科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答:
(1)若乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體,則X是___,如:(用化學(xué)方程式表達(dá))____
(2)在常溫下若乙是氣體,則X是________,如:(用化學(xué)方程式表達(dá))__________
(3)在常溫下若甲是固體,乙是無(wú)色液體,則X是________,如:(用化學(xué)方程式表達(dá))_______
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度為________;
(2)30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度的大小順序?yàn)?/span>_______;
(3)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,在不改變(nèi)芤嘿|(zhì)量的情況下可采取的一種措施是________________;
(4)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至0℃時(shí),析出晶體最多的是_________;
(5)將50℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到0℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是____________。
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究鐵生銹的條件,他們將等質(zhì)量、相同規(guī)格的光亮的鐵釘同時(shí)放入如圖所示裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).回答下列問(wèn)題:
(1)一段時(shí)間后,鐵釘無(wú)變化的是 ___________(填寫字母);
(2)鐵生銹的條件是 ________;
(3)用植物油將水封住的原因 ________;
(4)要探究鐵生銹的條件,上述實(shí)驗(yàn)還不夠完善,還需要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是 ___________;
(5)請(qǐng)你提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施①________;②________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其裝置如下圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中用到的玻璃儀器有(寫出兩種)________,_________ 。
(2)A處發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象_________ ,化學(xué)方程式是___________。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
C處點(diǎn)燃酒精燈的目的是__________,化學(xué)方程式是________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通入一氧化碳再加熱,這樣做的目的是________,若保證該實(shí)驗(yàn)成功,還要注意什么事項(xiàng)(寫一條)_________。
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【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)小陶同學(xué)利用如圖裝置對(duì)學(xué)校附近某河水的水質(zhì)進(jìn)行凈化,經(jīng)過(guò)此裝置后,所得水為________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量。測(cè)定結(jié)果記錄如下表:
溶液的溫度/℃ | 75 | 65 | 50 | 35 | 20 |
析出固體M的質(zhì)量/g | 0 | 0 | 2.0 | 4.5 | 8.4 |
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①65℃時(shí),該溶液是_________(填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“無(wú)法判斷”)。
②將一份40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中能達(dá)到目的的有 __(填字母序號(hào))。
A.升溫 B.降溫 C.加固體M D.恒溫蒸發(fā)水
(3)如圖所示實(shí)驗(yàn),將水加入到試管中,觀察到a液面下降,b液面上升,飽和石灰水變渾濁,則X固體可能為_____、_____(寫出兩種不同物質(zhì)的化學(xué)式)。
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【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
據(jù)此數(shù)據(jù),判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃—30℃溫度范圍內(nèi)會(huì)相交
B. 在60℃時(shí),KNO3的飽和溶液105g加入95g水后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%
C. 在20℃時(shí),NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,均不能形成飽和溶液
D. 從含有少量NaCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體,通?刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法
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【題目】現(xiàn)有100g 10%的蔗糖溶液,要使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,操作正確的是
A. 加入10g蔗糖 B. 蒸發(fā)掉原溶液質(zhì)量的一半的水
C. 蒸發(fā)掉原溶劑質(zhì)量的一半的水 D. 加入25%的蔗糖溶液100g
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【題目】A、B、C、E、F都是九年級(jí)化學(xué)常見的物質(zhì)。A是一種暗紫色固體,醫(yī)療上常用作消毒劑;C、F是黑色固體,E為銀白色固體金屬單質(zhì),C常用作加熱氯酸鉀制取氧氣的催化劑。它們間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①AC+D+B↑,②B+EF。(提示:“↑”表示氣體)
(1)寫出物質(zhì)C和F的化學(xué)式:C_____,F(xiàn)_______。
(2)寫出物質(zhì)B的一種用途:________。
(3)寫出A分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
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【題目】某同學(xué)加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣,至混合物質(zhì)量不再減少時(shí)得到23.4g固體。求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量?
(2)反應(yīng)前混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計(jì)算結(jié)果保留至1%)
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【題目】(2012·資陽(yáng))(6分)英國(guó)科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中,對(duì)蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物,現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素?
(假設(shè)與猜想)主要原料為有機(jī)物,猜想:①一定有 元素;②可能還有氫元素和氧元素。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案。
(1)如圖1所示,在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片,一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠。
(2)如圖2所示,在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有 的燒杯,觀察現(xiàn)象。
(證據(jù)與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)(1),觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí),說(shuō)明原料中一定存在(填元素符號(hào)) 。
實(shí)驗(yàn)(2),觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 ,則猜想①成立。
(分析與交流)實(shí)驗(yàn)(1)和實(shí)驗(yàn)(2)獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在 元素,因?yàn)?/span> 。
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