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【題目】如圖所示:
(1)實驗A:調節(jié)杠桿平衡,通入CO2一段時間后活性炭包下沉原因是_____。
(2)實驗B:加熱細銅絲團,段時間后移走酒精燈,觀察到銅絲表面變?yōu)楹谏?/span>(CuO),細銅絲團_____(填“上升”或“下沉”)。
(3)C、D、E三組實驗分別將實驗進行充分反應并冷卻后最終天平不能平衡的是_____(填序號)。
(4)經過分析,在C組實驗的整個過程中,小氣球的變化情況是_____。
(5)A、B、C、D、E五個實驗中,能用質量守恒定律來解釋的是_____,請你從原子的角度說明理由_____。
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【題目】實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師指導下,設計了如圖(A﹣F)實驗裝置,進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_____。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應選用的發(fā)生裝置是_____,請寫出該反應的化學方程式_____。
(3)通常用如圖F所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到的現(xiàn)象是_____。
(4)若選用E收集氧氣,最佳時機:_____,用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,其原因可能是_____。
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【題目】如表是飲用水標準的部分內容。生活飲用水水質常規(guī)項目極限值(部分)
項目 | 限值 |
色度 | 不超過15度,并不得呈現(xiàn)其他異色 |
渾濁度 | 不超過1度,特殊情況下不超過5度 |
pH | 65~8.5 |
總硬度(以CaCO3計) | 450mg |
鋁 | 0.2mg/L |
鐵 | 0.3mg/L |
硫酸鹽 | 250mg/L |
(1)表中“鐵”指的是_____(選填“單質元素”或“原子”)。
(2)生活中硬水軟化的方法是_____。
(3)1L合格的生活飲用水中,以CaCO3計算硬度,則鈣元素的含量不超過_____mg/L。
(4)實驗室用上述水樣通電分解,產生氫氣和氧氣的體積比約為_____;反應的化學方程式為_____。
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【題目】眼鏡是人們常用的護眼工具,如圖是一款變色眼鏡的圖片:
(1)所標物質中含有的金屬單質是_____(填其中一個化學式)。
(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質這是由于銅生銹生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠由_____種元素組成。鋁比銅更耐腐蝕,因為鋁的表面能形成一層致密的氧化膜一氧化鋁,請寫出其化學式_____,畫出鋁離子的結構示意圖_____。
(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅在強光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,此反應類型屬于_____反應。
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【題目】如圖的實驗設計不能實現(xiàn)其對應實驗目的是( )
A. 測定空氣中O2含量
B. 檢驗氫氣的純度
C. 探究燃燒的條件
D. 證明密度:CO2>空氣
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【題目】氡是一種放射性元素。根據(jù)圖中信息判斷錯誤的是( )
A. 氡的核內質子數(shù)為86
B. 氡屬于稀有氣體元素
C. 氡的一個原子核外有136個電子
D. 氡原子相對原子質量為222
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【題目】如圖是工業(yè)上采用氨堿法生產純堿的流程圖:
上述過程的化學原理為:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
請回答下列問題
①NH3溶于水得到氨水,該溶液的pH_____7(填寫“大于”“小于”或“等于”)。
②從酸堿反應的角度分析,用氨堿法生產純堿的過程中,先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽
水,再向其中通過二氧化碳,其原因是_____。
③下列關于純堿的說法錯誤的是_____。
A.純堿的化學式為NaOH
B.純堿屬于鹽,但其水溶液呈堿性
C.純堿中加入稀鹽酸有氣泡產生
D.向純堿溶液中滴加氯化鋇溶液會產生白色沉淀
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【題目】“國防金屬”鎂是制造火箭的重要材料,目前世界上大約60%的金屬鎂是利用化學方法從海水(或鹵水)中提取的。從海水中提取金屬鎂的過程如圖所示
①在上述轉化過程中發(fā)生分解反應的是_____(填反應順序號)。
②寫出反應②的化學方程式_____。
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【題目】實驗室有一固體物質A,其可能是BaCO3、BaSO4、Na2CO3中的一種物質。按如圖所示進行探究實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)
試根據(jù)實驗過程中發(fā)生的現(xiàn)象作出判斷,填寫以下空白:
(1)氣體B的化學式為_____。
(2)現(xiàn)象X為_____。
(3)固體物質A為_____(寫化學式)。
(4)溶液C中含有的陰離子為_____(寫離子符號)。
(5)請寫出步驟②中生成白色沉淀D的化學方程式_____。
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【題目】如圖為實驗室常見氣體的制備和進行性質實驗的部分儀器,某;瘜W實驗探究小組的同學欲用這組儀器完成各自的探究實驗。根據(jù)探究過程回答下列問題:
(1)第一小組的同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣。
①制取氧氣所發(fā)生反應的化學方程式為_____。
②要制備并收集一瓶干燥的氧氣,所選儀器的連接順序為_____(填裝置字母序號)。
③向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是_____。
(2)第二小組的同學探究堿溶液與二氧化碳的反應。如圖甲、乙所示,分別向盛滿二氧化碳的兩個塑料瓶中,倒入等體積的氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,蓋緊瓶塞,充分振蕩,發(fā)現(xiàn)兩個塑料瓶變癟的程度為甲>乙。
①同學們發(fā)現(xiàn)乙瓶內液體出現(xiàn)白色渾濁,請寫出該反應的化學方程式_____。
②同學們看到甲瓶內的液體沒有明顯變化,小明同學想檢驗氫氧化鈉溶液是否與二氧化碳發(fā)生了反應,他所想到的下列試劑中,不能得到結果的是_____。
A.稀鹽酸
B.氯化鋇溶液
C.石蕊試液
D.硝酸鈣溶液
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