（1）以上裝置A～F中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正________；利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)；

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可以選擇的制取裝置為_____；若要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，則在裝置G中加入的試劑是_______（填名稱）；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若用裝置G收集氧氣，氣體從_____（選填“a“或“b”）端通入。

（1）B的化學(xué)式_______；

（2）寫(xiě)出D生成A的化學(xué)方程式________。

（1）實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作1、2時(shí)，所用玻璃儀器有_______、玻璃棒和燒杯。

（2）過(guò)程中的可循環(huán)使用的物質(zhì)是_______。

（3）為了提高“轉(zhuǎn)化”速率，可采取的措施有_______（選填序號(hào)）。

a．?dāng)嚢枞芤?b．適當(dāng)增大通入氣體的速率 c．加熱溶液至100℃

（1）下圖是首都博物館展出的3件文物，其中由金屬材料制成的是_______（填序號(hào)）。

（2）出土的鐵質(zhì)編磬銹蝕嚴(yán)重，金餅卻依然金光燦燦，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因：______。

（3）鋼鐵露置在空氣中易生銹，請(qǐng)?zhí)岢龇乐蛊渖�銹的一種措施____。

A. t２℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60％

B. t１℃時(shí)，A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t１℃時(shí)，A、B的飽和溶液（均不含未溶解的晶體）升高溫度到t２℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A>B

D. 如果B中含有少量A，可用在較高溫度下蒸發(fā)溶劑的方法提純B

（猜想與假設(shè)）

①速度慢、氣泡少可能與過(guò)氧化氫溶液的濃度有關(guān)。

②速度慢、氣泡少可能與MnO2的質(zhì)量有關(guān)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）根據(jù)下圖進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：用26 mg MnO2與5 mL不同濃度過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，壓強(qiáng)變化如圖1。

實(shí)驗(yàn)2：用5 mL 1.5％過(guò)氧化氫溶液與不同質(zhì)量MnO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，壓強(qiáng)變化如圖2。

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)1得到的結(jié)論是______________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)2的目的是________________________________。

（3）小組同學(xué)在制氧氣過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速度很慢，依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，推測(cè)其原因可能是_____________。

（反思與評(píng)價(jià)）

（4）利用上圖裝置探究“溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率”的影響，是否合理?理由是_____________________。

下圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口。

已知：

i. 制氧劑的主要成分是過(guò)碳酸鈉和催化劑；

ii. 本產(chǎn)品用于人體保健吸氧，產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。制氧時(shí)，從投藥口中投入藥品后，立即將其關(guān)閉。過(guò)碳酸鈉加入水中后，分解產(chǎn)生過(guò)氧化氫；過(guò)氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣。

（1）過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為____________________________________。

（2）氧氣的出口為__________（填“a”或“b”）。

實(shí)驗(yàn)步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略去）：

I. 用強(qiáng)光手電照射，引燃足量白磷；

II. 白磷熄滅并冷卻至室溫，讀取量筒中的水的體積；

III. 計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）白磷燃燒的文字表達(dá)式為____________________________________。

（2）白磷的作用是____________________________________。

（3）集氣瓶?jī)?nèi)水的主要作用是____________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到集氣瓶?jī)?nèi)的液面先下降后上升，原因是____________________。

（5）此實(shí)驗(yàn)得出“氧氣體積約占空氣體積1/5”的結(jié)論，得出此結(jié)論對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________。

（6）步驟II中，未冷卻至室溫就讀取，會(huì)使讀取的量筒中水的體積數(shù)值________ （填“偏高”、“偏低”、“相等”）。

（7）步驟Ⅱ中，讀取量筒中的水的體積時(shí)，仰視，會(huì)使氧氣含量的測(cè)量值_________（填“偏高”、“偏低”、“相等”）。

（8）步驟Ⅱ結(jié)束后，集氣瓶中氣體為__________（填“純凈物”、“混合物”）。

（9）此實(shí)驗(yàn)原理利用了氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是_______________________________。

（1）實(shí)驗(yàn)前，另取少量酚酞溶液，向其中滴加濃氨水，觀察到酚酞溶液變紅。這一操作的目的是________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________，但出現(xiàn)此現(xiàn)象的快慢不同。

（3）從微觀的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象快慢不同的原因是__________________。