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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖是某化學反應(yīng)的微觀過程示意圖,請回答相關(guān)問題。
(1)A中物質(zhì)的化學式分別是:_______、______。
(2)請在B框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補充完整____________。
(3)如圖是氟元素和鈣元素在周期表中提供的信息,A、B、C、D為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
①D原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是______。
②圖A、B、C、D中,化學性質(zhì)相似的原子是______。
③原子序數(shù)為9的元素位于元素周期表中第______周期,在化學反應(yīng)中,容易______(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是______。
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【題目】通過化學學習我們認識了許多的物質(zhì),請回答以下問題
(1)在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油,使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源,寫出乙醇燃燒的化學方程式___________。
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價________ 。
(3)炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因為活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有_____能力,所以,炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。
(4)鈦及鈦合金被稱為“未來金屬”,用其制造的潛艇、軍艦沒有磁性,不會被磁性水雷發(fā)現(xiàn),這是利用鈦的_________(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。
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【題目】為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù),取20g樣品加熱(雜質(zhì)不反應(yīng)),剩余固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如表所示:
加熱時間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
剩余固體質(zhì)量/g | 20 | 20 | 19.6 | 18.8 | 18.6 | 18.4 | 18.4 |
(1)t0至t1時間段,固體質(zhì)量不變的原因是____________________________。
(2)反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_________。
(3)求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)_________。
(4)該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量的________%。
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【題目】下列選項中的描述與圖像不相符的是
A. 由密閉容器中四種物質(zhì)的質(zhì)量變化推測該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 硫在氧氣中完全燃燒
C. 甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)
D. 等質(zhì)量的鎂粉與鋅粉,與足量的等濃度稀鹽酸反應(yīng)
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【題目】用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記.下面用數(shù)軸表示的化學知識,錯誤的是
A. 物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系:
B. 地殼中部分元素的含量關(guān)系:
C. 金屬之間活動性強弱關(guān)系:
D. 氮元素的化合價:
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【題目】“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,涇縣桃花潭酒由此聞名。其獨特的酒香主要來自于釀造和陳化過程中產(chǎn)生的乙酸乙酯,其分子結(jié)構(gòu)如下圖。下列關(guān)于乙酸乙酯說法正確的是
A. 乙酸乙酯含有4個碳原子、8個氫原子、2個氧原子
B. 乙酸乙酯屬于氧化物
C. 乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:4:1
D. 乙酸乙酯充分燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O
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【題目】一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表,下列說法中正確的是( 。
A. 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) B. 待測數(shù)據(jù)是23
C. 參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4:1 D. c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
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【題目】化學小組同學在課外讀物中看到:“通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na)著火,不能用CO2熄滅!彼麄儧Q定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物。
(提出猜想)小明認為CO2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì):C、CO、Na2O、Na2CO3。
小紅認為CO2與Na反應(yīng)還可能生成NaOH。
經(jīng)過小組討論,同學們一致認為不可能生成NaOH,理由是________。
(查閱資料) ①Na是非;顫姷慕饘,常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)。
②Na2CO3溶液與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。
③Na2O是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH。
④向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀。
⑤濃硫酸能吸收氣體中的水分,干燥氣體。
⑥NaHCO3溶液能與HCl氣體反應(yīng)生成二氧化碳,故可用于除去HCl氣體。
(實驗過程)同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)
(1)實驗記錄:________________________、________
(2)實驗反思:
①組裝好裝置后應(yīng)該進行的操作是____________。
②實驗記錄②中,E中出現(xiàn)渾濁,再點燃酒精燈的目的是_____________。
③若無裝置C,對實驗有影響的物質(zhì)是__________。
④該裝置存在明顯的缺陷:__________。
⑤數(shù)據(jù)若在實驗過程中至少需要8.8g二氧化碳參加反應(yīng),則最少需要含雜質(zhì)20%的石灰石的質(zhì)量是多少_______?(寫出計算過程)
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【題目】MnO2是一種重要的無機功能材料,粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某研究性學習小組在實驗室中模擬工業(yè)上粗MnO2轉(zhuǎn)化為純MnO2的工藝流程。
請回答下列問題:
(1)操作A的名稱是____________,其中玻璃棒的作用是__________。
(2)NaClO3中氯元素的化合價為________價。
(3)寫出加稀H2SO4時產(chǎn)生CO2 的化學方程式_______。
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和________。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標有①的儀器名稱是______________。
(2)實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________,若要獲得較純凈的氫氣,應(yīng)選擇的收集裝置是__________。為保證安全,點燃氫氣前,應(yīng)進行的操作是_____________。
(3)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學方程式為__;若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)進行的改進是__________;反應(yīng)的化學方程式為_________;若用裝置F收集氧氣,則氣體應(yīng)從導管_______(填“a”或者“b”)端通入;實驗結(jié)束時應(yīng)先移出導管再熄滅酒精燈,若操作順序相反,則可能造成___________。
(4)排水法收集與排空氣法收集二氧化碳的比較(分別用體積相同的兩個集氣瓶收集)
已知:CO2+H2O+CaCO3==Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2能溶于水。
比較項目 | 排水法 | 向上排空氣法 |
收集方法可行性分析 | 因為CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應(yīng)的速率,所以可以用排水法收集 | 因為________,所以可用向上排空氣法收集 |
收集過程分析 | 集滿現(xiàn)象:____________ | “驗滿”因氣體無色,故集滿與否較難確定,即便用燃著的木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡 |
向收集到CO2的集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 | 先渾濁后澄清所需時間較短 | 先渾濁后澄清所需時間較長 |
由上述實驗可得結(jié)論 | 與排空氣法相比,排水法的優(yōu)點是__________ |
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