（1）寫出化學式：A______；E______。

（2）反應③的化學方程式為：______。

（3）寫出圖中屬于分解反應的化學方程式______。

（1）取水后加入絮凝劑的作用是______。

（2）吸附池內的活性炭起______作用，經沉淀、過濾等凈化處理后所得的水______（填“是”或“不是”）純水。

（3）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚�！闭埬闩e一例節(jié)約用水的做法：______。

（1）認識物質的組成和構成

①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由______（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由______構成。

（2）認識物質的性質

①氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為______。

②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯下半段熄滅（如圖1）．說明二氧化碳具有的性質有______，由此可推知的滅火原理是______。若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是______。

（3）認識物質的制法

①某同學用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發(fā)生和停止（如圖2）．若利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內藥品為______（寫名稱），反應的化學方程式為______。

②工業(yè)上常采用______制氧氣，該過程發(fā)生______（填“物理變化”或“化學變化”）。

（4）辯證地認識物質

①量變引起質變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成______（寫化學式）。

②功過相對論。從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導致海平面上升等； “功”：______（舉一例）。

（1）溫室效應的產生與______有關，從圖中可知，空氣中二氧化碳來自于人、動植物的呼吸、煤等燃料的燃燒。而自然界中能消耗二氧化碳的是______作用。為緩減溫室效應，你認為可以采取哪些措施（填一種即可）______。

（2）2015年12月19日，國家發(fā)改委副主任張勇在全國碳排放交易體系啟動工作新聞發(fā)布會上宣布，以發(fā)電行業(yè)為突破口的全國碳交易市場正式啟動，這里的“碳”是指______。

（1）請寫出制定儀器的名稱a______；c______．

（2）選擇a、b、c、d等4種儀器組裝氣體發(fā)生裝置，可以制取的氣體是______，所需要品的名稱是______，有關反應的化學方程式為______．

（3）使用如圖1所示裝置收集上述氣體，驗滿時，雖然實驗操作正確但是一直觀察不到現(xiàn)象，其原因可能是______．

（4）以下幾個化學反應均能產生CO2：

①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

③CH4+2O22H2O+CO2

上述反應______（填序號）最適合應用于實驗室制取二氧化碳，裝配制取二氧化碳的簡易發(fā)生裝置應選擇的儀器有______（填標號）．

（1）二氧化硫分子______，

（2）電解水過程中保持不變的微粒______，

（3）2個氮原子______，

（4）保持二氧化碳化學性質的最小粒子______，

（5）過氧化氫中氧元素的化合價為-1價______。

A. 測定二氧化錳對反應速率的影響

B. 探究燃燒的條件

C. 測定空氣中氧氣的含量

D. 探究二氧化碳是否與水反應

【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質A2和B2的分子，A2和B2在一定條件下發(fā)生化學反應生成新物質X，微觀過程如圖1所示．下列說法正確的是（　�。�

A. 在反應過程中和分子保持不變

B. 該反應為分解反應

C. 參加反應的與分子數(shù)之比為3：1

D. 物質X含4種元素

A. 給酒精燈加網罩，目的是使火焰集中并提高溫度

B. 實驗過程中，可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑

C. 木炭是使氧化銅還原為銅的物質，它具有氧化性

D. 實驗結束后，應先停止加熱，再將導氣管從澄清石灰水中撤出

【題目】煤氣中常加入微量具有難聞氣味的氣體乙硫醇（C2H5SH），以便及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。乙硫醇也可以充分燃燒，其化學方程式是2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學式為（　�。�

A. B. C. D.