學變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變。
(設(shè)計并進行實驗)甲、乙分別設(shè)計A、B實驗裝置和藥品進行實驗,他們在藥品混合前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
(1)寫出A實驗中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_____,B實驗中鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式為_____。
(2)丙進行了如圖C所示的實驗,他將紅熱的玻璃管接觸白磷使其燃燒,并且正確稱量了變化前后的質(zhì)量,若裝置的氣密性良好,實驗過程中小氣球的變化是_____,反應(yīng)的化學方程式為_____。
(實驗結(jié)論)甲認為:化學變化前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和會發(fā)生改變。乙、丙認為,化學變化前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變。
(3)你認為_____的結(jié)論正確,請從原子的角度分析正確的理由是_____。
(4)丁進行了如圖D所示的實驗,來證明化學變化前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。你認為丁的設(shè)計_____(選填“合理”或“不合理”),理由是_____。
(5)上述A、B、C、D四個實驗中,遵守質(zhì)量守恒定律的是_____。
(6)在化學反應(yīng)前后,肯定不會變化的是_____。
①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類④物質(zhì)的質(zhì)量總和⑤物質(zhì)的種類
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【題目】結(jié)合下列化學實驗裝置,回答有關(guān)題。
(1)寫出圖1中標有字母a的儀器的名稱:_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。
(3)制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗,發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是_____。
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是_____。
(5)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_____,若要得到干燥的二氧化碳,應(yīng)在裝置D中盛放_____(填物質(zhì)名稱)試劑。
(6)用E裝置收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從_____(選填“①”、“②”)端進入。
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【題目】寶雞市今年投放了萬輛共享單車到街頭,解決了“最后一公里出行難”的問題。自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖。
(1)所標物質(zhì)中,屬于金屬材料的是_____(填序號);
(2)鐵生銹是鐵與_____等發(fā)生了反應(yīng),防止鐵生銹的方法是_____;
(3)鋁制品耐腐蝕是因其表面生成了致密的氧化鋁薄膜,該反應(yīng)的化學方程式為_____,鋁合金與純鋁相比,其硬度更_____(填“大”或“小”);
(4)為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是_____(填序號)
A.Fe、CuSO4溶液、Ag
B.FeSO4溶液、稀硫酸、Cu、Ag
C.FeSO4溶液、Cu、AgNO3
D.FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
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【題目】從節(jié)約能源考慮,寶雞市某養(yǎng)殖專業(yè)戶修建的沼氣池,日產(chǎn)沼氣600立方米,免費供給村民使用。沼氣是用稻草、麥稈、人畜糞便等在密閉的沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生的。
(1)沼氣的主要成分是_____(填化學式);
(2)下列屬于不可再生能源的是_____;
A.煤 B.石油 C.天然氣 D.氫氣 E.可燃冰
(3)一氧化碳同樣也可以作燃料,而且還可以冶煉金屬。圖為一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置,A處產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____,請寫出該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式_____。
(4)你認為如圖裝置存在的一個主要問題是_____,如何改進_____。
(5)寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。
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【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化鈉外觀相似,我國曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽亞硝酸鈉誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件。
(1)亞硝酸鈉和氯化鈉中都含有的離子是_____(填符號),其結(jié)構(gòu)示意圖為_____;
(2)加碘食鹽加入碘酸鉀可以有效預防“大脖子病”,這里的“碘”是指_____(填“元素”“分子”“原子”),標出碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價_____;
(3)下列關(guān)于碘原子I和碘離子I﹣說法正確的是_____;
A.質(zhì)子數(shù)相同
B.是同種元素
C.核外電子數(shù)相同
D.質(zhì)量幾乎相等
E.化學性質(zhì)相似
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【題目】2018年3月22日是第二十六屆“世界水日”,也是第三十一屆“中國水周”的第一天,愛護水資源越來越引起人們的重視某化學興趣小組對學校附近的水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查:
(1)電解水時,接通電源,可以觀察到甲圖,b試管中的氣體是_____(寫化學式),該反應(yīng)的化學方程式為_____。
(2)用簡易裝置乙制取蒸餾水,用_____檢驗所得水是硬水還是軟水;生活中我們可以用_____的方法降水的硬度。
(3)過濾裝置如圖丙所示,圖中還缺少的儀器的作用是_____。
(4)下列做法會造成水體污染的是_____;
①工業(yè)廢水達標處理后排放
②隨意丟棄廢舊電池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
④合理使用化肥和農(nóng)藥
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【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。
(1)圖A所示是2017年5月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_____;
(2)圖中屬于同種元素的微粒是_____;
(3)由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)的化學式是_____,屬于_____(填“單質(zhì)”“化合物”或“氧化物”);
(4)金屬鎂、鈣的性質(zhì)有許多相似之處,其原因是_____。
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【題目】我國是世界上第一個在海域成功試采可燃冰的國家,可燃冰主要含有甲烷水合物,用作燃料時反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( )
A. 可燃冰中只有甲烷
B. 化學變化中原子數(shù)目變化
C. 反應(yīng)的化學方程為CH4+O2CO2+H2O
D. 反應(yīng)前后的物質(zhì)均由分子構(gòu)成
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【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法,下列對比實驗設(shè)計不能實現(xiàn)相應(yīng)實驗目的是( )
實驗設(shè)計 | ||||
選項 | A探究溫度對分子運動快慢的影響 | B探究MnO2能否加H2O2分解 | C.探究空氣是燃燒的必要條件 | D.探究空氣、呼出氣體中CO2含量 |
A. A B. B C. C D. D
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